制作手抄報作文

時間：2024-01-24 09:00:14 麗華手抄報我要投稿

制作手抄報作文（通用23篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人對手抄報都不陌生吧，手抄報需要巧妙設(shè)計，精心安排。那什么樣的手抄報才是大家都稱贊的呢？以下是小編整理的制作手抄報作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作手抄報作文（通用23篇）

　　制作手抄報作文 1

　　今天作文課上，老師讓我們四個人為一個小組一起合作制作手抄報。

　　說干就干，大家立刻開始討論分工。不一會兒，我們組就分好工了：我負(fù)責(zé)畫畫，圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫字，其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。

　　接著老師給每組發(fā)了張八開的紙，我們就興致勃勃地做了起來。剛開始，我們每個人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒過多久，只聽圣恩“天啊！”一叫，把我嚇了一大跳！我忙問怎么了？只見她一臉沮喪地指著紙上的錯別字，我一看，真的！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個錯給改過來呀！可不能涂改，一涂，我們的報就不整潔了，看著另外兩位同學(xué)，他們正忙著在挑選內(nèi)容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機(jī)一動，長長地松了一口氣，圣恩疑惑地看著我，我笑笑說：“有辦法了！”我拿起手里的畫筆在錯別字上面畫了一個紅紅的愛心，嘿嘿，這樣一來，錯別字遮住了，小愛心看起來還挺可愛的`呢！圣恩高興地直夸我畫得妙啊！問題解決了，我們沒來得及多高興一會，就趕緊抓緊時間繼續(xù)做了。

　　我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時做完了。看著自己的成就，我們個個都美滋滋的，心想：我們團(tuán)結(jié)合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報，一定能有一個好成績！果然不出我們的所料，在最后的評選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來。

　　這節(jié)作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開展這樣的活動，既能讓我們進(jìn)行快樂地實踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫我們的心。我愛這樣的課！

　　制作手抄報作文 2

　　今天在作文課上，老師讓我們分成四個小組，每一個小組四個人一起合作完成一張手抄報。大家興奮得手舞足蹈。

　　老師給我們每個小組都發(fā)了一張八開紙。林同學(xué)和我早已準(zhǔn)備好了材料，我倆負(fù)責(zé)設(shè)計畫畫，其他兩位同學(xué)也帶來了制作的材料，他們協(xié)助制作并提意見。

　　我們一起商量確定了手抄報的題目——喜迎春節(jié)。林同學(xué)用鉛筆把題目畫了下來，我在用黑線筆描了上去。接著，林同學(xué)畫了一條卡通版的'龍，這時我和林同學(xué)用黑線筆勾畫輪廓，再用橡皮把鉛筆畫的線擦掉。接下來，我讓其他兩位同學(xué)涂色。他們把“喜”涂成深紅色，“迎”字涂成淺黃色，“春”字涂成翠綠色，“節(jié)”字涂成天藍(lán)色，再用淺黃、深紅和淺紅給龍穿新裝，使它更顯得生氣勃勃了，整個題目的版面色彩斑斕，引人注目。

　　版面設(shè)計完畢，我們就開始把文章抄下去。我看了看表，發(fā)現(xiàn)快下課了，根本沒時間把文章抄下去，就提議說直接把資料剪貼下去，可是林同學(xué)卻說太老土了，堅決反對。就這樣，風(fēng)平浪靜的合作還是起了“波瀾”。幸好老師來了，聽到我們的爭論，她也支持我的看法，所以為了我們能準(zhǔn)時完成，決定直接把文章貼下去，再用書簽裝飾一下，最后在空白處巧妙地添上了一首古詩《春曉》。這樣，一張手抄報就大功告成了。

　　我們一起欣賞這張美麗的手抄報，大家都開心不已。團(tuán)隊合作制作手抄報，既能讓我們學(xué)多一點(diǎn)知識，又能增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，真是一舉兩得啊！

