愛的教育手抄報文字素材

愛的教育手抄報文字素材

　　在日常學習和工作生活中，大家最不陌生的就是手抄報了吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。那什么樣的手抄報才是好的呢？以下是小編幫大家整理的愛的教育手抄報文字素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）

　　愛的教育手抄報文字素材

愛的教育經典句子

　　1、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

　　2、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

　　3、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

　　4、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

　　5、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。

　　6、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。

　　7、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

　　8、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的.一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

　　9、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　10、恩里科，你開始理解學校的詩意了。然而，再過三十年，當你陪伴著你的孩子們去上學，就像我們這樣去觀察它時，它會讓你覺得更富有詩意。

　　11、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

　　12、硝煙又在和平的家中燃燒。

　　13、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。

　　14、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

　　15、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……

　　16、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

　　17、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

　　18、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

　　19、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。

　　20、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

愛的教育作文

　　愛的教育作文1

　　本學期我們學了《爭吵》一課，爭吵一課是《愛的教育》里的一篇，老師告訴我們《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯寫的一本書。這本書以日記的形式反映了同學們互相關心，互相幫助的校園生活。還形象地塑造了每一位同學的特點和性格。書里有好學生，也有壞學生。雖然同學們在學習成績上有一些差距，但每一位學生都有值得學習的地方。

　　我讀了這本書之后，深深地感受到：人們多么需要互相關心和幫助啊！如果世界上沒有了愛，那這個世界將變得冷酷無情；如果人人都獻出一份愛，那這個世界將變得更加美好。

　　在我們的生活中，無論是在社會、學校，或者在家里，關心和幫助是不能缺少的。當你生病的時候，你需要關心和幫助。當你有困難的時候，你更需要關心和幫助。很多事情都能用事實證明一切。這本書不但讓我感受到了愛，還讓我懂得了很多做人的道理。每當我做錯事的時候，只要想到書上舅舅的教育，我就能控制住自己，知錯就改。從自讀完這本書后，我就從不懂事變得懂事，從有時不聽話變得很聽話。《愛的教育》真的是適合我們小學生讀的經典，如果每個人都讀了這本書，有了愛心，那愛將充滿整個世界。

　　愛的教育作文2

　　初中初一，因為那時候年紀還小，而描寫的又恰巧是一個意大利市立初中初一學生寫的學年紀事。所以，那時候，能夠從書中得知生活之外別人的國家的小孩讀初一的事情，也是蠻有趣的吧？我以為寫的內容和我所經歷的也會相差不大吧，會有點有趣，也會鬧矛盾，會爭吵，甚至會打架，還有被批評，各種作業，老師、父母的嘮叨，各種規矩，規章制度，而快樂呢？也許是課后十分鐘的快樂，放學后的快樂，還有能夠和小伙伴一起玩的快樂。 這樣的想法，一直到我再次進入圖書館，再次看到《愛的教育》，熟悉的感覺涌上心頭。

　　就那樣，拿著它，看著看著，眼淚簌的一下子流了下來。 是的，并不是誰都愿意這樣惡的方式去生活，而這樣的惡并沒有帶來多大的利益，甚至更多的是自私，而自私，能夠傷害的也不過是身邊那些陪伴著我們的人。

　　帶著這種突然的愧疚，我想了很多，最終在看完《愛的教育》之后，我明白了。 一些事情，換個角度去想，真的會不一樣，不論是對自己，對生活，又或者對自己身邊的人，都不一樣。

　　我最終還是停下來了，不再只是為了自己，也愿意試著接受別人，接受這個世界的好與不好，愿意去發現更多的愛，就是這樣，我突然發現原來世界還是有那么多那么多可愛的人，那么多那么多值得愛的事物。

　　愛的教育作文3

　　愛是孩子成長的陽光，如同一朵盛開的鮮花，需要細心澆灌。在孩子的成長道路上，我們應該通過愛來引領他們，在了解和欣賞中進行教育。不同的孩子有不同的特點和需求，我們應該用愛和耐心去傾聽他們的內心聲音，并給予適當的指導和幫助。

