向國旗敬禮的辦報內容：國旗與校園，說不盡的故事
世界上沒有哪個國度，同時有這么多校園、這么多學生，在高唱同一首國歌，在升起同一面國旗，在放飛同一個希望。
世界上沒有哪個民族，同時有這么多旗手、這么多護衛，在一樣地闊步前進，在一樣地屏住呼吸，在一樣地行禮致敬。
幾十年來，中國數百萬中小學的升旗儀式成了學校一道亮麗的風景。從20世紀80年代起，原國家教育委員會就曾多次發出通知，“把五星紅旗銘刻在心中，從小學一年級起，就開始對學生進行國旗、國徽、國歌教育……”教師們更以此作為愛國教育的切入點。國旗意識、國家意識，就這樣在年輕一代中生根、萌芽。
向國旗敬禮手抄報
今年，《中華人民共和國國旗法》頒布20周年，中國人民解放軍總政辦公廳挖掘、編纂了大量與國旗有關的珍貴史實，集結成《五星紅旗》一書出版發行。在中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央組織開展的2010年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動中，各地學校集中組織師生觀看了《五星紅旗》系列作品，并開展了“在國旗下成長”等主題活動，將學生對國旗的熱情推向了高潮。
其中，《五星紅旗》一書記錄的學校與國旗、教師與國旗、學生與國旗的動人故事，讓廣大師生異常感動，該書總撰稿人、總政辦公廳編研室原主任、被譽為研究搜集國旗第一人的邢華琪，歷經十年辛苦搜集鮮為人知的國旗故事，其過程之曲折，更是吸引了廣大師生的目光。
國旗背后有著什么樣的動人故事?國旗與我們有著怎樣的關系?學校應該如何進行國旗教育、愛國主義教育?我們希望通過國旗與人的故事，喚起感動與思考，讓五星紅旗在學生心中更鮮紅地飄揚，讓愛國之情在學生心中更鮮活地銘刻……