足球知識手抄報內容范文
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地位：足球，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。
方式：標準的足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，共11人，在長方形的草地球場上對抗、進攻。
時間：標準為兩個半場，分別45分鐘，在只用一場賽事決定勝負時,若90分鐘后雙方打平，則加時15分鐘，兩個半場。若再平，則點球。（于每一個半場時間結束后，進行傷停補時，一般為三到五分鐘）
比賽計分方法：比賽目的是盡量將足球射入對方的球門內，每射入一球就可以得到一分，當比賽完畢后，得分最多的一隊則勝出。
主要規則：足球比賽中除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制足球（開界外球例外）。
【球場部分】
1、參賽人數：足球比賽雙方各派11個人上場(包含守門員)，總共22人。還有三個裁判在場。
【備注：如果你看場上多出來一個穿著怪異的人，那應該是來搗亂的。】
2、一場足球比賽上下半場各45分鐘，全場比賽總時長90分鐘。上下半場中場可以休息15分鐘。足球比賽可以進行補時，以補充損失的時間，但是原則上補時最長不應超過5分鐘。
3、如果雙方在全場打滿后仍然未分出勝負，可以打加時賽，加時賽一共30分鐘，分為上下半場，每半場15分鐘，中間不休息，換邊直接開戰。如果在加時賽中仍然部分勝負，則進入點球大戰，點球賽分為5輪，進球多者勝，如果五輪之后仍然不分勝負，那么進入單輪決勝負，一直到決出勝負為止。
【備注：小組賽不會出現點球大戰。】
4、點球是對方球員被本方球員在禁區內犯規，絆倒，或者手球之類的。 此時對方球員在點球點罰點球。
5、角球是對方球員把球踢出了或者碰出了對方半場底線。此時本方球隊在對方球隊半場底線角旗桿范圍內罰角球。
6、越位是指進攻方在傳球瞬間當進攻隊員較球更接近于對方球門線者時(特殊情況除外)，即為處于越位位置。隊員被判罰越位，裁判員應判由對方隊員在越位地點踢間接任意球。如果該隊員在對方球門區內越位，那么這個任意球可以在越位時所在球門區內任何地點執行。如果還不理解那么就是進攻方傳球瞬間接球隊員處于比防守方隊員更接近球門的位置，哪怕超過半個身位也算。
7、邊線界外球，對方球員將球踢出邊線，此時判罰邊線界外球。罰球時雙腳不能跨越邊線，不能跳躍拋球，而且只能用手來拋球。
8、任意球，為罰球的一種，一般為球員犯規時所判罰的球，分為直接任意球(可以直接射門得分)和間接任意球(不能直接射門得分)。【備注：4—8項記住名字即可。因為適當的蹦出這些專業名詞，會讓別人不再懷疑你的球迷身份。】
【戰術部分】
常見的現代足球陣型(數字是從后衛,中場,前鋒)：
4-3-3
“4-3-3陣型”是由“4-2-4陣形”發展出來，多了一名中場球員是用來增強防守，中場可以在不同戰術發揮效果，三名中場一般緊貼來加強防守。
4-4-2
這是現代足球最傳統的陣式，中場必需要協助攻擊及防守的工作：其中一名中場主要負責支援前線的兩名前鋒，其余球員負責支援后衛及控制節奏 ，以兩翼側擊配以雙箭頭攻堅，以及支援后衛的工作。
3-4-3
使用3-4-3中場球員將會負責進攻及防守的工作。陣形只有三名后衛，假如對方球員突破中場，他們比4-5-1或4-4-2有更大機會得分。不過三名前鋒可以增加攻擊能力。此陣型通常被重視攻擊的隊伍使用。
3-5-2
與5-3-2相似，兩名翼衛就是負起更多助攻責任的邊后衛，亦可視之為中場球員。由于這是一個集后衛與邊前衛于一身的位置，這套陣型對于邊后衛的要求很高，所以出任的翼衛需要更多的體力，若同時兼備速度和技術效果更佳。
4-2-3-1
這是很有效的防御陣型，左右中場及后衛可以在反擊時參與攻擊，在防守上，與4-5-1陣形相當相似。
【備注：由于當今足球發展多元化，各個球隊的陣型也都相對不固定。但有一點是肯定的：陣型總數量加起來等于10。因為陣型的說法中不包括守門員!】
【觀球部分】
“世界杯病假條”、魔音的藍牙耳機，早就弱爆了!!!看球不易、有“神器”!聯通給鐵桿球迷們發福利啦，世界杯“看球神器”來襲，三盒合一、2小時視頻自由移動、72小時回看功能，直播想什么時候看就什么時候看，精彩鏡頭重復回放只需一鍵解決!
【裁判部分】
1、一場比賽會有一個主裁，兩個邊裁，和一個第四官員。第四官員也就是主裁的替補。你若運氣好而主裁運氣壞的話，很有可能看到第四官員替補登場的現象。
2、主裁的黃牌放在上衣兜里，紅牌放在屁股兜里。所以你看到主裁摸著屁股跑向犯規球員，那么這個球員就要倒霉了。得了紅牌的球員必須離場不得坐在替補席。單場累積2張黃牌，自動轉換為紅牌。
3、邊裁各管半場。利用旗語指示越位：助理裁判員應面對場內，若是遠端的隊員越位，向前斜上舉旗。若是中間隊員越位，將旗前平舉。 若是近端的隊員越位，將旗向前斜下舉。
4、正式比賽當中，每隊只有3個換人名額。換下的隊員不可以再被換上。獲得紅牌的隊員必須離場，不得留在替補席。
因為越位是犯規，越位(Offside)是始創于1874年的足球運動規則。它對進攻方向前傳球時接球運動員允許站到的位置作出嚴格限制，即在進攻方傳球球員起腳的瞬間，接球球員比倒數第二名防守球員距離球門更近，同時比球距離球門更近，并試圖借此位置進球或干擾比賽，就會被判罰越位。根據《足球競賽規則》中的相關描述，為了保證雙方球員的公平，才會有越位：
1.越位位置：隊員處于越位位置本身并不是犯規。
2.隊員處于越位位置：隊員較球和最后第二名對方隊員更接近于對方球門線。
3.隊員不處于越位位置：他在本方半場內；他齊平于最后第二名對方隊員；他齊平于最后兩名對方隊員。
4.犯規：處于越位位置的隊員，在同隊隊員踢或觸及球的一瞬間，裁判員認為其就下列情況“卷入”了現實比賽是進攻方獲利時，才被判為越位犯規：干擾比賽；干擾對方隊員；利用越位位置獲得利益。
5.沒有犯規：如果隊員直接從下列情況接到球，則沒有越位犯規：球門球；擲界外球；角球。
違規/判罰：對于任何越位犯規，裁判員應判給對方在犯規發生地點踢間接任意球。
介紹
足球（Football[英]、 Soccer[美]）是一項以腳為主，控制和支配球，兩支球隊按照一定規則在同一塊長方形球場上互相進行進攻、防守對抗的體育運動項目。因足球運動對抗性強、戰術多變、參與人數多等特點，故被稱為“世界第一運動”。
現代足球的前身起源于中國古代山東臨淄（今淄博市）的球類游戲“蹴鞠”，后經阿拉伯人由中國傳至歐洲，逐漸演變發展為現代足球。現代足球始于英國。1848年，足球運動歷史上第一部文字形式的規則《劍橋規則》誕生。1863年10月26日，英格蘭成立了世界上第一所足球協會，并統一了足球運動的競賽規則。1872年，英格蘭與蘇格蘭之間舉行了足球史上第一次協會間的正式比賽。1900年，在第二屆夏季奧林匹克運動會中，足球被列入正式項目。足球在全球被廣泛譯為“Football”，只有在美國等極少數國家被譯為“Soccer”，而“Football”在美國、加拿大被指為“美式橄欖球”。
足球的最高組織機構為國際足球聯合會，成立于1904年，總部設于瑞士蘇黎世。中國最高組織機構是中國足球協會，1955年1月3日成立于北京。
歷史
古代足球
足球項目的起源最早可追溯到中國古代的球類游戲蹴鞠，蹴鞠最初的名字叫做"蹋鞠"，蹴鞠一詞最早出現在《史記·扁鵲倉公列傳》中，而蹴鞠則被稱為中國古代的足球。西漢時期，文學家劉向、劉歆父子曾先后在個人著作《別錄》《七略》中記述道："蹴鞠者，傳言黃帝所作。"到了唐宋時期，蹴鞠活動已十分盛行，成為宮廷之中的高雅活動。這一球類游戲之后經阿拉伯人由中國傳入歐洲。在1985年，國際足聯第七任主席若昂·阿維蘭熱曾在中國致辭時說道："足球運動起源于這里，并且有2000多年的歷史，這是無可爭議的。"2001年，國際足聯第八任主席約瑟夫·布拉特在亞洲足聯舉辦的教練員訓練班上所作的《國際足球發展史報告》中，再一次強調："足球發源于中國"。2005年，在國際足聯成立百年慶典的閉幕式中，中國山東臨淄被正式宣布為世界足球起源地。
中國古代蹴鞠圖
