導語：下面分享一些關于七五普法的手抄報資料，希望對大家有所幫助!
七五普法手抄報設計參考模板 01
七五普法手抄報設計參考模板 02
七五普法手抄報設計參考模板 03
【關于七五普法手抄報設計資料】
普法教育案例
最大的不過22歲，最小的還不滿16歲。周浪、李名海等7人勾結起來連續兩次搶劫出租車司機，他們最后一次作案的第二天，就被公安人員迅速抓獲。近日，海口秀英區法院一審以搶劫罪分別判處周浪、李名海等7人有期徒刑7年至3年不等。
據海南特區報報道，2002年8月10日晚，周浪、李名海等5人在海口秀英區水頭村周浪的家中圖謀搶劫事宜，隨后李名海等4人乘車前往海口秀華路伺機搶劫，而周浪則獨自在家中守候。4個攔乘被害人諶某的出租車前往向榮路的海南省化肥廠，到了海南省化肥廠附近的偏僻處，李名海等4人開始司機拳打腳踢，并強行搶走司機諶某的現金150元和三星牌手機一部。作案后4人逃往周浪家躲藏。次日周浪等二人便把手機拿到解放路二手市場低價銷贓。
見錢來得容易，2002年8月14日晚上11時許，周浪又多叫上兩個同伙，一行7人前往海口秀英菜市場附近尋找搶劫對象。不久他們攔乘了被害人林某的一輛出租車，當車行至秀英水頭村時，幾個人在車上毆打林某后搜身，搶走林某的手機，呼機和錢包，錢包內有身份證、駕駛證和人民幣150多元。次日周浪等7人又把手機拿到解放路銷贓。經受害司機報案后，海口秀英公安分局很快于200年8月16日將周浪、李名海等7人抓獲。
青少年權益保護
1、青少年面對身邊的不法侵害應該怎么辦呢?
面對不法侵害，最重要的是利用不法侵害人的心理弱點化險為夷，或者拖延時間等待時機擺脫困境。再者，在受到不法侵害后，要積極尋找一切可以維護自身權益的法律援助途徑，讓侵害者最終受到法律的制裁。
2、學生傷害事故的構成要件有哪些?
1)須學生在校期間發生人身傷害事故：2)學校的教育、管理和保護行為違反《教育法》的規定;3)學校違反《教育法》規定的教育、管理和保護行為與學生人身傷害事故間有因果關系;4)學校在施教、管理和保護行為時有疏忽職責的過失或重大過失。
3、什么是學生傷害事故?
學生傷害事故是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校學生人身損害后果的事故。
4、校園暴力的防治對策有哪些?
1)加大宣傳和教育力度;2)控制暴力文化的傳播;3)學校與當地公安機關建立聯動機制;4)加強對學校領導、管理人員以及老師的教育和管理力度;5) 加強與學生家長的溝通和對學生家長的教育指導;6)從小對未成年人進行責任意識的教育;7)加強在校學生自我保護方面的教育;8)清理學校周邊環境;9) 學校加強門衛制度。