　　愛是家庭的基石，是孩子健康成長的源泉。家庭是愛的最初學校，家庭成員間的相互關懷和支持讓孩子感受到愛的力量。父母應該以身作則，為孩子樹立正確的行為榜樣，用愛去引導他們的成長。同時，家庭教育也需要注重平等和尊重，讓孩子體會到愛的包容和互助。

　　愛是教師的'魔法，是激發孩子學習潛力的關鍵。教師應該用愛去感染和引導學生，讓他們感受到知識的魅力和價值。教師要注重培養學生的情感和品德素質，以愛和關懷來塑造他們的人格和價值觀。在教育中，教師要耐心傾聽學生的需求和想法，并通過愛和理解給予他們合適的教育。

　　愛是社會的溫暖，是構建和諧社會的基石。社會對于愛的教育也起著重要的作用。社會應該為孩子提供良好的成長環境和多樣化的教育資源，讓他們能夠充分發展自己的潛力。同時，社會也需要倡導正能量，弘揚愛的精神，讓愛成為社會風氣的一部分。

　　愛是人類共同的語言，是跨越國界的橋梁。無論是家庭、學校還是社會，愛都是連接人與人之間的紐帶。只有通過愛的教育，我們才能培養出有獨立思考能力、具有責任感和同理心的新一代。讓我們用愛去教育，讓世界充滿愛的溫暖！

　　愛的教育作文4

　　從古到今，世界各地涌現出一代又一代有所作為的人。那么，他們成功的原因是什么呢？相信不少人會回答：他們有才干。但是我認為：他們的成功與良好的道德是分不開的。要知道，只有具備良好的道德修養的人才值得敬佩，值得學習。

　　《愛的教育》就是一本指引我們用愛心去創造美好世界，做一個有道德的人。作者在書中以一個小學生的名義，通過日記體的形式，講述了很多小故事，這些小故事對我的啟發很大。例如一次，弗蘭諦欺負，嘲笑一個殘疾的小孩，卡隆見了，急忙過去阻止，保護了小孩。這雖是件小事，但卻告訴我，戲弄一個無辜不幸的人，是一種可恥的行為，我們應該盡自己的能力去幫助他。還有一個愛國的故事，講的是一個身無分文的少年，接受了三個人的錢，滿心歡喜。但后來聽到他們侮辱自己的祖國，憤怒之下他又把錢全部仍回給了那三個人。這個故事使我們明白：不要為了貪圖一點利益，而使自己的祖國受到侮辱，應該挺身而出，維護祖國的榮譽。

　　《愛的教育》啟迪了我的智慧，蕩滌了我的心靈，使我懂得一個人成功的首要條件是道德，一個人有了良好的道德行為就等于成功了一半，而沒有道德修養的人，哪怕再有才能，也是難以成功的。再今后的歷程中，我將時時處處不斷加強思想道德修養，力爭做一個德才兼備的人。

　　愛的教育作文5

　　愛是教育中最重要的元素之一。它不僅能夠塑造學生的性格和價值觀，更能夠促進他們的成長和發展。通過講述一個真實的故事，我想表達愛在教育中的重要性。

　　我曾經是一位小學教師，在我教授的班級里有一個叫小明的學生。小明是一個內向而敏感的孩子，他總是遇到困難時很容易退縮。在課堂上，我發現他對數學特別感興趣，于是我決定用愛的教育方法來激發他的學習熱情。

　　首先，我給予小明充分的關注和肯定。我鼓勵他在數學方面多提問，給予他積極的反饋。當他取得進步時，我會及時表揚他，并分享他的成功給其他同學。這樣，小明逐漸變得自信，并開始享受學習數學的過程。

　　其次，我用心傾聽小明的需求和困惑。我發現他在解決一些問題時遇到了困難，于是我花時間與他進行一對一的輔導。我給予他耐心的指導，并幫助他找到解決問題的方法。通過這種方式，我讓小明感受到了我的關心和支持，同時也讓他明白，他并不孤單，無論遇到什么困難，總有人在他身后支持著他。

　　最后，我通過愛心示范引導小明學會關愛他人。我組織了一次班級活動，讓小明與其他同學一起合作解決數學難題。我鼓勵他們互相幫助，分享彼此的見解和想法。在這個過程中，小明學會了傾聽和尊重他人的觀點，同時也體會到了互相支持和團結的重要性。

