2016小學生科學手抄報內容

發布時間:2017-01-29  編輯:cgf 手機版

   小編小時候曾經蹲在陽臺觀察一群螞蟻觀察了整整一下午,辣時候的好奇心爆棚得不要不要的!你是否也曾經如此,捉住一個好奇的點就放不下呢?以下是語文迷網小編整理的科學手抄報的資料,希望恩能夠幫助到你!^^

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  為什么地球上的氧氣用不完?

  地球上動物、植物的生存離不開氧氣,一切物質的燃燒,動植物的腐爛,鐵的生銹等也離不開氧氣。那么,長此以往,地球上的氧氣會不會用完呢?

  19 世紀時,英國物理學家湯姆遜?克爾文曾十分憂慮地說:“隨著工業的發達與人口的增多,500 年以后,地球上的所有的氧氣將被用光,人類將趨于滅亡!”事實證明,這種擔憂完全是多余的,地球上的氧氣不會用完。

  瑞士的科學家謝尼伯曾經做過這樣一個實驗:他采集了許多植物的綠葉,浸在水里,放在陽光底下。葉子很快就不斷地發出一個個小氣泡,謝尼伯用一只試管收集了這些氣體。這些氣體是什么呢?當謝尼伯把一片點著了的木條扔進試管時,木條猛烈地燃燒,射出耀眼的光芒。這說明試管內是氧氣,因為,只有氧氣才能幫助燃燒。接著,謝尼伯又往水里通入二氧化碳。

  他發現,通進去的二氧化碳越多,綠葉排出的氧氣也越多。謝伯尼得出了這樣的結論:“在陽光的作用下植物靠著二氧化碳營養而排出氧氣。”

  原來,在陽光下,綠色植物會吸收空氣中的二氧化碳,使二氧化碳與從根部吸入的水分發生化學作用,化合成他們需要的營養物,同時放出氧氣,這叫做“光合作用”。植物通過光合作用放出氧氣的總量比它呼吸時的需要氧量要多20 倍左右。這樣氧氣在空氣中就不會減少,而且經常保持21%的含量。同時二氧化碳也經常保持在0.03%的含量。

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  探究我們身邊的科學知識

  探究是一切的基礎,是生命的本質—我們應該善于探究身邊的科學,科學就像一位神奇的魔法師,變化莫測:科學就像一個五彩的萬花筒,千奇百怪:科學就是一位多藝的表演者,向我們展示著科學的火花……

  小時候,我看見小鳥在天空中自由的飛翔,自己也想像小鳥一樣飛,可是怎么也飛不起來,姑姑家有一對鳥的翅膀,我想鳥兒是因為有翅膀才會飛,我用翅膀不就可以飛起來?墒,著、這一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鳥兒為什么會飛。

  通過詢問,觀察、上網……我知道了鳥兒為什么會飛。

  首先,鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛,羽毛不僅具有保溫作用,而且使鳥類外型呈流線形,在空氣中運動時受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時,兩只翅膀不斷上下扇動,鼓動氣流,就會發生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。

  其次,鳥類的骨骼堅薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還可以看出,鳥的頭骨是一個完整的骨片,身體各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,形成強固的胸廓,鳥類骨骼的這些獨特的結構,減輕了重量,加強了支持飛翔的能力。

  另外,我認為在鳥類身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機能的構造,都趨向于減輕體重,增強飛翔能力,使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

  探究身邊的科學,更好的造福于人類,造福子孫后代,它無處不在。

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