而在歐洲中世紀時期之前，希臘人和羅馬人開始從事了一種足球游戲，希臘人和羅馬人在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”。
19世紀初葉，足球運動在當時的歐洲尤其是英國以及拉美部分國家開始盛行，但當時的足球規則五花八門。1848年，英國的劍橋大學和牛津大學在足球比賽中制定了一系列的規則，足球運動歷史上第一部文字形式的規則《劍橋規則》誕生，其中因為劍橋大學和牛津大學的比賽以宿舍為單位，當時在學校里每間宿舍住有10名學生和1名教師，所以每支球隊參賽人數為11人，因此在《劍橋規則》中正式將足球運動場上人數定為11人。此外，當時英國人創造出“九鋒一衛”式的足球陣形，即九名前鋒，一名后衛，再加一名守門員。后來又產生了“七鋒三衛”式陣形，使攻守力量達到相對平衡。
1857年10月24日，在英國的謝菲爾德，業余足球隊謝菲爾德足球俱樂部成立，這是世界足球歷史上成立的第一支足球俱樂部。但在建隊之后的三年間里，由于沒有對手可以組織比賽，所以謝菲爾德足球俱樂部只能在隊內舉行結婚球員與未婚球員的足球對抗賽。
1862年，在英國的諾丁漢郡，諾茨郡足球俱樂部成立，這是世界上第一支職業足球俱樂部。
現代足球
1863年10月26日，幾名足球愛好者在英國倫敦女王大街的弗雷馬森酒店聚會，討論并成立了英格蘭足球總會，這是世界足球歷史上成立的第一所足球協會，它的成立標致著現代足球的誕生，在此之后，人們把1863年10月26日稱為“現代足球日”。除此之外，此次聚會還草擬出了一份較為統一的足球競賽規則，它是現代足球競賽規則的雛形，由于當時足球運動陣型的特點，該競賽規則中當時允許球從球門柱之間進入或在上面的空間越過，不論高度如何，只要不是被手扔、擊、運進去的，都算贏一球。而英足總成立的成立英格蘭帶動了歐洲和拉美部分國家足球運動的蓬勃發展，各國陸續成立了足球協會。
1870年，蘇格蘭創造了“六鋒四衛”式陣形。在此之后，英國人又創造了“1+2+3+4+5”的“塔形”陣形。這一陣形對當時世界足球運動的發展影響很大，因為該陣型體現了攻守力量的基本平衡。
1872年，英格蘭與蘇格蘭之間舉行了世界足球史上第一次足協間的正式足球比賽。
1882年12月6日，英聯邦的四個足協（英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭）的代表在曼徹斯特，通過了統一的足球競賽規則。在此之后的幾年里，又對規則進行了多次的修改。
1885年6月20日，足球在1881年前后發生職業化傾向，英足總于該年承認職業足球的合法地位。
1888年，英足總宣布英格蘭足球甲級聯賽成立，這是世界足球歷史上第一個全國性的足球職業聯賽，而首屆英甲聯賽冠軍由普雷斯頓足球俱樂部奪得。
1890年，英格蘭首次舉辦了正式的女子足球比賽，該場比賽吸引了上萬名觀眾觀看。
1894年，英國成立了普雷斯頓迪克和克爾蘭世女子足球俱樂部。從此女子足球運動在英國不斷深入開展，并進一步影響和帶動了歐洲其它國家女足運動的開展。
1900年，在巴黎舉行的第二屆夏季奧林匹克運動會中，足球被列入正式比賽項目，但當時沒有受到人們的重視，雖然是正式比賽，但更多的則是表演性質，且代表隊不是由國家隊組成的。
1904年5月21日，為了適應足球運動發展的需要，法國、比利時、丹麥、荷蘭、西班牙、瑞典、瑞士等國在法國巴黎發起成立了世界足球最高組織機構國際足球聯合會，總部設在瑞士蘇黎世
1908年，在英國倫敦舉行的第四屆夏季奧運會中，足球比賽參賽隊開始以國家隊組成。
1926年，在西班牙巴塞羅那舉行的國際足聯總會上，國際足聯決定1930年在烏拉圭舉行第一屆國際足聯世界杯。大會決定第一屆世界杯有4個歐洲國家和9個美洲國家共13個隊參賽，在此之后每四年舉辦一次世界杯。