　　通過這些努力，小明不僅在數學方面取得了巨大進步，更重要的是，他變得開朗而自信。他開始積極參與課堂活動，與同學們建立了深厚的友誼。愛的教育不僅改變了小明的生活，也影響了整個班級和學校的氛圍。

　　因此，我堅信博愛是教育的靈魂。通過關注、傾聽和示范，我們能夠讓每個學生感受到愛的力量，并激發他們無限的潛能。讓我們用心去教育，讓愛永遠伴隨著我們的教育事業。

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愛的教育讀后感

　　愛的教育讀后感1

　　這個暑假我讀了一本書叫《愛的教育》，它是一部日記，里面有一個四年級小學生寫了10個月的日記。這部小說的主要目的是愛包括同學之間的愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子和父母之間的愛、老師和學生之間的愛、對祖國的愛等。閱讀自我就是在愛的懷抱中成長。

　　在《愛的教育》書中，每個小故事都包含著不同的愛情。例如，《善良的花朵》章展示了對貧窮和貧窮孩子的關心和愛。

　　另一個例子是，在《萬里尋母》章中，可以看出馬爾凱對母親的愛有那么深。一個只有13歲的孩子要獨自從熱那亞出發，漂洋過海，去南美洲，支持他需要多少愛！但是到了那里，媽媽和房東一起去了別的地方。馬爾凱為了找媽媽，一直在外面跑來跑去，不停地找和找。到十幾個別的地方千辛萬苦，終于找到了他的母親，最終救了他的母親。真的很感人！

　　事實上，想愛情并不困難。只要有純潔善良的心，就能擁有無限的愛。朋友們，帶著圣潔的愛進入社會吧。如果每個人都獻上一點愛，世界將是完美的明天。

　　愛的教育讀后感2

　　最近，爸爸給我買了一本書，是我最喜歡的書——《愛的教育》。我立馬就廢寢忘食的拿起來讀了。

　　愛的教育這本書是教育人們怎樣做人的好書，內容是采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并從快樂中得到了教育。

　　書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學兼優的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西……寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

　　我非常喜歡那篇《新老師》，尤其是新老師說的那段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲！”我希望自己也能遇上像書中那樣有愛心的老師。

　　讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

　　愛的教育讀后感3

　　愛就像空氣，每天都漂浮在我們的身邊；愛就像一把金鑰匙，開啟了我們心靈深處的大門。

　　今天我要向大家推薦一本書——《愛的教育》。這本書是意大利的亞米契斯花了十年的時間寫出來的，雖然內容質樸，但書里的每一個故事、每一個句子、每一個詞語、甚至每一個字都充滿了愛意。拿到書我一口氣就看完了。里面的一個小故事《雪球》最讓我印象深刻。

　　故事講的是一個叫卡洛斐的小男孩跟朋友們在街道上玩擲雪球，卡洛斐一不小心砸到了一位老爺爺的眼睛，他很害怕，但最后還是承認了是自己干的，并每天都去看望老爺爺。老爺爺病好以后還去學校看砸傷自己的卡洛斐。

　　告訴你，我也有過卡洛斐這樣的經歷呢！那是一個炎熱的下午，我在家里喝水時，一不小心把水給打翻了，我趕緊把水杯扶了起來。不巧媽媽正好買菜回來了，她看見桌上全是水，生氣地說﹕“是你干的吧？”我怕媽媽打我，就說﹕“不是我干的。”媽媽又說﹕“你要誠實。”我還是不承認。晚上的時候，媽媽不小心把我的作業本弄濕了，我看見了十分生氣，媽媽連忙說﹕“對不起，我不是故意的'。”我有些不好意思了，紅著臉輕聲地說﹕“其實下午的時候水是我打翻的。”媽媽沒有打我也沒有罵我，而是笑著告訴我一定要敢于承認自己的錯誤。

　　《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛！同學們趕快行動起來，加入看書的行列吧，相信你們一定會喜歡它！

