導(dǎo)語：下面分享一些關(guān)于大自然的啟示的手抄報資料，希望對大家有所幫助!
大自然的啟示手抄報參考模板 01
大自然的啟示手抄報參考模板 02
大自然的啟示手抄報參考模板 03
【關(guān)于大自然的啟示手抄報資料】
人類在進化過程中，也是逐漸從刀耕火種走向現(xiàn)代文明的。人類在各種各樣的惡劣的自然環(huán)境中生存下來延續(xù)至今，是因為善于適應(yīng)自然并積極師法自然改造自然。這其中也包括向動植物學(xué)習(xí)。
有一種青蛙，俗名叫石斑青蛙。它對生存的環(huán)境特別挑剔。水質(zhì)要特別清冽，水流又不能特急，于是只能生存在小溪的拐彎處和有激流的水潭中。一旦進入大一些的湖泊它就活不下去，而較大一些的急流中它又無法立腳。于是，這種青蛙品種就因逐年減少而名貴起來，目前已瀕臨滅絕。
遺憾的是，現(xiàn)在我們一些人卻逐漸失去了一些人類特有的本能和本領(lǐng)。
有回看望年未見的老同學(xué)，未談幾句，他那惶惶不安的心情已壓得我透不過氣來——他怕下崗。我快人快語：為什么下崗的是你而不是別人?這年你只適應(yīng)了一種生活方式——單位叫你干啥你就干啥，單位倒閉，你就活不下去了。
對于同樣的問題，另一位朋友卻非常自信地說：我不可能下崗，我為單位創(chuàng)造的效益有目共睹。即使下崗，我至少有種工作可干：健壯的體質(zhì)可以到建筑工程隊當小工搬磚拉沙子;熟練的財會知識可以到單位當會計;健康的心理素質(zhì)可承受到農(nóng)村發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)的心理壓力;大學(xué)學(xué)歷和豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗完全能擔任一個鄉(xiāng)村教師;等等。為什么怕下崗?
大自然中，有很多東西可以作為我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的對象。一條河流如果只有一個源頭，一旦源頭干涸，這條河就遭了滅頂之災(zāi);一棵小樹在狂風(fēng)和干旱的肆虐下，最容易夭折。百川匯聚的江河根深蔭濃的大樹， 遠古時候閃電燒了森林，遠古人發(fā)現(xiàn)火燒過后的食物比生吃好吃，而且火可以取暖;兩個石頭撞擊后會產(chǎn)生火花，于是學(xué)會了生火;遠古人發(fā)現(xiàn)種子掉到地里就可以長出植物來，于是從中學(xué)會了耕種;鳥類有翅膀可以飛，于是去發(fā)明飛機;
人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現(xiàn)在如此發(fā)達的文明!
魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘;根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼;根據(jù)鯨的身體的“流線型”*船;根據(jù)小鳥發(fā)明了飛機;根據(jù)藍藻發(fā)明了仿生光解水的裝置;根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了水母耳風(fēng)暴探測儀;根據(jù)蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣。根據(jù)海豚的定位系統(tǒng)發(fā)明了聲納~
根據(jù)變色龍遇到危險變色逃生的啟示人們發(fā)明了用與不同地理環(huán)境的特種軍服