1930年，由于國際足聯在1925年頒布了新的“越位”規則，這一規則加重了球場上的防守人物，進攻與防守日益強化。鑒于此，英國足球教練赫伯特·查普曼在該年創造了“WM”式陣形，使攻防人數的分布達到均衡狀態。這一陣形在20世紀40年代前后盛行于世界足壇。7月，首屆國際足聯世界杯在烏拉圭舉行，在經過7月13日至7月30日18個比賽日和18場比賽的角逐后，東道主烏拉圭隊用2-3-5陣形奪得了該屆世界杯的冠軍。
20世紀50年代開始，世界足球運動經歷了三次革命性的變革。首先是1953年，匈牙利人突破了“WM”式的傳統打法，創造了“3-3-4”陣形，有力推動了當時的世界足球運動。
1958年，巴西人在技術、技巧上有了新的發展，創造了攻守趨于平衡的“4-2-4”的陣形，并奪得1958年、1962年、1970年三屆世界杯賽冠軍。在此之后，又出現了“4-3-3”式陣形及其變體，由于這種陣形攻守平衡，戰術靈活多變，體現了技術、戰術和身體素質全面發展的趨勢，因而被譽為足球運動史上的第三次革命。
1930年起，每4年舉辦一次世界杯，比賽取消了對職業運動員的限制。
2022年7月10日，第一屆中國青少年足球聯賽在杭州啟動。
足球作文 1
最近累積的課業壓力，終于可以在今天只上半天課中，慢慢紓解掉，而我也好久沒有大展身手的活動筋骨了。因此，我的腦海突然閃過爸爸第一次教我踢足球的畫面。雖然每次踢完足球，總是流了滿身大汗，但因為它，我們不僅運動又健身，更讓我的暑假生活變得多采多姿。
當我第一眼看到黑白相間的足球，它強烈的對比顏色，深深吸引我，于是我請求爸爸帶我去踢足球。首先，爸爸先教我們踢球的姿勢與方法，以及比賽場地和規則。接著，就帶我們上場實際練習，他先攻，我和小表弟先守。第一次，當爸爸大腳一揮，只見球以迅雷不及掩耳的速度飛向我們，我和小表弟卻嚇得同時跳開來，眼睜睜看著球飛進球門。第二次，爸爸便輕輕踢，當球慢慢滾到面前時，我們卻在此時發揮了禮讓心，于是又讓球白白的跑進球門。幾次下來的失敗，讓我和小表弟培養了良好的默契，所以，當球再次飛向我們時，我便自然而然的向前擋下球。耶！終于攔截成功了。
接著，攻守互換后，除了剛開始跟不上球速而摔倒之外，很快的因為團隊合作，就得心應手了。之后，雙方一來一往，不分上下，最后大家還是握手言和。
運動不僅能強壯身體，有益身心健康，更可以使人神清氣爽，精神百倍。何樂而不為呢？所以我要學習善用時間，專心一次做好每件事，不要一改再改，這樣才會有多余時間來從事喜愛的休閑運動喔！
足球作文 2
最近，我們五年級展開了企盼已久的足球聯賽。
首先，我們遇上了昔日的“手下敗將”——五(7)班。他們的實力早在三年級就被我們摸得透透的——實在是不強。于是我們把所有的精力都放在了進攻上——因為他們根本就過不了半場!所以，就形成了這樣的一個局面：隊員們在敵方的半場不停的進攻，唯獨守門員夏樂川像個觀眾似的坐在球門前，雙目無神，誰都能理解他此刻的心思——無聊透了!又過了幾分鐘，他終于耐不住了ji mo,和一旁的馬成潤玩起了游戲!就這樣，我們以9比0的好成績完勝五(7)班，獲得了初賽的勝利!
又過了幾天，我們迎來了半決賽。嘿，這次的對手又是一個“老對頭”，一共有3次足球聯賽，就和他們“PK”了3次，也是戰勝了他們3次——當然也包括這次。要問這是哪個班，當然是五(6)班!
經過兩次輝煌的勝利，我們終于迎來了決賽，對手是真正的勁敵——五(5)班!他們也是我們打了三回“老對頭”，不過之前與我們班“PK”的戰績就和(6)班不一樣了——一負一勝，并且每一場都是那么的精彩、激烈。這場比賽似乎是其中最精彩、最激烈的，由于實力極度的互相靠近，打到最后竟然打成了平手!于是我們進入了“點球大戰“階段。哎，可惜楊子優那個點球被撲住了，我們2比3就此失敗，真是太可惜了!
回到教室，英語楊老師鼓勵我們：輸一次并不可怕，足球聯賽還有3次，我們還可以卷土重來!
