珍愛生命預(yù)防溺水手抄報素材

時間：2023-09-01 17:30:23 劍鋒手抄報我要投稿

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珍愛生命預(yù)防溺水手抄報素材

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧，手抄報必須在內(nèi)容上突出一個主題，做到主題突出，又豐富多彩。你還在找尋好的手抄報嗎？以下是小編為大家整理的珍愛生命預(yù)防溺水手抄報素材，希望對大家有所幫助。

　　珍愛生命預(yù)防溺水手抄報素材

　　珍愛生命預(yù)防溺水作文1

　　交通、溺水、火災(zāi)等事故是安全事故的重要內(nèi)容。學(xué)校經(jīng)常發(fā)一些防溺水、防火災(zāi)、文明交通之類的告知書，讓家長和孩子明白避免事故，遠(yuǎn)離危險應(yīng)該如何做。

　　譬如我們在家里、要注意防雷電、防火；在外面要注意防止交通事故的發(fā)生，出去玩時不要到危險的水域玩耍。在我們的身邊，主要發(fā)生的危險事故有溺水、火災(zāi)等

　　一個月前，有幾個小男孩到某水庫邊玩，一個男孩失足掉入水庫，這個男孩也不會游泳。其他孩子大呼救命，但是因為水太深了，周圍又沒有大人，最終沒有逃脫死神的魔爪。在他失去生命的時刻家人還不知情。當(dāng)別人通知他的父母時，他的父母一路呼喊著孩子的名字，奔向現(xiàn)場，趕到時看到的是一具沒有生命的尸體。在那一瞬間，父母兩人哭天喊地，神情恍惚，仿佛一下子老了十幾歲。因家里只有他一個男孩，家人更是承受不住這樣的打擊，母親因為他整日整日的睡不著，整天以淚洗面。幾個一起去水庫邊玩的男孩，被嚇得做夢都在大喊救那個男孩，這些男孩有可能因此產(chǎn)生很大的心理陰影。試想一下，如果他們沒有去水庫邊，這場悲劇是不是就不會發(fā)生。那個男孩就不會失去生命，他的父母也不用承受白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦，原本幸福的一家也不會破碎，跟他一塊的小朋友也不會造成心理陰影。這一切的一切都會成為泡影，不會給親朋好友帶來任何傷痛。

　　這樣悲慘的一幕就發(fā)生在我們的身邊，不要以為這些悲劇離我們很遙遠(yuǎn)，其實他就發(fā)生在我們身邊，不是我們看不到，而是我們對他們視而不見。我們應(yīng)該明白自己不是永遠(yuǎn)那么幸運，可能在某一天，這些悲劇也可能發(fā)生在自己身上了，所以我們一定要時刻警醒自己，珍愛生命，防止溺水，保障自己的人身安全。

　　珍愛生命預(yù)防溺水作文2

　　天氣漸熱，為了有效防止學(xué)生發(fā)生溺水事故，強化學(xué)生防溺水安全意識，提高學(xué)生自防自救的能力，確保學(xué)生生命安全，滎陽市特殊教育學(xué)校各班舉行了以“珍愛生命，預(yù)防溺水”為主題的安全教育活動。

　　在主題班會上，班主任老師教育學(xué)生預(yù)防溺水要做到“六不”：不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳，不到河邊、建筑取土形成的水坑邊玩耍；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

　　同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

　　珍愛生命預(yù)防溺水作文 3

　　馬路上，走動的人群是個個鮮活的生命。兔子在森林里奔跑是一個快樂的生命，生命是有限的，是寶貴的，也是幸福的。玩火、爬樹、玩水等是危險的，而玩水卻是最為可怕的。今天我就來談?wù)勅绾畏乐鼓缢桑?/p>

　　溺水，聽到這個詞就感覺可怕，游泳并不是壞事，可溺水就不好了。不管是江、河、湖、�；蛘咴谒畮斓扔斡荆家写笕伺惆椤Ｗ詈迷谟斡竟芾镉斡�，因為那里有專業(yè)的救生員，會及時救助溺水人員。

