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五年級簡單寒假手抄報
導語：轉眼間，寒假就要來到了，寒假是快樂的、溫暖的、幸福的。以下是小編為大家整理的五年級簡單寒假手抄報，歡迎大家閱讀與借鑒！
寒假學習方法的幾點建議指導
冬天是一個沉淀的季節，也是蓄積力量的季節。動物的冬蟄是為來春養精蓄銳，寒假正是一個好好調整自我的機會，為新學年更佳的自我蓄積能量。
一、學習是一個積累的過程。學習，永遠不晚，但學習也應該從現在開始。
許多同學有把學習當做任務的思想，期末考試一結束就是解放了，書本往角落一扔，準備輕輕松松過寒假。其實，這個思想是不對的。學習，應該是一個貫穿終生的事情，如果我們認為一個階段結束任務完成就不用再去多想，極有可能，你已經在積累上輸給了那些持之以恒的人。
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。同學們應該把學習當做人生的樂趣，就像空氣和水對人一樣的重要，學習不是為了完成任務，而是一個不斷積累，循序漸進的過程。所以，寒假里，我們也應該制定學習計劃，堅持下去。偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
二、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。
在學校課堂上學習，大多數同學是跟著老師的思維走，老師怎么教，你就怎么聽，叫你怎么做就怎么做。然而，學習絕不是這樣一個灌輸和收納的簡單過程，老師只能起引導作用，同學們還要將知識進行消化、思考，才能轉變為自己的真正所得。每個學科都有其特點，我們應該善于思考，從課本，課堂的所學中探究掌握知識的方法。愛因斯坦說過：“學習知識要善于思考,思考,再思考.我就是靠這個方法成為科學家的。”可見，探究技巧和方法是多么重要，它們往往是你提高學習效率和成績的最佳法寶。
三、正確定位自己，積極期待突破
隨著一個學期的結束，同學們的知識、情感、能力各方面又跨進了一個新的成長階段。寒假則是一個銜接兩個階段的過渡時期，每位同學應該好好利用這個相對自由的時間好好靜心剖析自我前一階段的學習中，出現哪些問題，有哪些值得堅持的東西，哪些需要改進的。最好能夠對上學期進行分科思考總結，同時做好預習，這樣你的學習就如一條完整的鏈條，讓你在前進的道路上順暢自如。
四、體驗校外生活，感受知識的力量
德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。在學校里，我們看似學習的都是書本知識，可是知識和生活是何其緊密地聯系在一起呀！知識既來源于生活，又作用于生活。同學們在學校學習的內容，是智慧的總結，閃爍著科學的光輝，同時也凝聚著生活的體驗，情感體悟的抒發。在假期里，我們可以帶著學到的知識，發揮既學知識的力量，可以是動手做一個小實驗，攻克一個理科的難題，讀一本歷史書籍，或者幫助一些需要幫助的人，甚至是在家做一些家務減輕媽媽的負擔，你所學到的就是在這些點滴中體現，而且，你也會感覺到成長和運用知識的快樂！
以上是籠統的講了一下我們的假期應該如何安排，下面就具體的來說一些注意事項（希望我們每一位同學同能夠做到，特別是畢業班的同學們更應該合理利用假期時將做好各門功課的復習）：
（一）寒假學習，最主要的是一個自律和時間安排。每天有效學習時間最好能保持在5-6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，下午2個小時，晚上1個半小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：00，下午14：30-16：30；晚上19：30-21：00。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰明更重要！
（二）制定合理的學習計劃
①首先要學會進行自我分析，根據自己的學科情況、薄弱科目等把每天的時間細化安排好；
②其次確定學習目標，每天要完成多少的任務量，整個假期要達到什么樣的學習、復習效果，都要一一明確下來；
③最后要學會定期檢查計劃的實行情況，計劃如果不能落實那就失去了計劃的意義。
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