足球作文 3
今天下午，老師帶我和同學James、Lee、leis，一起去中山大學踢足球。
我們來到球場，我和同學們先練球，才練了一會傳球，就有四個高年級的學生想和我們在球場和跑道的交接處“斗球”，我們答應了。因我們的斗球場非常狹窄，在剛開始的時候，我率先拿到球，一腳攻門，球進了！！！我把比分變成1 ： 0，才過了45秒，我方再次頭球攻門，把比分變成2 ：0。但是，在之后我們就被人家連進三球，勝強，我和James每個人進了一個，Lee一人進了三個。我我們暫時被反超 2 ： 3。不過，在比賽結束之前，我們又連進三球。最終以5 ： 3的勝利贏得比賽。踢完比賽，我們又去練習射點球，點球時老師做守門員。有一球，我一腳踢過去，老師撲了一下。不過，球改變了方向，但還是飛進了球門。還有一球，我打得很“刁轉”，老師根本就撲不到球，使我萬分高興！我真正體會到了踢足球的快樂！最后，我們又和高中的大哥哥們比賽，我一個鏟球，射進球門。比賽結束之前，我再次射進，一個倒掛，把場上比分改成2 ：0。之后我們就高高興興地去吃飯了。
以前我對足球一點都沒興趣，不過，現在我成天和爸爸到現場或在電視上看恒大的球賽。今天，我終于在現場真正地感受到足球的挑戰性和樂趣。足球使我歡樂無比，在踢足球的同時，我還收獲了許多知識和無比的歡樂。
踢足球真快樂！
足球作文 4
我喜愛的體育運動有很多，比如乒乓球、籃球、羽毛球等，這些體育項目雖然都不是我精通的，但是它們卻帶給了我很多快樂，很多的友情，成了我和朋友們溝通的方式之一。尤其是足球，這是我最喜歡的一項體育運動。
我是一個比較內向的男孩，經常不敢和陌生人說話，還會悄悄的躲開他們，不過足球讓我認識了不少的朋友。
小時候，哥哥見我總是呆在家里，便教我去踢足球，一開始我踢得很臭，老是去撿球。哥哥就讓我去守門，讓我來接球，可想而知，我根本接不到哥哥踢過來的球，只能眼巴巴的讓球進門，不過我卻很開心，因為足球給我帶來了快樂。
到了小學，我轉學來到了深圳，因為性格的關系，沒有什么朋友。下課時只能坐在自己的座位上，可能也是新生，沒有人和我說話。不過我喜歡上體育課，因為這樣我才能和同學們玩在一起，足球變成了我交朋友的方式。當我們一起在球場上一起踢球，不斷的傳遞著對方的友情，漸漸的我和班上的許多同學已經因為足球而成為了好朋友。
到了初中，我代表學校參加了比賽，最后還得到了冠軍，這是我們意想不到的。當我踢進最后的一球，聽到比賽結束的哨聲，大家心情都激動不已，全部涌上球場，抱在一起。那種心情，是足球帶給我的，讓我永遠都忘不了。
現在我不再像小時那樣不敢說話、不敢和別人交朋友了，足球讓我知道了交朋友并不難。
我最喜歡的一項體育運動是踢足球，你們呢?
足球作文 5
在我的印象里，足球就是圓形的球，好幾個人搶著踢。
每每在上學的時候，我總會看見，一些男生追著一個圓花花的東西傻傻地踢。時而讓它飛起來，時而讓它前進、后退。只要球被射進門，他們就會跳躍起來歡呼一番。
一次，爸爸在看球賽，伴隨著歡呼，我來到客廳，一看電視，立刻反感起來：“我要看《巴拉拉小魔仙》。這有什么好看的，不就踢一個圓滾滾的球嘛？”爸爸不讓，把遙控器舉得老高，我怎么也抓不到，就抓著爸爸的衣服大叫：“給我！給我！”但他哪里聽得進，正目不轉睛地盯著屏幕上轉動的那個球，還把我當做沙發敲，不住地叫好。我氣得大叫：“足球又什么好看的？”
后來，學校開設了足球課，體育老師給我們講了足球的來歷、比賽規則，我漸漸地喜歡上了足球。老實說，在這之前，我連足球都沒有摸過，是光滑的？是粗糙的？真不清楚！接下來的一場球賽，讓我真正領略了足球的風采。我們和四二班對賽，比賽一開始，球在每個人的腳下穿梭著，我們多么希望球自己奔進對方的球門啊！可想象總是遙不可及的。二班一個截攔，足球就乖乖地跟著他們走了。緊接著，他們就進了一球。我們也不落后，在班級啦啦隊的加油聲中，我們班也進了一球。誰知四二班不大一會兒又進了一球，當時我真想飛過去直接射門啊！但比賽已經結束了。
雖然這次比賽失敗了，但足球給我們帶來了激情和力量，它讓一個集體更加團結，讓所有人的力量瞬間凝結在一起。我更加喜歡足球！