　　制作手抄報作文 3

　　今天作文課上，林老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三個小組合作制作一張環(huán)保知識手抄報，大家聽了，都?xì)g呼雀躍起來，就像挖到了寶藏似的。老師給三個組分別命名為“團(tuán)結(jié)組”、“才藝組”還有“亮晶晶組”，我們組叫“團(tuán)結(jié)組”，我對我們組的同學(xué)說：“一定要努力。”組員們信心十足地說：“好！”

　　我們組準(zhǔn)備了一張八開紙，把課前搜集的一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來。我們開始分工了，林嵩負(fù)責(zé)寫笑話，蔡瀚霆負(fù)責(zé)畫畫，我和陳靖負(fù)責(zé)寫字，因為我和陳靖的字比較漂亮，所以我們負(fù)責(zé)抄寫。我們開始制作了，剛開始我們合作得挺愉快的，過了一會兒，大家的資料都找到了，當(dāng)我們要抄寫這張手抄報的時候，突然，大伙兒都說：“這張紙?zhí)×耍趺茨芡瑫r寫上這么多資料？”這時，大家左拉右扯的.，老師走了過來，她對我們說：“把這些資料寫在一張紙上，然后撕出來再貼在這張八開紙上不就好了嗎？”大家聽了，茅塞頓開，我們照著老師說的那樣去做。可惜只做了一半，鈴聲響了，下課了，其它兩個小組都制作成功了，亮晶晶組得了第一名，才藝組得了第二名，我們組動作太慢得了第三名。

　　雖然這次我們組沒有取得好名次，不過通過這次制作手抄報活動，我不但學(xué)到了愛護(hù)環(huán)境的知識，而且還懂得了怎樣跟同學(xué)合作，真是一舉兩得。

　　制作手抄報作文 4

　　星期三上午，我正在家寫作業(yè)，爸爸打來電話說劉老師要做一張手抄報，主題是端午節(jié)的內(nèi)容。呀！手抄報從來沒做過，怎么做啊？我腦海里只有端午節(jié)粽子的樣子，真不知該如何下手。

　　傍晚，媽媽回來拿著手抄報的制作要求和格式給我看，我這才有了構(gòu)思。巧的是我的'好朋友貝貝姐姐也要制作手抄報，她要制作的是關(guān)于“六一”節(jié)的內(nèi)容。于是我就去了她家，和她一起制作手抄報。

　　說干就干，我們拿出了兩張紙，我畫了一條橙色的龍舟，幾個小朋友正坐在龍舟上齊心協(xié)力地劃著。右下角畫了幾個粽子，然后插入了端午節(jié)由來的文字和端午的詩句。整張手抄報通過文字和插畫相結(jié)合的方式，我看著自己的作品很得意。覺得我比貝貝棒，因為她叫了兩個同學(xué)幫她涂顏色，我是自己獨(dú)立完成的。唯一缺點(diǎn)是在抄寫文字時，抄錯了幾處。聽媽媽說手抄報要求是不能有錯字，而且行距要大于字距。這兩點(diǎn)我都沒注意。但我相信自己下次制作一定比這張制作的更好，更精彩。

　　制作手抄報作文 5

　　農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。早上媽媽就收到了一條短信:元宵之夜月兒圓，合家歡樂吃湯圓，甜甜蜜蜜滿心間，幸福一年又一年。媽媽看完后滿臉笑容,直夸OK。元宵節(jié)最熱鬧的就數(shù)晚上,因為人人都團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、看花燈、吃湯圓……熱鬧非凡。所以晚上吃完團(tuán)圓飯，我便要求媽媽帶我去景芳二區(qū)看花燈。一走進(jìn)，只見許許多多的彩燈繞在樹上，使樹爺爺妖艷萬分。再往前走，抬頭就看見了一只雄偉的大公雞，公雞旁邊還圍著一只肥肥的母雞和許多只可愛的`小雞，他們一起還在“大合唱”。往左走就有一個小娃娃穿著肚兜在采藕，可愛極了。往右走有一只會“喔喔” 叫的公雞，好象在提醒我們每天早睡早起。在“公雞叫明”的旁邊有只愛美的雞，身上都是五彩的羽毛，好似正在和其他的雞爭艷。“愛美雞”的前面有一對金童玉女正在和大家拜年呢。這條街晚上可是歡聲笑語，五彩繽紛啊! 回到家后，我吃了碗甜甜的湯圓，嘴里甜，心里也甜了。新年就這樣過去了，向我走來的是新的一年的目標(biāo)……