　　愛的教育讀后感4

　　最近我讀了一本書——《愛的教育》這本書。書中的每個故事都很感人，讓我讀了愛不釋手。

　　這本書里，我最喜歡《佛羅倫薩爾的小抄寫員》這個故事，文中主人公敘利奧為了幫助父親維持一家人的生計，每天半夜，他偷偷起來替父親抄寫文件，一直寫到深夜。日積月累，他越來越疲憊，嚴重影響了學習，父親誤以為他學習態度不好，對他的態度越來越惡劣。敘利亞心如刀絞，他不止一次地想：告訴父親吧！告訴父親吧！可是話到嘴邊，他怎么也說不出口。到了半夜，因為習慣使然，他還是起來了，他又繼續幫父親抄寫文件。他想，還是一直瞞下去，多幫爸爸做些事吧！于是他加倍努力，確保自己功課好的同時，繼續幫爸爸做事。

　　敘利亞是個多么懂事的孩子啊！對比之下，我很慚愧，以前我不知道體貼父母，只知道自己吃飽喝足，舒舒服服就可以了。從沒想過父母每天早出晚歸，工作已經十分勞累。回來還要給我們做飯，忙忙碌碌，非常辛苦。可我不僅不體諒他們，有時還惹他們生氣，從來沒有顧及他們苦不苦，累不累？有一次，我看完電視就上床睡覺了，忘了寫作業。到了學校，我被老師嚴厲地批評了一頓，回到家我還責怪父母沒有提醒我。現在回想起來，我覺得自己真是太不應該了。比起敘利奧，我的這種行為真是令人無地自容啊！

　　敘利奧是我們學習的好榜樣。我要像他一樣，學會體貼父母，理解父母，做一個懂得感恩的好孩子。

　　愛的教育讀后感5

　　今天早上陽光燦爛，我在陽臺上邊喝著水，一邊愜意地看《愛的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

　　這篇文章主要寫孩子們在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接著講卡羅菲在卡羅納的鼓舞下承認了自己的過錯，最后講老人及在場的人都原諒了他。

　　讀了這篇文章我知道了做錯事不要緊，要勇于承認和改正錯誤才是好孩子。古人曾經說過：“人非圣賢，孰能無錯，知錯能改善莫大焉”，說的也正是這個道理。是啊，我們不是圣人，在成長過程中誰會沒犯過錯呢？但我們要勇于承認自己的錯誤，就像故事里的卡羅菲那樣勇敢地向老人承認錯誤，并且認識和改正錯誤。

　　我也曾遇到過類似的事情，我也勇敢地去向別人道歉，所以別人原諒了我。事情經過是這樣的，記得二年級時，我和同學搶書，我們一人拿著一端，你不讓我，我不讓你地搶來搶去，最后我和他吵架甚至打架，我還把他打傷了。老師來上課時看到那個受傷的同學，就問誰和他打架了。那時我怕得直發抖，也不敢站起來承認，但我想到大人們都說要做一個誠實的孩子，要知錯能改，我最終都站起來了······老師了解事情后，她并沒有太嚴厲地批評我，而是耐心得教育我。我也認識到同學之間要互相禮讓互相關心。

　　知錯就改的好意義，不但不會讓你失去尊嚴，而且還會讓你得到尊敬。朋友們，快快做一個知錯就改的人吧！

愛的教育簡介

　　全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

　　創作背景

　　亞米契斯出生于意大利，那時的意大利受法國大革命的影響，愛國情緒高漲，這在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。“就作家而言，他童年的種種遭遇……社會的、時代的、民族的、地域的、自然的條件對他幼小生命的折射，這一切以整合的方式，在作家的'心靈里形成了最初的卻又是最深刻的先在意向結構核心。”叫他看到，盡管意大利在1870年實現了民族統一，但人民生活的處境并沒有得到改善，他希望借助學校教育，借助博愛、寬容的精神，傳播現代文明。他寫作的初衷是心向社會，心系國家的。

　　人物介紹

　　安利柯

　　一個品學兼優的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養品。

　　卡隆

　　一個“大俠”一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的俠義行為使他獲得了大人和同學們的愛戴。

　　德羅西

　　他的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學問都使他身邊的人對他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學為樂。