　　一到夏天，報紙上、電視里經(jīng)常報道有人溺水的消息。電視中報道一個小男孩獨自到江里游泳，本來游的好好的，一陣突如其來的大風(fēng)刮的江里起漩渦，小男孩眼看著就要被卷走，岸上的人都想救他，可是離得太遠(yuǎn)了，大家都希望小男孩能自救，可是江水太急了，一下子把他卷走了……，就這樣，一個人被無情的水吞沒了，一個生命從此消失了。這本來是一個鮮活的生命��！多么可惜�。《粝碌氖潜瘋�、難過。多少年來，水吞噬了多少生命，簡直不可計數(shù)，那一顆顆快樂的心在無情的流水中，停止了跳動。

　　因此，為了防止溺水，我們應(yīng)該盡量不到危險區(qū)游泳，在沒有人陪伴下堅決不下水，讓這個“惡魔”不要再吞噬我們的生命。

　　珍愛生命預(yù)防溺水倡議書

全縣廣大居民：

　　溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐步轉(zhuǎn)暖，溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。保障青少年兒童生命安全需要您的重視、支持和參與。為有效預(yù)防溺水事故發(fā)生，現(xiàn)向全縣廣大居民發(fā)出如下倡議：

　　一、教育青少年兒童做到“六不一會”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到危險、不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救；學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。

　　二、無論您工作多忙，都要積極做好未成年子女的安全教育工作，特別做好節(jié)假日、暑假期間子女的監(jiān)管工作，時刻關(guān)注孩子的去向，切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，避免孩子私自外出游泳或戲水，致發(fā)意外溺水事故。

　　三、如果您發(fā)現(xiàn)有青少年兒童在河（塘）邊戲水，請善意提醒安全和制止戲水行為，并及時告知其父母、監(jiān)護(hù)人或相關(guān)部門。

　　生命是寶貴的，讓我們攜起手來，共同擔(dān)負(fù)起保護(hù)青少年兒童生命安全的重任，珍愛生命，預(yù)防溺水。

　　珍愛生命預(yù)防溺水征文

　　消防演習(xí)對我們來說并不陌生。大家都知道這是一次增強我們防火逃生能力的演習(xí)。如果你精通消防知識，你就可以迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場，活下來。

　　那是一個星期五，天空很高，陽光燦爛，花朵像太陽一樣明亮。我們學(xué)校又發(fā)起了一次特殊的消防演習(xí)。是現(xiàn)實生活中遇到火災(zāi)成功逃生的指南針。

　　當(dāng)時我們在上課。突然，廣播里傳來一聲急促而響亮的“嗚——”聲，打破了校園的寧靜，整個校園陷入了緊張的氣氛中。

　　老師指示我們拿出毛巾，對折，捂嘴，蹲下，彎腰，艱難地走出教室。人們聚集在一起后，用同樣的方式往前走，像蝦一樣下樓。因為我們教室在最高的四樓，走樓梯的時候，有同學(xué)像無頭蒼蠅一樣跌跌撞撞。老師反復(fù)提醒：小心腳下，踩樓梯，小心摔倒。

　　經(jīng)過一段艱難的旅程，我終于到達(dá)了安全區(qū)。此刻，所有的學(xué)生都汗流浹背，氣喘吁吁，隊伍逐漸變得混亂，就像一條彎彎的龍，快速而凌亂地向前移動。

　　終于到了操場，我們按照平時的順序排隊，老師數(shù)了數(shù)人數(shù)，四十六個，都到了，而且很多！這時，我們的練習(xí)完全成功了。大家笑得很開心。我仰望天空，天空依然那么藍(lán)，云彩依然那么美，陽光依然那么燦爛。啊，活著真好，生命太寶貴了。