　　制作手抄報作文 6

　　農(nóng)歷5月初5端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們都要包粽子、賽龍舟。

　　屈原，就是戰(zhàn)國時期楚國的大夫，他非常愛民，深受老百姓的擁護(hù)。那個時候，秦國的實力非常強(qiáng)大，屈原想聯(lián)合各個國家一起對抗秦國。可是卻是遭到楚國貴族的強(qiáng)烈反對。屈原見秦國的軍的隊已經(jīng)快要撞開楚國城門。心想：國家已經(jīng)沒有希望了，我活著還有什么意義。于是，他在農(nóng)歷5月初5這一天投江自殺。

　　屈原死后，老百姓紛紛把用遼葉包好的粽子投向水里，怕水中的猛獸吃了屈原。為了驚動魚兒不讓它們吃屈原的.尸體，好尋找打撈屈原的尸體，人們還制造了一種叫“龍舟”的長船。每到端午節(jié)，人們就賽龍舟。

　　一直到現(xiàn)在，我們依舊過著端午節(jié)。端午節(jié)成為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，按規(guī)定放假一天。現(xiàn)在過端午節(jié)不再局限于吃粽子和賽龍舟，有條件的可以去外地旅游，沒條件的也可以在家鄉(xiāng)郊游。

　　至今人們?nèi)詻]忘記屈原這位“愛國詩人”。我們一定要繼承先輩的志愿，更好的建設(shè)我們的祖國。

　　制作手抄報作文 7

　　一個陽光明媚的早晨，我們實驗三小組織了春游。雖然一路上遇到了困難，但同學(xué)們還是很高興。

　　早晨，鳥兒一路歡笑，樹枝吱吱發(fā)響，我早早地來到學(xué)校，在教室里靜靜地看書。突然，老師說：“我們出發(fā)了！”同學(xué)們?nèi)空b待發(fā)奔向目的的。

　　一路上，我們看見了滿樹的櫻花在比美，地上的草兒都探出了腦袋……真是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　到了教場山公園，我們先找了一塊地方坐了下來，一起分享零食。緊接著，開始了自由活動，我們在快樂地踢毽子，不料，徐天豪的毽子一下子踢到了樹上，我看到之后，在草地上到處找著粗壯最長的一根樹枝，拿起它后，我一次又一次地打著這個毽子。經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)毽子是掛在樹上的。現(xiàn)在怎么也拿不下來，怎么辦呢？

　　正在這時，一位高個子的男士走了過來，當(dāng)時，我也沒有在意，在想著辦法，等到他走到我的旁邊時，我才看到那是我的爸爸，爸爸抓起樹枝往下一壓，把掛在樹上的'毽子取了下來，徐天豪高興極了！同學(xué)們的臉上也露出了笑容。

　　爸爸的舉動深深印在我的腦海里，就像老師說的那樣：我們應(yīng)該在朋友有困難時，互相幫助。

　　制作手抄報作文 8

　　今天是暑假里的第一次校外補(bǔ)習(xí)，爸爸幫我退了原先的“學(xué)而思奧數(shù)”，報了一門新課程。走進(jìn)新的校區(qū)、新的班級，遇見新的同學(xué)和老師，我的心里有點(diǎn)興奮，可不知道為什么，興奮之外還有些許難過。因為我知道，我上課見不到學(xué)而思的`黃老師了，也聽不到她的精彩授課了，她真的是一個好老師。