　　柯萊諦

　　總是戴著一頂貓皮帽子，他是一個熱心勤勞的少年；他父親經營柴火生意，曾是一個光榮的戰士。

　　普羅克

　　一個在悲慘和艱苦中堅持學習，不懈努力的小學生。他不僅獲得了獎章，而且還感化了他的父親。

　　波巴尼

　　安利柯的老師，為人任勞任怨、慈祥和藹。

　　克洛西

　　身世悲慘，胳膊殘廢的少年。

　　作者簡介

　　埃迪蒙托·德·亞米契斯（Edemondo De Amicis），意大利19世紀作家。1846年12月出生于意大利里格拉州一個小鎮上，在他的青少年時期，意大利受法國大革命的影響，正醞釀著愛國主義，這股風潮在亞米契斯幼小的心靈上留下了不可磨滅的印記。1865年，他參加統一意大利的復興運動的戰役，退伍后，亞米契斯致力于文學創作，他以明快、清新的筆觸，記敘各國的風土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。亞米契斯最重要的作品，當屬1886年創作的《愛的教育》，這部作品為他贏得世界聲譽，使他的創作生涯達到頂峰。

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關于愛的名言名句

　　1、戀愛給人以智慧，而它常常借智慧而支持。

　　3、兩性相愛，是人生最重要的部分。應該保持他的自由、神圣、崇高，不可強制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人間社會喪失了優美的價值。

　　4、為著品德而去眷戀個情人，總是件很美的事。

　　5、真正的愛情，令人時時想起死，使死變得容易和絲毫不害怕。

　　6、戀愛有建立信心的必要，友情有建立觀察的必要。戀愛就像口香糖，時間長了會平淡無味，覺得平淡了就想放棄，而無論丟在什麼地方，都會留下難以抹去的痕跡。

　　7、戀愛不是慈善事業，所以不能慷慨施舍。

　　8、愛情是兩個人的利己主義。

　　9、假如你記不住你為了愛情而做出來的件最傻的是，你就不算真正戀愛過；假如你不曾絮絮地講你戀人的好處，使聽的人不耐煩，你就不算真正戀愛過。

　　11、愛個人意味著什么呢？這意味著為他的幸福而高興，為使他能夠更幸福而去做需要做的切，并從這當中得到快樂。愛象發高燒，它的來去均不受意志的制約。

　　12、遺忘是般剛強的，有創造力的人的法寶，他們會像自然樣的遺忘，自然界就不知道有什么過失，弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓，反而在痛苦中討生活，浸在里頭，天天回顧以往的苦難，折磨自己。

　　13、個人真愛的時候，甚至會想不到自己是愛著對方。

　　14、你在孤獨、悲傷的日子，請悄悄地念念我的名字，并且說：這世上有人在懷念我，我活在個人的心里。

　　15、初戀的芬芳在于它是熱烈的友情。

　　16、旦你確實需要愛，你就會發現它正在等待著你。

　　17、愛情是片熾熱狂迷的癡心，團無法撲滅的烈火，種永不滿足的欲望，分如糖似蜜的喜悅，陣如癡如醉的瘋狂，種沒有安寧的勞苦和沒有勞苦的安寧。

　　18、戀愛有四種類型：熱情之戀、趣味之戀、肉體之戀、虛榮之戀。

　　19、愛就是關心另一個人的成功超過自己；愛就是愿意付出而不計較回報；愛就是從所愛的那個人身上獲得喜悅、感動和勇氣；愛就是彼此思念之時人格的升華和對生活強烈的向往。

