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關心留守兒童的手抄報內容歸納
春節來臨，跟家人團聚成了每個人迫切的愿望。但是也有一些因為工作原因，或者是因為離家太遠，沒有能夠跟親人團聚。特別是農民工的子女，他們一年見不到父母一次面。于是，關愛留守兒童成為了我們關注的主題。今小編給大家搜集整理了關心留守兒童的手抄報內容，伸出你的手伸出我的手,讓我們和留守兒童共成長。
關心留守兒童的手抄報內容1
關注留守學生，構建和諧社會
一樣的藍天下，一樣溫暖的家
留守家庭安心，外出務工放心
我們多一份關愛，父母少一份操心
爭做AI心媽媽,關愛留守兒童
同在藍天下，共同成長進步
用心靈筑起留守學生健康成長的階梯
用心關愛留守兒童，讓愛連接你我他
用您一份愛。撐起一片天!
播撒我們的真愛，讓留守兒童不再孤單
關愛留守兒童 創建和諧校園
關愛留守兒童，播灑愛心陽光
伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長
伸出你的手，伸出我的手，讓我們和留守兒童共成長
讓留守兒童身心健康發展，建社會主義和諧大家小家
留住孩子。守護愛心!
關心留守兒童的手抄報內容2
20xx年xx月，中國xx大學()麥子支教隊來到xx省xx苗族侗族自治州從江縣皮林小學開展支教活動，調研當地留守兒童教育問題，體會山區孩子們的苦與樂。
從江縣地處山區，郁郁蔥蔥的群山給這片天空不僅帶來了如詩如畫的美景，也帶來了艱難的交通和隨之而來的貧窮。為了孩子的未來，懷著對美好生活的向往，村子里的大多數中、青年都選擇了外出打工，這就不可避免導致了留守兒童問題。
盡管留守兒童已經成為社會熱點話題，但沒有切身了解過這個群體的人不會意識到這個問題的嚴重性。支教過程中，我們接觸到很多當地的孩子，感受到的不僅僅是山區孩子的樸實和真誠，還有處于“放養”狀態下所導致的一系列不良習慣：打耳釘，刺青，隨意罵人，抽煙喝酒，不服管教……這些在我們眼中只有處于叛逆期才會出現的行為在這些孩子的身上過早地體現出來了。難道是這里的孩子真的天性如此嗎?可是當我們看到孩子們成功畫出一副圖畫或學會一首歌曲時那種純真的笑容，又覺得他們與我們沒什么不同。支教隊員們深入探討，聯系當地實際情況，得出了一些結論。
當地孩子由于沒有父母管教，從小就沒有學習和教育的概念，大多數孩子學習成績很差，在小學或者是初一初二就輟學。同時，由于缺少父母引導，一些小孩子缺少夢想，從小就只知道長大后像父母一樣外出打工。此外，當地一些輟學少年又影響了更多小孩子，當一些看起來很“炫酷”的惡習襲來時，他們又會無可避免得沉溺其中。
經過幾天的相處，我們也觀察到了孩子們純真的一面。當支教隊員們以足夠的耐心來容忍孩子們的惡作劇并且關心他們的生活時，孩子們也會對支教隊員們放開自己的心靈。“胳膊上的東西怎么弄得?”一個支教隊員指著孩子的刺青問道。“一個大哥哥給我弄的”。“為什么要弄這個呢?”“當時覺得很酷，現在后悔了，不過怎么也弄不下來了”……交談中，我們看到了他們故作成熟的外表下那顆依然稚嫩的心，他們渴望被關注，因而會故意打架來讓支教隊員們去和他們呆在一起，他們也會努力完成支教隊員們布置的任務來爭取棒棒糖等小小的獎勵。他們和外面孩子一樣，依然需要大人們的指導和關懷。
希望社會給予這些山區的留守兒童們更多的關懷，不僅僅是從江縣，而是所有被置之家中缺乏父母的關愛和管教的孩子們。他們需要的不只是社會的物資，更需要的是來自人心正面的力量，我們真心的希望他們能夠遠離孤獨，遠離惡習，健康成長!
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