　　遙想，自己從一個什么都不懂的幼兒園小孩子，到現(xiàn)在進(jìn)入自己夢想的小學(xué)，成為一個小學(xué)生。我已經(jīng)經(jīng)歷了許許多多位老師了。雖然隨著課程的結(jié)束，老師一個接一個的換走了，可她們卻將無盡的財富留給了我。她們傳授我知識，讓我變得聰明、好學(xué)；她們教我做人的道理，讓我成為一名真正的小男子漢，能明辨善惡、能勇于承擔(dān)。

　　還有我的黃怡老師。她上課認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度和藹可親，她是我最最喜愛的數(shù)學(xué)老師，可下學(xué)期她也不教我們了。暑假前的最后一天，當(dāng)?shù)弥@個消息后，我心里難過得想哭。一下課，我就飛跑進(jìn)黃老師辦公室與她道別，我告訴她下學(xué)期我一定會加倍努力的，我一定會為她爭光的，我一定會用自己的好好學(xué)習(xí)，給她一個大大驚喜的。

　　我真想對所有老師的大喊一聲：謝謝你們，謝謝你們的辛勤付出，教會了我這么多，我愛你們！

　　制作手抄報作文 9

　　星期一，老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們以小組為單位，合作制作一張有關(guān)頤和園的手抄報。

　　第二天，我們帶著收集、整理好的有關(guān)圖片、文字等資料來到了學(xué)校。上課鈴一響，大家就興致勃勃的開始干了起來。

　　我們分工合作。首先把手抄報的邊框畫好，接著由我負(fù)責(zé)設(shè)計和繪出手抄報的插圖。我先畫了一棵高大的蘋果樹，樹下盛開著一叢叢形態(tài)各異的花朵，再畫一座座亭臺、樓閣，最后畫一只只有著點(diǎn)綴作用的小鳥。插圖畫好后，我們開始把文章一一摘抄進(jìn)了手抄報，基本工作做好了，現(xiàn)在只差上色了。

　　瞧！大家干得多起勁啊！張瑩莉同學(xué)把花朵涂上了五彩的顏色；辛琳同學(xué)給錯落有致的亭臺、樓閣披上了一件金色的衣裳；一只只小鳥經(jīng)過郭子弘和郭楷同學(xué)的涂色后，顯得栩栩如生，似乎展翅欲飛；陳家揚(yáng)同學(xué)給蘋果涂上紅彤彤的顏色……下課鈴響了，我們的手抄報也完成了。

　　我們一起欣賞著這張經(jīng)過大家團(tuán)結(jié)、努力所制成的.精美的手抄報，心中感到無比開心，因為這是我們用勞動換來的豐碩的果實。

　　制作手抄報真是一個有趣的事情！

　　制作手抄報作文 10

　　上個星期五張老師布置了一項作業(yè)——制作一張手抄報。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報嗎，幾分鐘就能搞定啦！”

　　說著簡單，實際上很難，因為“哎呀！”這個非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀！寫錯字啦！”“哎呀！粽子畫錯啦！”啊，終于畫好嘍！畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時間啦！不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色，涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。

　　第二天上語文課的時候，我格外的激動。老師收上去以后，就讓我們看每個人的作品。看完后老師就開始評價了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好，剩下的.人做的就一般般了。今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達(dá)！

　　做手抄報這一件小事讓我明白了一個大道理——只要你努力了，那么你就會成功！

　　制作手抄報作文 11

　　春天像一只鬧鐘，它喚醒沉睡的小草，給大自然增添一份色彩；春天像一個指揮家，它打碎河上的冰，讓眾多河流呼嘯奔騰；春天像一幅畫卷，它收集大自然的色彩，讓花兒們爭奇斗艷！

　　沉睡的動物從夢中醒來。小燕子從南方飛回來，它們張開翅膀成群結(jié)隊的從天邊掠過，形成一道美麗的風(fēng)景。它們向美麗的春姑娘招招手，致以最崇高的敬意。鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌兒。春姑娘似乎也激動了，給了燕子一個溫暖的擁抱，真舒爽。