足球日記1
今年暑假恰逢4年一度的世界杯，世界各地的超級球迷們相遇南非，作為羅本粉絲的我在電視上觀看了荷蘭隊的所有比賽。早上再次看完荷蘭對巴西比賽錄像，我迫不及待地下樓拉史華澤去踢足球。
因為地方小，人又少，所以我們只好對著墻，一個人攻，一個人守。
史華澤球技比較好，我總是守不住他踢的球，總是從我腳邊飛去，或是從我兩腳間擦過去，即使能追到球，把球踩住，球卻又是順著我踩的的趨勢向墻滾去。而我卻非要學什么“卡西利亞斯”，“卡恩”，結果就是被史華澤戲稱為“籃球門”。
而換上我踢，我精心設計好，自認為角度很刁，力度又很大的球，卻總是被他輕輕踩住。
為了使游戲更活潑點，他還玩玩花樣，展示他的球技，身后傳球，擺個POSE，學學球星們的經典動作。我可就慘了，唯一的一次進球，因為太正了，自己都沒想到，絆了自己一下，踩到了腳上，摔倒了，擦破了皮。
經過不斷的嘗試，切磋，我終于找到了靈感，踢起來也熟練多了，也能頂幾個基礎的頭球。然后我們玩了玩“點球大戰”。抽射，吊射，怒射，單刀球，假動作……能用上的我們都用上了，場上也很活躍，史華澤不時的講幾個笑話，我也不失時機的對某個球評論一下。歡笑聲洋溢在我們的“足球場”上……
其實，學習之余放松放松，踢踢球，也是不錯的選擇。
足球日記2
踢足球
今天下午，由于是星期三，放學很早所以媽媽陪我在樓下練了一會兒踢足球。
踢足球開始了，首先由我來踢，媽媽防，我連踢了好幾次都蠻好的，可瞄不準，總是踢歪。后來，我就不知道怎么了，一踢踢了個準!而且球也進了，耶!一半的時間過去了，我和媽媽交換了一下：我防球，她來踢。她一開始踢的時候，跟我一樣，總是踢歪，又不知怎么的，估計她已經掌握了技巧，每次都踢得很準
歡樂的時間總是短暫的，很快，半個小時就過去了，我們一起開心的上樓了!
踢足球
今天上午，體育課的時候，老師說：“今天踢足球。”男生們都高興極了!而女生一點兒也不高興。
老師說：“面對面兩個人一組。”我不想跟我面對面的人踢，只想跟我好朋友踢。
于是，我和她踢的時候，她總是踢歪。然后，我好朋友的對手要去練習踢球，所以我們三個一起踢球，踢得可開心了!
最后，老師讓我們男女生PK。我把球踢給我對面的男生，他接住了，卻踢歪了。我哈哈大笑。
踢足球很開心!
我很愛踢足球
我很愛踢足球，所以就報了學校的足球隊。在球隊里我學會了許多技巧，最喜歡的就是打比賽。首先要分成兩隊，每個隊還要分好位置。我在隊里踢的是前鋒，就是進攻隊員之一。
我們隊最棒的一次是以七比一戰勝對手，我一個人就進了四個球，贏球后我們都歡呼起來。那一天真是快樂的一天。
足球日記3
今天，天氣晴朗，早上起床，爸爸對我說：“孩子，今天上午從9:00到11:00你去學足球怎么樣？”我問爸爸：“為什么要去學足球？今天上午還有書法課呢！”爸爸對我說：“我跟書法老師請了假，讓你去試聽課，”我說：“如果定下了這個時間上課，書法課怎么辦？”爸爸又說：“還可以再調課的，我們再調成下午不就得了！”我想了想，覺得還可以，于是我們屁顛屁顛的去了，但是，我們忘了帶水，本以為那里有水，結果，爸爸還得再跑回家，給我拿水。
我本以為我是孤軍奮戰，沒想到王石貽軒也去了，王楊蔚恒也去了，就連劉在揚，他的傷也好了，來學足球。
原來，劉在揚在我們快復習完的時候，他的傷就好了，因為上課少所以有些聽不懂。他就在家里學英語，看見劉在揚的傷好了，我們很高興。
第一節課，我們學的是用腳背顛球，和大腿顛球，和頭球。雖然我只能顛一個球，但是我已經覺得自己很厲害了。顛了一段時間，我覺得，我對顛球已經有感覺了，我們還學了腳內側傳球，還有過人，分內腳背和外腳背，還有帶球，最后教練還讓我們踢了一場比賽，這場比賽非常激烈，因為我們基本功不好，所以總是停不住球，傳球老被敵人搶，過人的時候就被搶了，最后我們小勝2:0。我們贏了！
我覺得學足球非常有意思，還減肥，隨雖腿非常疼，但是我們很高興
足球日記4
“加油、進球、真棒、守住!”在外圍觀賽的小球迷們手舞足蹈的奮力吶喊著,我也不例外。咦，這是什么激烈的體育賽事啊?哈哈，原來是咱老師們的足球友誼賽呢!
