導(dǎo)語(yǔ)：游泳是有一定的危險(xiǎn)性，每年夏天，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ缩r活的生命。關(guān)于防溺水的安全知識(shí)你了解多少?下面分享關(guān)于珍愛(ài)生命預(yù)防溺水的手抄報(bào)資料，希望對(duì)大家有所幫助!
【珍愛(ài)生命預(yù)防溺水手抄報(bào)資料：防溺水作文】
暑假，漫長(zhǎng)而又炎熱。每次一到暑假，我都會(huì)和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。因?yàn)榘l(fā)生了溺水事件。
那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個(gè)小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時(shí)為時(shí)已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽(tīng)不見(jiàn)他微弱的求救聲，因?yàn)樗那缶嚷曉缫驯黄渌⒆拥逆覒蚵曀采w。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)現(xiàn)他時(shí)，把他救了上來(lái)，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。在沒(méi)有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒(méi)游一會(huì)兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個(gè)企業(yè)的角度來(lái)講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏得信譽(yù)，贏得更多的利潤(rùn)。如果只是一昧地獲取暴利，就會(huì)失去所有的市場(chǎng)，失去消費(fèi)著的信賴，也就無(wú)法在社會(huì)上有立足之地。
就是站在我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)，暑假了要時(shí)刻注意安全。生命是珍貴的，來(lái)之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去。我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)太長(zhǎng)的人生，我們美好的人生才剛剛開(kāi)始，別讓生命之花還沒(méi)有開(kāi)放就凋謝，別讓幼苗還沒(méi)有長(zhǎng)大就夭折。
我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過(guò)，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。“所以，從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過(guò)好生命中的每一刻。
【珍愛(ài)生命預(yù)防溺水手抄報(bào)資料：防溺水宣傳口號(hào)】
1.江河無(wú)情，生命無(wú)價(jià)!
2.常在水邊走，安全記心頭。
3.增強(qiáng)防溺意識(shí)，綻放生命光芒!
4.請(qǐng)不要讓江河成為你最后的家!
5.生命至高無(wú)上，學(xué)生安全第一!
6.生命只有一次，溺水只差一念。
7.溺水事故揪人心，下水游泳不安寧。
8.玩水失足千古恨，回頭是岸等來(lái)生。
9.不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!
10.切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!
11.強(qiáng)化教育，增強(qiáng)青少年兒童的安全意識(shí)
12.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施
13.珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)為先，切實(shí)做好防溺水工作
14.全社會(huì)齊抓共管，預(yù)防青少年兒童溺水。
15.清清河水，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水。
16.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴。
17.你不能像魚(yú)兒那般在水中自由，所以，請(qǐng)你預(yù)防溺水!
18.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷。