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手抄報比賽實施具體方案（精選12篇）
為了確保事情或工作有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的手抄報比賽實施具體方案，希望能夠幫助到大家。
手抄報比賽實施具體方案 1
一、指導思想
為了豐富廣大學生的校園文化生活，培養同學們健康的審美情趣，特舉辦本屆校園手抄報比賽。此次手抄報比賽，將通過讓學生自己設計版面、編寫新聞頭條、定位欄目設計、編造精彩內容，暢寫自己對學校對社會對家庭的心聲與觀察，展示自己的`書寫、繪畫及設計能力。
二、參賽方式
各班在班主任、美術老師和語文老師的指導下，以班級為單位參加比賽，每班參賽作品不少于六張。學生可單獨設計手抄報參賽，也可多人合作共同設計手抄報參賽，均須寫明參賽者姓名、班級、指導老師。
三、作品主題
反映熱愛祖國、熱愛家鄉、憧憬未來、歌頌校園新風、樹立文明形象等積極向上的內容均可。
四、作品規格
一律采用A3紙設計制作，由學校統一發放。
五、評獎辦法
1、按校園手抄報的基本要求，對版面設計、圖文搭配、色彩運用等方面進行評定。
2、學生作品分年級進行評比，各年級設一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名；各年級評選一個班為最佳組織獎，獎金30元；評選優秀指導教師，頒發學校榮譽證書。
六、評分標準
1、主題內容2分：
①主題突出，思想性強；（1分）
②內容充實生動。（1分）
2、版面3分：
①報頭醒目；（1分）
②有版塊、欄目劃分；（1分）
③有插圖、花邊。（1分）
3、排版2分：
①主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明；（1分）
②感觀整潔、美觀、大方，圖文并茂（文章不少于2篇，插圖不少于2幅）。（1分）
4、書寫3分：
①版面設計均采用手抄文字和手繪插圖，不允許任何剪貼；（1分）
②字體美觀、大方，采用正楷字；（1分）
③字型字號有變化，疏密相宜。（1分）
七、評委
范才進、彭英清、康碧瓊、田禮成、彭翠娥、方向、陳鵬飛、肖淑輝、楊民
八、截稿日期
3月27日至4月15日，逾期將不再受理。
九、經費預算
約1000元。
手抄報比賽實施具體方案 2
一、活動主題
以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間：
20XX年10月9日——20XX年10月25日（10月25日之前交作品）
三、參賽人員：
全體學生（可個人制作或小組合作）五年級以下學生可以寫字。
四、活動目標
1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。
2、通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的`過程中感受祖國翻天覆地的發展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。
3、培養學習收集有關資料與動手創作的技能。
五、活動準備
1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。
2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。
3、教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。
六、手抄報制作要求
1、統一用圖畫紙，且手抄報的規格為8開紙（即與平時考試試卷大小一致），凡不符合規格的一律不予評選。
2、要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）
3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。
4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
七、活動評比
本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，學校將統一評出，并在宣傳窗展示。
高、低年級各一等獎1名，二等獎2名，三等獎3 名，學校頒發獎狀和獎品。
手抄報比賽實施具體方案 3
一、活動主題：
“我的中國夢”
二、活動目的：
通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節約和環境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養成良好的.生活節約習慣的目的，構建人與自然的和諧統一，深入理解和實踐“我的中國夢”。
