學習手抄報資料
學習手抄報資料 1
1、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉。——夏衍
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2、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
3、[需要隨身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進別人心里，才能看清他需要什么；堅韌：是地獄還是天堂，取決于你跨出的最后一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你沖破重重阻網。
4、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。
5、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。——卡耐基
6、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。——威爾遜
7、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學習、經歷、實踐與積累來建立，這種自信會使自己得到一種提升。
8、要得驚人藝，須下苦功夫。——佚名
9、明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
10、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
11、人之于文學也，猶玉之于琢磨也。——荀子
12、學習，永遠不晚。
13、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。
14、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
15、熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。作者：（宋）朱熹
16、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
17、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習……
18、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
19、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
20、感受不到光明是因為本身陰暗。
21、希望會使人年輕，因為希望和青春是一對同胞兄弟。
22、所有時代的詩人都在為一首不斷發展著的"偉大詩篇"作出貢獻。
23、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種領悟的過程，咱們應當在這過程中，領悟穩定冷靜，領悟如何從慌亂中找到生機。——席慕蓉
24、人貴有志，學貴有恒。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。
25、人的知識和人的力量這兩件東西是結合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關系的無知。
26、君子學以聚之，問以辨之。
27、見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
28、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。
29、希望雖是不可依靠的東西，但是卻能使我們通過坎坷，走到人生的終點。
30、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
31、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。
32、有了知識不運用，等于耕耘播種。
33、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。
34、學習不問問題，不是為了討好男人，而是不想聽到令自己傷心的'答案。——張小嫻
35、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
36、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名
37、破萬卷，下筆如有神。
38、如果想夢想成真，第一件要做的事就是醒來。
39、博士學習階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預祝自己答辯順利！
40、立身以立學為先，立學以讀書為本。作者：（宋）鄭耕老
41、未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。作者：彼得·圣吉《第五項修煉》
42、這樣，學生可以從同齡人那里獲得真知灼見，既向老師求教，又互相學習。
43、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
44、所有我們學習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。
45、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"
46、其實你不該約我來這學習，你不知道嗎，這里是很多情人約會的地方。
47、記憶分為：外顯記憶和內隱記憶，外顯記憶就是那些你認為自己已經記住了的事情，而內隱記憶就是不經意間就學會的東西。事實上人們對自我認知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關。在生命的最初階段，我們學習到的幾乎都是非常重要的、內隱的、非敘述性的記憶能力。
48、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。
49、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。
50、帶著這些對明天的恐懼，怎么能活到今天，怎么能專注學習（生活、工作）因為你是個懦夫，懼怕未來。
51、閑事閑話閑思是學習的大敵。——佚名
52、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創造業績。——佚名
53、少壯不努力，老大徒傷悲。業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學將以致用；讀書先在虛心。學習知識要善于思考，思考，再思考。
54、年輕真好，有那么多可以不斷學習修正自己的時間和機會。
55、學而不思則罔，思而不學則殆。——《學而》
56、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨
57、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
58、敏而好學，不恥下問。 ——佚名
59、嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切。——赫胥黎Thomas Henry Huxley
60、學而不思則惘，思而不學則殆。
61、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
62、我認為人生最完美的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
63、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個性是在今日，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。
64、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。
65、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
66、上去或者出去知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
67、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
68、只有愛學習的成功者，沒有不愛學習的成功者。
69、愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。
70、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。
71、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
72、愈學習，愈發現自己的無知。
73、學習是終身職業。在學習的道路上，誰想停下來就要落伍。
74、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
75、學習并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
76、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
77、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。
78、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
79、學習不僅是明智，它也是自由。知識比任何東西更能給人自由。
80、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。
81、蒙昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
82、有教化的人的遺產，比那些蒙昧的人的財產更有代價。
83、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。
84、不向前不知階梯遠，不進修不大白真理。
85、聞見廣則智慧辟，勝友之而學易成。——魏源
86、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
87、為了生命的進程而進修。其實，進修就是生長進程之要害。生長中必然需要進修，人都要在進修中生長。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進修條件的時候，你們更應該珍惜這個時機。
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