　　20、愛是一個溫暖的擁抱，把人們之間銹跡斑斑的心鎖打開，去擁抱彼此的心靈。

　　21、愛是以一種天然的禮物狀況，做作來到，它是生滅相續，一執著，愛就逝世了。

　　22、愛是緣分，愛是打動，愛是習慣，愛是寬容，愛是就義，愛是諒解，愛是一輩子的許諾。

　　23、愛情最美好的一生，就是彼此能深愛對方。永遠到老，誓死相愛終絆一生。

　　24、愛是春日里清涼的微風，愛是夏日里豪爽的大雨，愛是秋風里豐收的喜悅，愛是冬日里溫暖的火爐。

　　25、因為愛，我們走到了一起因為愛，我們會幸福下去和喜歡的人在一起，無論去哪里，都是一樣的甜蜜。

　　26、愛可以敗在時空距離，把默契消磨殆盡。愛可以敗在相偎相依，把愛戀變為嘆息。

　　27、愛情的真締，就是倆人彼此項愛，以至于他們愿意克服所有的艱難險阻只是為了在一起！一生一世。

　　28、愛情像天空，無比廣闊；愛情像大海，無比深遠。

　　29、相同的愛，不同的愛。是東宮還是西宮，誰能說得清，跟著感覺走，也許這就是人間的愛吧。

　　30、愛情，真是一個奇妙的東西，愛與情，可以分開，愛，就是愛上你的人，情，就是談情不說愛。

　　31、愛是包容而不是放縱愛是關懷而不是寵愛愛是相互交融而不是單相思愛是百味而不全是甜蜜。

　　32、我愛你你愛她她愛她她愛他咦。怎么這世界已經沒有人相愛，怎么這世界每個人都愛別人不愛自己。

　　33、愛是唯一的理性行為。相愛，或者死亡。沒有了愛，我們便成了折斷翅膀的小鳥。

　　34、愛是永不止息，永不凋謝。

　　35、世上不存在無所求的愛。愛不是占有，也不是奉獻。愛是互動，是回應，是相濡以沫。

　　36、異性的愛，是愛情中的一條小溪；朋友的愛，是愛情中的一條河；人類的愛，是愛情中的一座海。

　　37、愛是惦念，是想念，是寵溺，是注視，是擁抱，是親吻，是愿意為你付出一切。我愛你，愛你所有的一切種種。

　　38、愛是一種不斷上升的感情。孩子的愛在口腹，青年的愛在心里，而老人的愛在腦中。

　　39、愛，既非環境所能改變，亦非時間所能磨滅。

　　40、愛也是高尚的，愛的最高境界不是占有，如果我愛她，我選擇盡一切可能讓她感覺幸福。

　　41、愛越分越多，愛是個銀行，不怕花錢，就怕不存錢。

　　42、愛的，我愛你就像喝白開水，吃飯一樣，就像呼吸一樣的自然，不眠不息，溫溫柔柔，所以我會永遠愛你。

　　43、對你的愛不能用距離來衡量，無論你在哪里，我的心都在你的身邊。我的愛，你只能用心來體會。

　　44、我對你的愛，是我生命里的每一次呼吸，每一個微笑，每一滴淚水。如果上帝允許，只會更加愛你！

　　45、相愛的.雙方是互相平等的，過分溺愛和縱容會使愛畸形，真愛不是逆來順受，而是你們能夠互相成長。

　　46、愛意味著被消耗，被染成灰燼，愛則意味著永不枯息的明燈放射光芒，被愛轉瞬即逝，愛則是永存不滅。

　　47、愛不是掛在嘴邊的甜言蜜語，也不是貼在臉上的微笑，而是深藏在內心的情愫。

　　48、愛像一泓清泉默默地流淌著，它來自內心深處的涌動。

　　49、我們的愛，可以一輩子，不離不棄。我們的愛，可以一生，永遠在一起。

　　50、愛情的魅力在于互愛雙方把彼此的一切融為一體，和諧、純潔又永相依存。

　　51、你愛過之后，我還能接受誰的愛。在你愛我過之后，你還能把誰來愛。此生，你我是彼此唯一的愛。

　　52、真正的愛是不需要太多的語言去解釋，哪怕是一個眼神，都能更深刻的表達彼此間的愛意。

　　53、愛是一種甜蜜的痛苦，真誠的愛情永不是一條平坦的道路的。不太熱烈的愛情才會維持久遠。

　　54、愛是不嫉妒，不輕易，不快樂，唯有愛永不停止。

　　55、愛，我要告訴你我的愛意，秒秒分分沒你都困難，時時念你天昏地暗，天天愛你，一生一世不分離。