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
20XX年3月11日-3月20日
五、承辦單位：
校團支部
六、活動內容：
1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區。可結合“兩型綠色環保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。
2、結合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。
七、資料來源：
1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關知識；“科學技術社會”欄目等。
2、“兩型綠色環保行”校外拓展活動資源。
3、網絡資源、圖書資源。
八、要求：
1、紙張大小：A4
2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。
手抄報比賽實施具體方案 4
一、活動目的'
為了激發學生學習語文的興趣，促進學生廣泛閱讀，開闊視野，豐富知識，也為了讓學生正確、端正書寫作業，養成良好的書寫習慣，特舉行大花嶺小學中、高年級組手抄報比賽。
二、比賽時間：
20XX年10月10日－18日
三、參賽對象：
三、四、五、六年級全體同學
四、比賽辦法：
1、參賽學生在規定時間內完成一份手抄報（主題不限）。
2、各班語文教師負責指導（班別、作者姓名書寫在作品背面右上角）。
3、各班于10月18日之前上交10份優秀作品，學校將組織評委評定各年級獲獎等次。
4、學校領導作評委。
五、評分標準
1、主題健康、鮮明、與時俱進。
2、版面設計新穎、合理、插圖美觀。
3、書寫工整、字跡清析、美觀、規范。
4、內容充實、可讀性強。
5、整體效果好。
6、圖文一律為學生手筆。
六、獎勵辦法
1、各年級獎勵一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，分別給予表揚及獎品獎勵。
2、獲獎作品將在學校展出。
手抄報比賽實施具體方案 5
為了讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味，在字里行間表露情感，讓人們可以欣賞優美的英語短文，特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底，及英文寫作能力，而且能增加對英語的理解，使同學們增強英文書寫的水平，提高英文寫作能力，使同學們可以在愉快的`氣氛中學習英語，愛上英語。
一、活動主題
用美妙的英文，書寫美好的明天
二、活動要求
1、內容：以英語為主，設計一份英語手抄報，內容要求積極，健康，能體現當代大學生的精神風貌。
2、活動時間：20XX.11.10——20XX.11.30
聯系人：陳妤（VOC英語協會會長）15298675618
王燕(VOC英語協會團支書)15298672904
三、參賽對象：
全院大學生
四、組織流程：
工作分配：
策劃部：負責活動詳細的策劃
宣傳部：負責活動前后期的所有宣傳工作等
外聯部：負責對外拉贊助（橫幅，海報，資金，物品等）
生活部：負責所有設備的借用，人員的臨時調配
組織部：做好材料統計，完善與整理工作
五、評委團：
待定
六、獎項設置：
一，二，三等獎，優秀獎若干名（具體名額視參賽人數而定）
七、后期工作
1、各個部門的主要負責人認真寫好活動總結。
2、把圖片、文字等資料及時上傳到網站上面。
3、各個部門召開例會，總結活動并提出工作展望。
4、定出下期活動的工作計劃。
手抄報比賽實施具體方案 6
為貫徹落實市、區關于開展“深圳市民講外語”活動的有關文件精神，營造良好的“大運會”環境，積極配合上級工作，街道定于四月份開展以“大運會”為主題的.小學生手抄報比賽。具體事宜如下：
一、活動目的：
1、了解20XX年深圳大運會的有關情況。
2、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。
3、宣傳大運、普及大運，關注大運，參與大運會的準備活動，為大運會的順利開展盡一份力。
二、活動重點：
1、在參與活動的過程中讓幼兒知道大運會的吉祥物、會徽分別是什么以及運動項目有哪些。
2、宣傳大運、普及大運，關注大運。
三、參加對象：
街道各公民辦小學學生
四、作品上交時間與地點：
各幼兒園于4月26日前選送五幅作品到教研中心804室陳廣老師處。
五、獎勵
教研中心將組織評委對上送作品進行評比，評出一二三等獎若干名并給予表彰。
六、注意事項：
1、各園要認真做好宣傳組織工作，認真指導；
2、按時上交作品。
手抄報比賽實施具體方案 7
一、活動主題：
以“迎中秋，慶國慶”與弘揚民族精神教育為本次手抄報活動的主題。
二、活動時間及參加對象：
時間：20xx年9月13日―20xx年10月10日
