小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)的有關(guān)辦報(bào)素材：阿基米德，談?dòng)洈?shù)法
我們?cè)僮匪莸轿迩У桨饲昵翱匆豢矗@時(shí)，四大文明古國(guó)都早已從母系社會(huì)過渡到父系社會(huì)了，生產(chǎn)力的發(fā)展導(dǎo)致國(guó)家雛形的產(chǎn)生，生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大則刺激了人們對(duì)大數(shù)的需要。比如某個(gè)原始國(guó)家組織了一支部隊(duì)，國(guó)王陛下總不能老是說：“我的這支戰(zhàn)無(wú)不勝的部隊(duì)共計(jì)有9名士兵!”于是，慢慢地就出現(xiàn)了“十”、“百”、“千”、“萬(wàn)”這些符號(hào)。在我國(guó)商代的甲骨文上就有“八日辛亥允戈伐二千六百五十六人”的刻文。即在八日辛亥那天消滅敵人共計(jì)2656人。在商周的青銅器上也刻有一些大的數(shù)字。以后又出現(xiàn)了“億”、“兆”這樣的大數(shù)單位。
而在古羅馬，最大的記數(shù)單位只有“千”。他們用M表示一千。“三千”則寫成“MMM”。“一萬(wàn)”就得寫成“MMMMMM-MMMM”。真不敢想象，如果他們需要記一千萬(wàn)時(shí)怎么辦，難道要寫上一萬(wàn)個(gè)M不成?
數(shù)學(xué)手抄報(bào)圖
總之，人們?yōu)榱藢ふ矣洿髷?shù)的單位是花了不少腦筋的。筆者幼時(shí)在農(nóng)村讀私塾，私塾先生告訴我們這些懵懂頑童：“最大的數(shù)叫‘猴子翻跟斗’”。這位私塾先生可能認(rèn)為孫悟空一個(gè)跟斗翻過去的路程是最最遠(yuǎn)的，不能再遠(yuǎn)了，所以完全可以用“猴子翻跟斗”來(lái)表示最大的數(shù)。在古印度，使用了一系列大數(shù)單位后，最后的最大的數(shù)的單位叫做“恒河沙”。是呀，恒河中的沙子你數(shù)得清嗎!
然而，古希臘有一位偉大的學(xué)者，他卻數(shù)清了“充滿宇宙的沙子數(shù)”，那就是阿基米德。他寫了一篇論文，叫做《計(jì)沙法》，在這篇文章中，他提出的記數(shù)方法，同現(xiàn)代數(shù)學(xué)中表示大數(shù)的方法很類似。他從古希臘的最大數(shù)字單位“萬(wàn)”開始，引進(jìn)新數(shù)“萬(wàn)萬(wàn)(億)”作為第二階單位，然后是“億億”(第三階單位)，“億億億”(第四階單位)，等等，每階單位都是它前一階單位的1億倍。