　　這個練習(xí)讓我受益匪淺，為我們敲響了警鐘。是的，火在我們的生活中離我們很近。萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該迅速疏散。一旦我們聽到火警或意識到我們被困在火中，我們應(yīng)該立即設(shè)法疏散。逃生時要保護(hù)好呼吸系統(tǒng)，用毛巾等東西捂住鼻子。每個人都應(yīng)該從通道疏散，如疏散樓梯和消防電梯......用繩子滑動，用結(jié)實的繩子或布聚集成條狀，綁在各個地方，滑走。

　　珍愛生命預(yù)防溺水教學(xué)設(shè)計

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)防溺水安全教育的基本常識與溺水急救措施，培養(yǎng)有關(guān)防范意識和防范能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、提高安全防范意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識。

　　2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

　　3、學(xué)習(xí)自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。

　　4、感悟生命的可貴，學(xué)會珍愛生命。

　　教學(xué)重點：

　　通過對溺水事件的了解，提高學(xué)生的游泳安全意識，充分了解溺水時各種逃生自救的辦法。

　　教學(xué)難點：

　　積極避險、自救方法。

　　教學(xué)方法：

　　情景教學(xué)法討論歸納法教學(xué)準(zhǔn)備：

　　學(xué)生溺水新聞視頻；編演故事；溺水自救等相關(guān)安全知識。

　　教學(xué)過程：

　　一、新聞播報，導(dǎo)入新課。

　　老師模擬新聞播報：

　　歡迎收看今天的《新聞大事件》，這里有一則令人心痛的消息，20xx年xx月xx日發(fā)生在萬隆中學(xué)的一起溺水事件，12名初二學(xué)生偷偷到五渡港水庫玩水降暑。其中5名膽大的孩子先下水，過了好幾分鐘沒見回來。于是另外4名孩子發(fā)現(xiàn)情況不對，決定去救人，可是同樣一去不回。岸上的3個孩子回學(xué)校求助，但已經(jīng)太遲了。所有下水的孩子都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。無獨有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒有家人陪同的情況下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的悲劇，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個令人揪心的數(shù)字，多么美好的生命卻這樣短暫的結(jié)束，怎能不令人惋惜呢？今天，我們就以此為話題，上一節(jié)特別的安全課——珍愛生命，預(yù)防溺水。

　　二、防溺水安全教育

　�。ㄒ唬┠缢虼蠼颐乩蠋煟嚎吹竭@么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們一定是不會游泳吧？不然怎么會上不了岸呢？”其實呀，有句話話說得好：“會溺水的十有八九是會游泳的�！边@到底是為什么呢？請大家看一段視頻，你一定能找到答案！

　　1、播放視頻，學(xué)生觀看，

　　2、分小組討論。

　　3、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：溺水的主要原因有：

　�、俨粫斡�；

　�、谟斡緯r間過長，疲勞過度；

　　③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病；

　�、苊つ坑稳肷钏鰷u。

　　看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂

　　地說“沒事兒，我會游泳，沒關(guān)系”這句話了。因此，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓“安全小貼士”來提醒我們吧！4、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡一定要嚴(yán)格遵守“六不”原則：

　�。�1）不私自下水游泳；

　�。�2）不擅自與他人結(jié)伴游泳；

　�。�3）不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；

　�。�4）不到無安全設(shè)施、無救援人員的`水域游泳；

　　（5）不到不熟悉的水域游泳；

　�。�6）不熟悉水性的學(xué)生，不擅自下水施救。

　　（二）、游泳常識我知道

　　1、學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險喪命。

　　小芳利用暑假兩個月的時間學(xué)會了游泳，特別高興。秋季開學(xué)后的第一個星期天，她約上在學(xué)游泳時認(rèn)識的好朋友小麗一起去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開始在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番急救后幸無大礙。

　　老師：感謝幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎？

　　2、學(xué)生交流，自由發(fā)言。

　　老師：是的，如果不具備一些基本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能

　　在水中喪失寶貴的生命。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一起來看看吧！

　　3、安全小貼士：小朋友們，一定要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運動哦！

　　（1）在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　（2）如何準(zhǔn)備：

　　1、通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

　　2、做徒手操：（體育課老師經(jīng)常采用的）使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。

　　3、入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。

　　4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后，再逐漸加速。

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