參加對象：振興小學二至五年級學生。
三、活動目的：
1、通過舉辦主題式的手抄報活動，開展傳承傳統文化，弘揚民族精神與愛國主義教育。
2、通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的巨大變化，培養民族團結的意識，增強自豪感。
3、培養學生學習收集有關資料與動手創作的技能。
四、手抄報制作要求：
1、統一采用４開卡紙制作手抄報。
要明確的.中心內容，選用有一定意義的題目。（圍繞本主題，題目自定）注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。
2、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
3、每班提交作品不少于5份
活動結束學校組織評獎。
手抄報比賽實施具體方案 8
一、活動背景
近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多。許多權益問題開始從社會走入大學校園，而且與大學生的學習和生活密切相關，面對如此眾多的考驗作為消費者，如何利用法律知識來維護自身權益就變得越來越重要。同樣，作為生活在校園里得廣大學生來說，也顯得尤為重要。
二、活動目的
當代大學生是未來祖國現代化建設的棟梁，普及大學生的消費權益知識，對于倡導文明的消費方式，構建和諧的消費環境和和諧的社會環境有重要意義。但是現在的部分大學生社會經驗少，閱歷淺，又急于經濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康、不懂法、不會用法，在權益被侵犯時也無可奈何。因此，權益知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的'重要一課。
三、活動對象
湖南師范大學工程與設計學院全體學生
四、活動時間
3月5日—3月14日
五、活動主題
文明消費，平安和諧
六、作品要求
1、主題：暖春服務，暢享3.15。
2、內容積極，與消費、維權有關。
3、圖文結合，字跡工整，自行排版。
七、活動流程
1、3月5日通過短信的方式把通知發給每個班班長，并要求班長在班上積極宣傳，各班參賽者以個人或小組為單位到宣傳委員處報名(要求13級每班至少兩幅，12級每班至少一幅)
2、所有參賽作品都必須于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委辦公室，便于3月15日進行評比。
4、3月17日公布并展覽獲獎作品
八、評分細則
(1)版面設計占3分，設計排版新穎的可以給與滿分。
(2)內容4分，內容充實且與主題相符的可以給與滿分。過于簡
單的扣1分，主題不相符的扣1—2分。
(3)構圖2分，構圖漂亮、整體效果好且切合主題可給滿分，繁而雜的扣1分。
(4)字跡，畫面工整1分。
九、獎項設定
工科類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
藝術類：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
十、經費預算
證書十二張 25
工程與設計學院學生會權益部 20XX年3月
手抄報比賽實施具體方案 9
為深入貫徹黨的十八大精神，激勵廣大隊員們堅定理想、努力學習，將“個人夢”融入“中國夢”，將個人理想融入社會主義共同理想，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出積極的貢獻.大隊部決定在四、五、六年級開展“我的中國夢”手抄報比賽.現將有關事宜通知如下:
一、活動目的
1、培養學生的想象力和創新能力，鼓勵學生樹立正確的理想和信念.
2、讓學生深刻領悟“中國夢”的'具體內涵，充分了解世情、國情、黨情，牢固樹立和踐行社會主義核心價值觀，使中小學生能夠把“個人夢”與“中國夢”結合起來，樹立遠大理想，激發學習愿望，增長服務本領，勇擔社會重任.
3讓學生用手抄報的形式闡釋自己對“中國夢”認識和暢想，盡情書寫自己美麗夢想，抒發自己熱愛祖國的情懷，展現自己奮發向上的精神境界.
二、活動主題
我的中國夢
三、參與對象
四、五、六年級全體學生
四、活動時間
20xx年9月4―9日
五、活動內容
各中隊利用課內外活動時間，開展有關“中國夢”主題班會，推薦“中國夢”有關閱讀書目或青春勵志系列讀物，鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，圍繞“中國夢”進行手抄報設計.作品的主題可以是童年的幸福、青少年的使命、成年的責任等，內容可以結合個人、家庭、班級、學校、社會、國家等來展開.結構形式不限，作品要能展示學生的個性風采，內容要積極向上，體現時代主旋律.
六、活動要求
1、各中隊要高度重視，并積極組織開展本次活動.
