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中性筆勤學勵志手抄報內容
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中性筆勤學勵志手抄報內容
勤學勵志名言
1、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。
2、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
3、人生偉業的建立 ，不在能知，乃在能行。
4、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
5、含淚播種的人一定能含笑收獲。
6、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
7、一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人永遠不必為自己的前途擔心。
8、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
9、不要等待機會，而要創造機會。
10、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
11、做對的事情比把事情做對重要。
12、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
13、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
14、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
15、任何業績的質變都來自于量變的積累。
16、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
17、人格的完善是本，財富的確立是末。
18、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
19、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
20、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
21、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
22、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
23、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會， 而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
24、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
25、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
26、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
27、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
28、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
29、人之所以能，是相信能。
30、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
勤學勵志古詩
《時光》｜ 無名氏
江無回頭浪，人無再少年。
年華若虛度，老來恨不淺。
時光容易逝，歲月莫消遣。
碌碌而無為，生命不值錢。
《惜陰》｜ 無名氏
古人惜光陰，貴于惜黃金。
光陰金難買，黃金失可尋。
大禹惜寸陰，陶侃惜分陰。
吾輩方少年，更應惜秒陰。
盛年不再來，一日難再晨。
及時當勉勵，歲月不等人。
唐代 顏真卿《勸學》詩
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
唐代 韓愈 《讀書》詩
讀書患不多，思人患不明。
患足已不學，既學患不行。
《勸學》唐 孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
陸游《寒夜讀書》
韋編屢絕鐵硯穿，口誦手鈔那計年。
不是愛書即欲死，任從人笑作書癲。
明代湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》
窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。
觀書｜明 于謙
書卷多情似故人， 晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字， 胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿， 東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客， 未信我廬別有春。
勤學勵志的成語故事
勤能補拙
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去! 賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都欽佩的人。 “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
手不釋卷
三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙字。年青時，家境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦于缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。有一天，吳主孫權對呂蒙說：“你現在是一員大將，掌權管事，更應該好好地讀一些書，增加自己的才干。” 呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推托說：”軍隊里的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!” 孫權說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發罷了。” 呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，并堅持不懈。由于讀書很多，學習了很多知識，最后事業取得了巨大的成功。
懸梁刺股
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。(孫敬懸梁苦讀)
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的故事。(蘇秦刺股苦學)
鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。匡衡家窮買不起書，只好借書來讀。匡衡就在農忙的.時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢?有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊!原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
囊螢映雪
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學苦練，后來終于做了職位很高的官。
勵志勤學好少年作文
我是一個全面發展的好學生，一直以來，我始終嚴格要求自己，激勵自己。我學習十分努力，上課認真聽講，積極舉手發言，老師提的問題我會去認真思考。老師布置的作業，我總是一絲不茍的完成。有一次，老師讓我們背一段語文資料，很多同學可能認為這段資料和考試沒有關系，所以沒背。但是我耐心地讀了一遍又一遍，終于，天道酬勤，我總算會背了。在課堂中，老師還表揚了我。通過自己的勤奮努力，每次考試我都能取得優異的成績，每個學期都被評為學校的三好學生。
我每年都能收到不少的壓歲錢，但是我從來不亂花錢。我用自己的壓歲錢買了各種各樣的課外書。我買的課外書很多，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《成語故事》、《神話故事》等等，整整齊齊地擠滿了我的書柜。讀書是我的愛好，只要一有空，我就會拿著一本書，專心致志地閱讀。有一次，我看書看的太入神了，媽媽叫我吃午飯都沒聽到，害的媽媽親自上樓來叫我。書籍是人類進步的階梯，書是我的好朋友。通過瀏覽群書，開闊了我的眼界，豐富了我的精神生活。
我希望自己通過不斷的努力，在以后的學習中能夠取得更大的進步。
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