寒假活動手抄報
寒假是指冬季1-2月份期間的假期。以下是小編收集的手抄報相關內容，歡迎查看！
篇一：寒假生活
我今年的寒假一半是在學校里度過的，那二個星期我在學校里學到了許多的知識，還認識了許多其他班級的小朋友，唯一遺憾的是沒有能夠參加最后一天的匯報演出。
過年這幾天，由于不能外出走親戚，所以除了去飯店吃飯，去逛了超市，剩余的時間都在家里，看看書，玩玩手工，彈彈琴。
由于在家的時間多了，今年我還自己動手將我的小天地重新整理了一翻，我先將上學期的書本和練習本整理好放在一起，將媽媽新買的下學期的參考書、練習卷拿出來放在書桌上的書柜里，方便開學后使用，最后將玩具整理到鋼琴旁的柜子里，由于開學后就會沒有時間玩了。
爸爸、媽媽看到我把自己的小天地整理的干干凈凈，都很高興的夸我“好孩子，長大了”
篇二：我愉快的寒假生活
在寒假的一天，我和爸爸媽媽一起到國際風箏地自行組織放風箏活動。
在爸爸的陪同下我向小店叔叔買了一只有趣的老鷹風箏，朝著放風箏的地方跑去。天空上飄滿了很多有趣的風箏，有蜈蚣、燕子、老鷹，還有歡笑聲。真有趣！我迫不及待地想要把風箏放飛起來，可是我的風箏很不聽話，怎么也飛不起來。
后來爸爸告訴我放風箏可不是一件容易的事情，要想把風箏放飛高，首先要了解風的方向，還要不停地拉線放線，更要有耐心。在爸爸的指導下，我很快掌握了技巧，在我努力的學習下，風箏終于飛上了天空，我高興的跳了起來。
通過這次風箏活動，讓我體會到學習的樂趣。無論學什么知識，都要認真努力，更要有耐心，才能學到更多。這真是一個難忘愉快的寒假啊！
放寒假的心情說說
1．放個寒假才20幾天，這年頭，連失個戀都得33天呢。
2．我有一個技能，可以在兩天內寫完寒假作業，可這TM居然是個被動技能，要到最后兩天才會觸發。
3．你總說寒假遙遙無期，可轉眼已過去二分之一。
4．寒假是我藍顏，暑假是我紅顏，作業你為何來做我們之間的電燈泡。
5．“為什么寒假過的都特別快？”“由于我們沒有上午。”
6．我原本以為我會在寒假展開一場轟轟烈烈的學習，后來我發現寫完寒假作業都是問題。
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