　　56、愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。 ——愛德門

　　57、愛是那么美好，讓一個靈魂變得豐盛而深沉。愛又如此自私，綁架了快樂和自由。

　　58、喜愛，即是淡淡的愛。愛，即是深深的喜愛。我期望今后能夠不必送你回家，而是咱們一起回咱們的家。

　　59、其實愛到平淡，才是一生的開始。濃烈的愛往往是流動的，愛你也會愛別人。

　　60、在愛的天空里，就像蒲公英一樣，只是，我希望每一片都落在你的心上。

　　61、愛是由心而生的意亂情迷，是天生的敵人角逐，是一根莖上的兩朵花，而不是崇拜，仰望，肅然起敬。

　　62、只因為我愛你，所以我才會在意你的一舉一動、一言一行，才會在一邊默默的你關心你、照顧你、呵護你。

　　63、我會好好愛你的，無論過去、現在、或將來，對你的愛，將一如既往。

　　64、所謂愛，就是將感覺、熱情和浪漫統統拿掉之后，你仍然珍惜對方。

　　65、人的愛不只是生理上一時的沖動，而是愛能在他們的精神上留下不可磨滅的影子。一謝覺哉

　　66、愛，讓思念成為一種甜蜜的憧憬，讓朝夕相處變為一種平淡真實的浪漫。

　　67、愛你；如果生命消失了，我會在輪回里愛你；如果世界消失了，我會在天堂里愛你。

　　68、愛是多彩的藍天，愛是豐沃的田野，愛是藍色的海洋，愛是多情的火種。

　　69、愛的最高境界不是兩個人在一起一輩子，而是在平淡的流年依然牽著對方的手，心里依然愛著對方。

　　70、愛是恒久忍耐又有恩慈，愛是永不止息。用真心彼此交付，執手，此生不變！

　　71、愛是宇宙中最偉大的力量，愛的感覺是最高的頻率，如果能愛所有的事物與人，你的生命必將轉變。

　　72、如果愛你可以讓你幸福，那么我就愛你；如果不愛你可以讓你幸福，那么我就只是喜歡你！

　　73、愛是情感的升華，就像陽光一樣，照耀大地給萬物以生機。

　　74、愛是永恒的火焰，是靈魂的契合，是心靈的交融。

　　75、愛一個人，內心真正希望的，是對方的存在能夠讓自己感受到幸福快樂。

　　76、個相愛的人在一起是一種快樂，幸福。因為不易所以才應該更加去愛護，不要到失去的時候才理解。

　　77、婚姻的愛，使人類延續不絕；朋友的愛，使人類達到更完美的境界；淫邪的愛，則使人類敗壞墮落。——愛默生

　　78、相愛也是一種付出，是無怨無悔心甘情愿無所索求的為心愛的人付出一切。

　　79、我是幸福的，因為我愛，因為我有愛。——白朗寧

　　80、相愛的人是幸福的，能找到愛的人是背運的，因而我們要好好的愛惜這份愛。

關愛的故事

　　關愛的故事1

　　有一種關懷叫無微不至，有一種愛叫亙古不變，有一種幸福叫默默關注。

　　——題記

　　當我們匆匆從床上爬起，是誰早已為我們準備好了可口的早餐？當我們背上書包急急走出家門，是誰在窗前張望？當夜晚獨自做作業時，是誰為我們披上溫暖的大衣？當我們在迷茫中徘徊時，是誰指引了我們前進的方向？當我們前進的道路凹凸不平時，是誰化作了我們手中堅硬的扶手？是母親。她為我們付出的就如一片大海，而我們回報給她的不如一滴水珠；她為我們耗費的是千年，萬年，我們陪伴她的只有一分一秒。

　　那一夜，我和媽媽吵了一架，生氣地跑回屋里，“砰”的一聲關上了房門，我坐在桌旁默默地哭泣，但我早已決心變的堅強，就拿出作業來寫。夜深了，天冷了，母親輕輕地走了進來，我不理她；她為我輕輕地披上大衣，我仍不理她，她又輕輕地走了出去，我只是回頭默默地看了她一眼。我知道她是愛我的，是關心我的。夜深了，我睡了，母親悄悄地走了進來，她為我蓋了蓋被子，然后用她那纖細的手指撫摸著我的臉龐，我頓時感到渾身都涌進了一股暖流，我強忍住我的眼淚，使它不能往下流，母親悄悄地走了出去，我不敢動，因為我不想破壞母親為我蓋的被子。我只任憑眼淚從我的眼角流出，滑過臉龐，然后滴下，夜無語……

