小學生科技手抄報內容五年級

發布時間:2017-07-22  編輯:林儀 手機版

   導語:當今之世,科技創新能力成為國家實力最關鍵的體現。下面分享關于科技手抄報的資料,希望對大家有所幫助!

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  【科技手抄報資料】

  當今之世,科技創新能力成為國家實力最關鍵的體現。在經濟全球化時代,一個國家具有較強的科技創新能力,就能在世界產業分工鏈條中處于高端位置,就能創造激活國家經濟的新產業,就能擁有重要的自主知識產權而引領社會的發展。總之,科技創新能力是當今社會活力的標志,是國家發展的關節點,提高科技創新能力是一活百活的勝負手。

  科技創新能力的形成是一個過程,需要一定的環境。如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創新的環境,就能激發科技創新的社會潛能,就能縮減從科技創新到產業運用的時間進程。學習各國在科技創新上的經驗,無疑是提高上述自覺性的很好方式。

  從各國的經驗看,科技創新能力的形成有賴于如下因素:

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  一種良好的文化環境。例如,有一種尊重知識、尊重人才的社會氛圍,有熱愛科學的社會風氣,有百花齊放、百家爭鳴、追求真理、實事求是的學術教養和規范,等等。沒有一個良好的軟環境,就很難形成科技創新能力生長的土壤。當前,世界各國都出現了一些科技詐騙、學術腐敗的案例,盡管這類事在急功近利的風氣下難以避免,但必須加以有效地扼制。

  一個較強的基礎條件。在科技創新的基礎條件中,最重要的恐怕是教育體系。中國的傳統教育體系偏重于知識傳授,厚重有余,活力不足,在某種意義上不利于創造能力的形成。中國的教育在課程設置、教授方式、考評方式等方面均有諸多待興待革之處。

  一種有效的制度支持。國家對自主科技創新的制度支持應是全面而有效的。例如,有有效的項目評估和資金支持體系,有有利于自主創新的政府采購制度,有明智的產業政策,有合理的知識產權制度,有有利于科技創業的社會融資系統,等等。

  在人類社會中,做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中,人是主體、是最活躍的因素。在科技創新中,人的因素第一,人才第一,體現得更為突出。當然,人的因素并不僅僅指個人的才智,也包括人的社會組織水平。另一方面,有人而無財、物,便是英雄無用武之地,也是做不成事。因此,所謂科技創新的環境創造,就是讓人、財、物能自然地結合、有效地結合,實現一種“人能盡其才,物能盡其用,貨能暢其流”的和諧狀態。

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