　　春天是一個播種的`季節(jié)。農(nóng)民伯伯拉著身經(jīng)百戰(zhàn)的老黃牛，起早貪黑地走下那片帶有春天氣息的田野，辛勤地耕作著，那晶瑩的汗珠一滴一滴地灑在這片田野中，甜蜜地跟泥土睡在一起，這汗水中摻雜著農(nóng)民對豐收的期盼與憧憬，他們一定會得到回報的。

　　春天，一個快樂的季節(jié)，孩子們高興地放著風(fēng)箏，那風(fēng)箏有紅的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的、也有沒有顏色的……那風(fēng)箏越飛越高，滿載著他們遠(yuǎn)大的理想。那可愛的小昆蟲，無憂無慮地在茂密的草叢中捉迷藏。植樹的人們興高采烈地唱著歌，歌聲傳到每一個角落。

　　春天是一泓清泉，滋潤我們的心田；春天是一幅畫卷，裝扮我們的世界；春天是一首詩歌，優(yōu)美我們的生活。

　　制作手抄報作文 12

　　昨天，老師讓我們自己單獨(dú)制作一份消防的手抄報。回到家我把沉甸甸的書包放在床上，找出一張4開的素描紙，和一支穿著紅黑旗袍的鉛筆，還有五顏六色的水彩筆，最后拿出筆直筆直的尺子。工具拿齊了，就準(zhǔn)備“開工”了！

　　我先在另外一張紙上畫出大概圖形，然后才胸有成竹地畫起來。

　　我用鉛筆在紙邊畫出一個大大的邊框，然后又在紙中央用紅色的水彩筆寫上兩個大大的字——消防。又在消防兩字中央寫上119消防號碼。然后用鉛筆在圖的左上方畫上一個小木屋，用水彩筆涂上色彩斑斕的顏色，一眼看去一座雖不大但可愛的小木屋就出現(xiàn)在我的眼前！緊接著我又在圖的左下方畫出閃電、蠟燭。把它倆涂上色彩。一支在靜靜燃燒的.蠟燭和兩道刺眼的閃電便映入了我的眼簾！這些都不算什么，最漂亮的還是那個紅彤彤的滅火器啊！鮮紅的顏色可以引起人們的注意！在火災(zāi)時你可以讓滅火器幫你一把哦！我還在滅火器上畫了一張哭泣的臉，因為火災(zāi)是多么悲慘啊！就這樣一張生動、圖文并茂的手抄報就產(chǎn)生了！

　　畫完后，我用手摁在墻上，美極了！我自言自語地說：“這份手抄報真美！”

　　制作手抄報作文 13

　　記得國慶節(jié)放假時，老師布置了一項作業(yè)——手抄報。當(dāng)時聽了我都朦了，什么是手抄報呀，我從來沒聽說過。因為我是剛轉(zhuǎn)來的，我們以前的學(xué)校從來不做什么手抄報。當(dāng)時，我想我要學(xué)習(xí)的東西太多了。

　　回到家，我就問媽媽什么是手抄報，結(jié)果媽媽也不知道。我急的直跺腳，該怎么辦呀？后來，我想起了電腦，對喲它會告訴我答案的。然后我就迫不及待地去打開電腦，在百度上找關(guān)于手抄報，很快許多五顏六色的手抄報展現(xiàn)面前。仔細(xì)一看我才知道什么是手抄報。原來手抄報就是在一張白紙上畫上畫，再在里面寫上相應(yīng)的文字內(nèi)容就可以了。比如讀書手抄報就寫關(guān)于讀書知識的內(nèi)容，如果是節(jié)日手抄報，就寫關(guān)于節(jié)日的`內(nèi)容，我是這樣想的，不知道對不對。

　　做手抄報可不容易了，看上去簡單，到做地時候卻怎么也做不好。今天，我花了半天的時間才做好了一張手抄報。剛開始做了一張，其它的都弄好了，只剩下填詞了，可我一不小心把字寫錯了，我就用透明膠把它粘掉，沒想到把紙粘地稀巴爛。給我氣的火冒三丈，唉！真是前功盡棄呀，沒辦法只好重新再做一張了。

