2015有關心理健康手抄報的內容：大學生缺乏科學的社會認知
隨著當今社會變革的不斷加劇，傳統的價值體系和行為規范受到沖擊，而新的道德行為規范又尚未建立起來，于是不少大學生開始感到困惑焦慮、無所適從，出現價值失落、道德滑坡和人格扭曲等現象。社會行為中的一些短期行為、享樂主義、極端個人主義和拜金主義等非理性行為又比比皆是，這使得處于敏感期的大學生出現種種心理上的不適應，對社會復雜性缺乏科學、全面、辯證的認知，受社會消極面影響較多，而產生悲觀失望、消沉偏激等心理問題，甚至導致攻擊型的人格障礙。
2015有關心理健康手抄報
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