　　在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要學會去珍惜母親；關愛母親；回報母親。因為時間正慢慢吞噬著母親，她的臉上早已步滿了皺紋；因為母親老了，輪到我們去關愛母親了；因為母親為我們付出的太多了，是我們回報的時候了。千千萬萬句感恩的話語也不如一句：媽媽，我愛您！您辛苦了！

　　關愛的故事2

　　我身邊的每個人都在關愛著我。當我遇到挫折時，他們親切的話語讓我重新點燃希望的火炬；當我生病時，他們關切的眼神讓我有勇氣與病魔作戰；當我學習遇到難題時，他們耐心的指點讓我恍然大悟。

　　從客廳里傳來一陣腳步聲，突然，門一開，是媽媽！我抬頭一看，果然沒錯。她手里端著牛奶，輕輕地放在桌邊，然后又輕輕地走出了房間。

　　我喝完牛奶后，又接著與作業展開“搏斗”，題越做越難，我心里急得發慌。就在這時，那腳步聲又響起來了，輕輕地走進我。媽媽輕輕地拍了拍我的肩膀，我回頭望著她，她輕聲說：“要注意身體啊，別太累了。”我心頭一震，原來媽媽時刻都在關注著我。這幾天臨近期末考試了，同學們個個都在埋頭用功。如果說在以前，即使作業再多，我也只會做到8：00，可是今時不同往日，每天要加緊練習。期末考試又迫在眉睫，我不得不加班加點，這幾天每晚幾乎都是9：30，實在是有些吃不消。每天晚上媽媽都做好一桌子飯菜讓我補充營養，每天晚上都給我端來牛奶，每天晚上都催我趕快去睡覺……其實這些我都能感受到，媽媽是在擔心我的身體情況。

　　關愛是在無聲無息中進行的，而我們在獲取關愛的同時，也應該伸出援助之手去關愛別人，就像歌中唱得那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”伸出你的手，讓更美好吧生活！

　　關愛的故事3

　　解開滿地的白霜是和煦的春風；撫愛遍地綠野的是溫柔的細雨；愈合我心中的傷疤是母愛。——題記

　　在一個靜謐的夜晚，晚風吹拂著柳樹的枝條發出“沙沙”的輕響，催人入夢。而我則陷入無限的回憶之中。

　　同樣也是個夜晚，但卻狂風呼嘯，雷雨交加，陣陣雷聲覆蓋了我稚幼的哭聲。母親則忙著哄我。但還是止不住我的哭聲。一摸我的額頭。“呀，好燙”。望著窗外漂泊的大雨，母親用雨衣裹住我瘦小的身軀，頂著狂風暴雨在風中狂奔。天上烏云翻騰，而地上的人兒也不是滋味。母親終于把我送到了診所，但此時的她頭發凌亂，全身濕漉漉的。從她身上找不到愛美的她，只剩下一中母性的慈愛。回憶起這事，一股暖流沖上腦門，兩行熱淚在空中劃出兩道完美的弧線。母愛是真摯的.，母愛也是細致的。13歲時，叛逆的我總是不理解母愛，在各個方面都不對母親做不讓步。但是她總是默默的繼續干著自己的事，而我則非常得意。直到一次我與母親頂撞后，母親一聲不吭的回到了自己的房間，我在自己的房間里想過了大部分的錯都源于我。我走到她的房間前想向她道歉，但聽到房間里的啜泣聲。我的心猛的一震，我傷害了我母親的心，那從先到大關愛著我，呵護著我的心。我才發現我是多么的不孝。母愛是藏在心中的關愛，是那默默無聞的關愛。

　　母親，您是一輪不落的太陽，永遠照耀我的心房。您趕走了我心中的孤寂與陰霾，讓我感受生活的的溫暖和美好！謝謝你母親，感謝你的愛，感謝你給我生命的陽光和無語的關愛！

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