　　我花了九牛二虎之力，總算把這張手抄報給完美的完成了。

　　制作手抄報作文 14

　　出熱熱鬧鬧，喜氣洋洋的節(jié)日景象.除夕那天，我們每個小朋友早早穿上了新衣服，顯得精神煥發(fā)，奶奶夸我真帥氣，媽媽準(zhǔn)備了一桌美味可口的年夜飯，有我最愛吃的紅豬肉，大龍下，小炒魚……我們一家人坐在大圓桌四周，大家互相敬酒，互相祝福，我端起酒杯祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。祝爸爸媽媽工作勝利，萬事如意。爸爸媽媽爺爺奶奶也祝我好好學(xué)習(xí)，天天向上。他們還了我好多壓歲錢，我的心樂開了花，感謝他們給了我一個幸福的家。

　　吃完晚飯，我們一家人一起到院子里放煙花，我一手拿點(diǎn)燃的`線香，和爸爸一起點(diǎn)燃著煙花的導(dǎo)火線，屯時只聽到一聲“嗖——”煙花飛上天空炸開了，有的綻放出五彩繽紛的花朵，有的拼寫成各式各樣的美麗的圖案，還有的像一個個漂亮的降落傘，絢麗多彩的煙花照亮了天空，我們興高采烈地喊著，歡笑著……

　　放完煙花，我們回到屋里，坐在沙發(fā)上收看中央電視臺播放的《春節(jié)聯(lián)歡晚會》精彩的節(jié)目逗得哈哈大笑。

　　一年中，就在歡聲笑語中度過了。明天，我們又長大一歲了。

　　制作手抄報作文 15

　　相信大家都有在學(xué)校里制作手抄報的經(jīng)歷，我也不例外，雖然做手抄報的次數(shù)很多，但是我還是忘不了第一次做手抄報的緊張和完成手抄報后的滿足。

　　上過課以后，老師宣布我們的作業(yè)是要獨(dú)立完成一張手抄報，在此之前我從未接觸過手抄報，所以老師說的時候，我一頭霧水，覺得這次的作業(yè)肯定不能很好的完成了。

　　回到家后，我在網(wǎng)上查了一些精選出來的手抄報看，也了解了手抄報的大概意思，我拿起桌邊的畫筆準(zhǔn)備投身到這次的“手抄報大戰(zhàn)”中，看著桌面上那干凈的紙上，我猶豫了好久才落下畫筆，生怕因為自己的.一時疏忽，一整張畫報的效果也就毀了。

　　在我在畫報上勾畫出一個又一個的圖案，看著干凈的畫面中增添了很多五顏六色的色彩，看起來豐富了不少，我的內(nèi)心也漸漸的有自信了起來，畫起來越來越順手，畫完了手抄報上的圖案，剩下的就是去為手抄報填上文字。

　　一切都完成以后，看著桌上被我一手打造的手抄報，呈現(xiàn)出了不錯的效果，我的心里也開心了不少，第一次制作手抄報真的很有意義。

　　制作手抄報作文 16

　　說到手抄報，我有很多回憶，因為我以前為我們班做過很多次。記得第一次上高一的時候，在父母的幫助下完成的。說實話，做手抄報成了我的強(qiáng)項。以前每次做手抄報，都會發(fā)現(xiàn)做手抄報很有樂趣，體驗越來越豐富！