我和軒兒小聲議論著：“校長可真是深藏不露啊!”“王老師踢球的樣子可樂極了，裙角飛揚，不時的一提一提的，真可愛!”我們放聲笑著。
瞧，老師們努力地踢著，憋著一股勁兒，都想為自己的隊伍加分。而守門員更加拼命，屏息凝視，球到哪兒，眼神就跟到哪兒。一個個仿佛都是專業運動員。最重要的一球被陳老師搶到了，只見他雄赳赳的正要邁開大腳，卻被邵老師無情的擋住了。“快踢啊!”我們都瞪大了眼睛，捂嘴大叫。“耶，進球了!”邵老師得意洋洋。“哎呀，王老師手球了!這回，就是守門員的球了，沒想到，王老師卻毫不猶豫地踢了回去。我們一個個面面相覷，極其疑惑：”這是想干什么呢?”只見守門員哭笑不得的說：“這......這不是我的球嗎?”原來，可愛的王老師踢了個烏龍球。她趕緊不好意思地還了回去。這下同學們樂壞了，笑聲一片。王老師的裙角又提了一下，“哈哈哈......”我們笑的更放肆了。
老師們的戰爭可真是激烈啊!同學們也看的著了迷，一個個笑容滿面、歡呼雀躍。不管是哪一隊進了球比自己進球還高興，笑的眼睛都瞇成了一條線。在同學們的歡聲笑語中賽事接近了尾聲......
老師們的足球賽和世界杯也不相上下嘛!
足球日記5
如果你想問我最喜歡玩什么，我會毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因為踢足球既能鍛煉身體，又可以讓一天緊張的學習生活得到放松，所以我喜歡踢足球。”
每天下無的大課間的時候，我都約朋友們到場地踢足球，當然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過30分鐘，因為大課間只有35分鐘的時候給我們玩。
記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說：“他要和我一組，因為我的球技正好他的球技好，為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了。”
球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運動員，只見他認真地做了一下準備運動，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過來，這時該我出擊了，我學著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準足球狠狠地一踢，足球快速地向對方飛去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場上不停的奔馳這。
不知過了多長時間，估計也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球！雖然我的球技不怎么厲害。
足球說說
1、帶球的快樂，射門的精彩，瘋狂的吶喊，飛揚的青春，火熱的激情，無限的活力，足球的精彩，盡情的綻放。世界足球日，踢快樂足球，讓笑容在臉上蕩漾，走幸福人生，讓生活充滿陽光！
2、踢去憂愁，踢出開心；踢走煩惱，踢來快樂；舞動足球，健康幸福；舞動好運，事事圓滿。世界足球日，愿你運動健康長相伴，幸福快樂無極限。
3、把人生的精彩之球踢進成功的球門，得分，喝彩，掌聲，鮮花。不斷追逐，不斷迎來下一個炫目的華麗時刻。人生就像這個足球場。世界足球日，祝你人生精彩，幸福連續。
4、瘋狂的吶喊匯成快樂的海洋，奔跑突破讓青春盡情綻放，倒掛金鉤射門無限精彩，金球制勝讓幸福完美釋放。世界足球日，快樂足球場，幸福人生路！
5、將憂愁繞開，朝快樂奔跑。將希望傳遞，和對手賽跑。將軟弱踢開，把堅強擁抱。對準目標，射好你的臨門一腳。世界足球日，認準目標，努力奮斗，快樂無限！
6、把煩惱憂愁的臭球一腳踢遠；把好運吉祥的美球纏綿腳尖；把財富健康的樂球運行永遠。世界足球日，玩轉足球，快樂無限。
7、叱咤風云綠茵場，英姿萬千氣宇軒昂，辛勞付出永不言傷，生得就為豪邁奔放，即使跌倒也不會惆悵，馬上會看到黎明的曙光。世界足球日，祝福每一位足球愛好者：玩轉足球，快樂無窮！
8、足球小乾坤，腳下大天地。攻進退守，綠茵場上展奇謀；踢射截攔，對陣臺上顯能力。球賽是智慧的較量，球賽是體力的對比。世界足球日，玩轉足球，快樂精彩。