2、鼓勵少先隊員們通過學習與主題相關的新聞資料、書本知識，進行創作設計.
3、刊頭應醒目、規范；版式應新穎、規范，版面整潔；插圖應適當、適量，根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題.
4、欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整.
5、手抄報應有明確的主題，名稱與內容應切合主題“我的中國夢”，可引導少先隊員們結合全國少工委“紅領巾相約中國夢”活動的“講述中國故事”、“體驗中國發展”、“討論中國現象”、“漫游中國未來”等內容來進行創作.
6、內容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，且體現各學段學生年齡特征，注重突出原創性，文字流暢，不出現常識性錯誤.作品必須由少先隊員自己選題，自己創作.
7、各中隊要認真領會精神，充分發動學生，提高參與的熱情和積極性，確保活動有序推進.各中隊在本級評選的基礎上，擇優推薦3幅手抄報作品到少先隊大隊部.
手抄報比賽實施具體方案 10
活動目的：
為了豐富同學們的'校園文化生活，深化勤儉節約主題教育活動，培養學生厲行節約的美好品德，為實現“中國夢”而不懈努力的道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動時間:
送報截止時間：20XX年5月3日
活動對象:
四、五、六年級全體學生
活動內容：
一、比賽要求：
手抄報統一用A3紙。每份報紙上下右頁邊距1厘米，左頁邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標準：
1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創文章或圖畫。字跡工整。
3、報紙的名稱貼切，版面設計新穎，有創意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
手抄報比賽實施具體方案 11
一、活動目的：
為了激發學生學習數學的興趣，促進學生廣泛閱讀數學報等課外數學書籍及報刊雜志，開闊視野，豐富百科知識，培養學生排版、配圖等美術素養。同時也為配合區教研室舉辦的首屆手抄報比賽挑選優秀作品，特舉行本次學校的.數學手抄報比賽活動。
二、活動對象：
1~6年級全體學生
三、比賽規則：
1、手抄報內容可選擇：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等等。
2、學生可獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用A3紙張大小的紙，要求規范、整潔、美觀，做出個性。
3、數學老師負責每班選出3件優秀作品參加校“小學數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。
4、手抄報上交截止日期：4月9前上交作品送到四o樓辦公室陳老師處。
5、手抄報作品的反面右下角用黑水筆寫上學校、班級、姓名和指導老師。
四、評分標準：
1、版面設計新穎、合理、插圖美觀；內容充實、可讀性強。
2、書寫工整、字跡清晰、美觀、規范，整體視覺效果好。
3、圖文一律為學生手筆，不得電子稿打印的形式。
五、評獎規則：
4月9日下午教研組活動時間全體數學老師和兩位美術老師評審。
低段1——3年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
高段4——6年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名。
一等獎作品選送區教研室，獲獎作品大禮堂展覽供同學們參觀。
手抄報比賽實施具體方案 12
一、活動主題：
“我的中國夢”
二、活動目的：
通過介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環境友好的方法和實例，達到增強校園主人公意識，進一步深入學習綠色兩型理念，形成資源節約和環境友好的意識，并認同低碳生活的'重要性，養成良好的生活節約習慣的目的，構建人與自然的和諧統一，深入理解和實踐“我的中國夢”。
三、活動對象：
全體學生
四、活動時間：
20XX年3月11日-3月20日
五、承辦單位：
校團支部
六、活動內容：
1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區。可結合“兩型綠色環保行”校外拓展活動，以圖片和自己的感想來進行介紹。
2、結合自身實際和學校實際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。
七、資料來源：
1、教材中的資料：教材第六章《愛護植被，綠化祖國》；生物圈相關知識；“科學技術社會”欄目等。
2、“兩型綠色環保行”校外拓展活動資源。
3、網絡資源、圖書資源。
八、要求：
1、紙張大小：A4
2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
3、手抄報可以由3名以下的同學合作完成，但不得由他人代辦。
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