導(dǎo)語：下面分享關(guān)于反欺凌防傷害的中學(xué)生手抄報資料，希望對大家有所幫助!
【反欺凌防傷害手抄報資料：校園暴力】
在世界的各個國家，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件，并不時有校園學(xué)生欺凌暴力案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當(dāng)嚴(yán)重的惡性案件。案件中那些心靈被扭曲的孩子們作案手段之殘忍，令人觸目驚心。在中國，校園暴力一般要到非常嚴(yán)重，甚至已經(jīng)觸犯刑法的程度，才會受到社會注意。例如：邯鄲26中女學(xué)生吳華被同校七八個女生多次暴打、折磨，被送進醫(yī)院;廣東開平的一位初二女生因為得罪了校園里拜把子的七姐妹，被擄到一家賓館。七姐妹找來四個未成年少男輪奸了這個女生，對她肆意毆打、凌辱，并將施虐過程錄像，上傳網(wǎng)絡(luò)取樂。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌除了對“受傷者”造成傷害外，對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”長期欺負(fù)別人，會很自我中心，對同學(xué)缺少同情心等等，“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚，不安等等，問題。但同學(xué)和家長的合作也很重要的。
【反欺凌防傷害手抄報資料：涉及學(xué)生】
1、欺凌者(Bully)：發(fā)動欺凌行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中。
2、受害者(Victim)：受到欺凌。
3、協(xié)助者(Assistant)：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動。
4、附和者(Reinforcer)：支持欺凌者的行為，例如：在旁嬉笑或吶喊助威。
5、保護者(Defender)：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為。
6、局外人(Outsider)：置身事外。
【反欺凌防傷害手抄報資料：不良行為】
1、叫受害者侮辱性綽號;指責(zé)受害者無用。粗言穢語、喝罵。
2、對受害者的重復(fù)的物理攻擊，身體或物件。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)。
3、干涉受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。
4、欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發(fā)生。
5、傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話。
6、恐嚇、威迫受害者做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令。
7、讓受害者遭遇麻煩，或令受害者招致處分。
8、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他。
9、分派系結(jié)黨：孤立、杯葛或排擠受害者。
10、敲詐：強索金錢或物品。
11、畫侮辱畫。
12、網(wǎng)上欺凌(Cyberbullying)，即在網(wǎng)志或論壇上發(fā)表具有人身攻擊成份的言論。
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