119消防安全日手抄報版面設計圖1
119消防安全日手抄報版面設計圖2
中小學校、幼兒園是中小學生、幼兒學習和生活的主要場所，也是末成人大量聚集的特殊場所。他們年齡小，活潑好動，個人表現欲強，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護、救護能力差。如何做好校園消防安全工作，不僅關系到校園正常的教育教學秩序，關系到學生(幼兒)正常的學習和生活，更重要的是關系到中小學生(幼兒)能否健康成長，關系到千家萬戶的切身利益，關系到社會的安定團結，關系到祖國的未來和希望。所以，做好校園消防安全工作，尤為重要。
1.教室(計算機房)火災隱患
(l)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門;
(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近;
(3)違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路;
(4)線路老化或超負荷工作;
(5)不按安全規定存放易燃物品;
(6)在教室內吸煙、亂扔煙頭;
(7)其他安全隱患。
2.實驗室的火災隱患
(1)違章使用大功率用電設備，使線路超負荷工作;
(2)私自亂接電線;
(3)臥床吸煙;
(4)在蚊帳內點蠟燭看書或點燃蚊香;
(5)擅自使用煤油爐、酒精爐做飯燒水等;
(6)焚燒雜物余火未滅;
(7)臺燈靠近枕頭、被褥等易燃物品;
(8)手機充電器放在床上充電;
(9)其他安全隱患。
3.禮堂、報告廳的火災隱患
(1)電線老化或線路長期超負荷工作;
(2)亂扔煙頭;
(3)大功率照明燈具過于靠近幕布或其他易燃裝飾物;
(4)違章使用明火;
(5)安全門關閉，疏散通道不暢;
(6)場館內嚴重超過額定人數;
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