9、在球場激情奔跑，將健康體魄盡情展現；腳下騰挪躲閃，將技巧淋漓盡致發揮；一腳踢進球門，將興奮之情表演。娛樂無極限，球場一片天。世界足球日，玩轉足球，開心永在！
10、綠茵場，激情蕩漾，腳尖在瘋狂；足球轉，熱血沸騰，較量在精彩；巧射門，奮力拼搏，一球定乾坤。愛足球，愛生活，世界足球日，快樂迎接挑戰，開心面對困難，讓幸福生活始于足下。
11、足球場，方寸之地顯活力；運動員，奮力奔跑盡全力；觀眾們，歡呼雀躍是助力。小足球，黑白精靈有魔力，球迷萬千為之迷。世界足球日，愿你的人生因足球而精彩！
12、足球，踢的是希望，跑的是健康，滾動的是財富，飛揚的是夢想，射入的是幸福。綠茵場，藍天下，夢工廠，凝聚著中國足球的夢想。世界足球日，踢出國門，走向世界！
13、沒有靈活的身手，卻有一腔熱情；沒有高超的技術，卻有張揚的個性；沒有激動人心的射門，卻在綠茵場快樂地奔跑。我運動，我快樂。世界足球日，讓我們加入到足球運動，為健康喝彩！
14、踢來踢去，傳遞的是快樂，傳承的是精神；跑來跑去，傳播的是熱情，傳送的是健康；世界足球日，加強運動，愿健康的你抬腳將幸福射進生活的球門！
15、快樂的足球在腳下滾動，青春的激情在球場爆發。生活的活力在拼搶中顯現，場外的吶喊在爭奪中響起。世界足球日，愿你的生活如足球一樣精彩無限！
16、曾經的我們，男生為了足球明星歡呼，為了踢球在足球場上追逐，女生在足球場上漫步，夜里望著天空星星無數。世界足球日，我們的友誼，是那么美好甜蜜，愿你快樂無邊。
17、追趕的是夢想，流淌的是激情，搶斷的是苦難，傳遞的是吉祥，青春在賽場飛揚，快樂在心中蕩漾。世界足球日，踢出精彩足球，射門得分，走過幸福人生，快樂開心！
18、人生不在于擁有一個好球，而在于，拿到任何球，都能夠踢出美麗的風彩！國際足球日，愿你多多運動，踢走煩惱憂愁，踢來財富健康！
19、綠蔭賽場，成就夢想；步履矯健，神采飛揚；來回奔跑，活力無限；你爭我奪，激情無限；攻防輪轉，賞心悅目；靈動射門，精彩無限。世界足球日，愿你樂在當下，玩轉足球！
20、像雄獅，威風凜凜馳騁球場。如猛虎，吼聲大作緊追不舍。似獵豹，死守獵物健身猛撲。同餓狼，嚴守把關杜絕入門。世界足球日，祝體育健兒：成績優，身體棒，打出威風，沖出國門。
21、把快樂裝在心里，輕松上場，把健康綁在腿上，自由奔放；把笑容留在球場，任意翱翔，把幸福裹進球里，踢出吉祥，世界足球日，運動健康無極限。
22、一直踢得不是足球，是夢想；一直追的不是結果。是過程；一直要的不是榮譽，是感受。世界足球日，愿你熱愛運動，開心踢球，幸福享受生活。
23、腳下自有乾坤，心中廣闊天地。一腳踢走煩惱，健康傳遞快樂，運動令人精彩，成功自然到來。世界足球日，愿你將美麗人生，踢進幸福大門！
24、人生就像一場球賽，我們每天馳騁在球場上，不惜拼搏勞累，只為把幸福的球踢進球門。今天是世界足球日，祝你踢好幸福的球，彰顯運動的樂趣，傳承運動的精髓。
25、愛生活，愛運動，愛足球，愛拼搏，請邁開快樂的步，傳遞開心的球，踢進幸福的門，世界足球日，熱愛足球，洋溢青春，釋放活力，讓健康喜獲豐收。
26、一腳踢走煩惱，讓俗世凡塵黑白分明；四方送來歡笑，任豪情快意縱橫馳騁。世界足球日，賽場乾坤大，運動天地寬，愿你多鍛煉，幸福健康永相伴！
27、汗水摻著快樂，狂野伴著激情；青春裹著活力，熱血伴著心跳；開心透著喜悅，精彩映著人生；技術透著靈動，吶喊透著豪邁。世界足球日，愿你愛上足球運動，開心快樂每一天！
28、梅西羨慕你的身高，馬拉多納嫉妒你的青春，貝利說，你是中國足球未來的希望。世界足球日，愿你堅持鍛煉，不辱使命，勇挑重擔，為國爭光。
29、把一腔激情張揚起來，把一身動力激發起來，把一身細胞活動起來。世界足球日，把足球踢起來，讓健康跑起來，把快樂帶起來。
30、世界足球日，讓足球運動融入生活，憑添樂趣；吸引目光，增添亮點；活躍身心，釋放活力；點燃激情，盡情釋放；舞動雙腳，盡情奔跑；展現才華，盡情揮灑；享受足球，快樂無限！
31、躥高伏低，擋住每次射門；大腳開球，策動長傳進攻；聚精會神，防住對手攻擊；氣勢如虹，敢做鎮山門神。世界足球日，愿你做生活的
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