　　這周馮老師布置作業(yè)做手抄報。星期天早上，和馬來到我家，開始做手抄報。他們用一張8頁紙對折，在離邊一厘米的地方畫了一個長方形。我們?nèi)齻€人在一起商量怎么辦的時候，出現(xiàn)了矛盾。我們激烈爭論，各說各的道理，決定做春節(jié)主題。誰來寫標(biāo)題“過年”，決定由梁爽用“剪刀石頭布”來寫。梁爽一直把這些話寫在手稿上，直到她滿意為止，并小心翼翼地把它們寫在手寫的報紙上。琢磨了半天，她終于想到了在右邊畫一片葉子寫新年知識。馬在電腦上找了一些關(guān)于春節(jié)的知識，我認(rèn)真的寫了下來。梁爽在左上角的圓球上寫了“新年筆記”，然后我在左下角畫了一個金元寶。馬禺期把壓歲錢的.內(nèi)容都寫在里面，怕她字不工整，題花花草草，更別提有多好看了。最后手寫的報紙也不是很好看，我們急得像火鍋。最后只好在空白處畫了一個幸運(yùn)的男孩。我用我學(xué)過的所有美術(shù)知識，每年畫鞭炮，畫煙花，畫“魚”，畫燈籠。最后，我交了好運(yùn)。晚上五點(diǎn)，他們不得不去補(bǔ)習(xí)班。我開始用彩筆修飾，在熟練的手中變得更加完美。然后我寫了日期，編輯寫了我們的名字。

　　雖然，這次我花了一整天的時間在手抄報上玩，我覺得很有意義。即使我不是班上第一，我也很開心！

　　制作手抄報作文 17

　　盼呀盼，盼呀盼，終于盼到國慶了。

　　秋風(fēng)吹著路旁的小樹，仿佛在歌唱，又好像一排排哨兵，迎接著國慶。部分馬路中央擺滿了花盆，花盆里盛開著千姿百態(tài)的鮮花。有火紅的，有橘黃的，有潔白的.，都迎著國慶綻放，國旗飄揚(yáng)彩旗飛舞，都裝點(diǎn)著這絢麗多彩的城市。

　　到了國慶節(jié)，街上就不是一般的熱鬧。這里的車子一輛接著一輛，首尾相連，就像一條長龍。有小轎車、出租車、公共汽車、面包車、自行車……這里來來往往，川流不息，人流如織，車如流水。有白發(fā)蒼蒼的老人，有天真可愛的小孩，有身材苗條的小姑娘，連滿頭金發(fā)的老外也趕來湊熱鬧了。啊！你看，火車站、汽車站……簡直是人山人海擠都擠不進(jìn)去了，他們來來往往，川流不息，人流如織，車如流水。大家回家真的都好興奮呢，有些人都是早上六點(diǎn)起來去火車站、汽車站買票的。

　　我和媽媽去湯池溫泉玩，一路上人山人海的，高速公路變成了慢速公路，一個小時過去了車子還是有增無減的我和媽媽郁悶死了，哎！可憐呀，慢速公路又逐漸成了停車場，我們的車子停在了高速公路上。堵了三個小時才通的……

　　國慶節(jié)，給人一種快樂、喜慶的感覺。花兒在國慶開放的格外美麗，草兒在國慶生長的格外翠綠，鳥兒在國慶飛翔的格外自在，城市在國慶裝飾的格外

　　繁華，而我們，在國慶長假中顯得格外興奮、愉悅！

　　制作手抄報作文 18

　　周日，我閑著沒事，便試著做一個環(huán)保的小電風(fēng)扇。

　　首先，我找來了一些沒用的材料：口香糖盒，廢布條、廢電線、四驅(qū)車馬達(dá)、礦泉水瓶蓋…….等等。

　　我先把廢布條剪成扇葉形狀，中間打一個洞，再裝到四驅(qū)車的馬達(dá)上。可是，難點(diǎn)出現(xiàn)了――扇葉根本就不能固定。可要做到既不損壞質(zhì)量，也不影響美觀，又有什么辦法呢，真是心有余而力不足。想了很久，也沒想出來。突然，我靈機(jī)一動，把礦泉水瓶蓋也裝在了扇葉外面。這一重大工程(這對我是一個重大工程)又將繼續(xù)下去。我又將電池和電線裝在了馬達(dá)上，讓馬達(dá)轉(zhuǎn)了幾圈。這時我又想起電池需要一個電池盒，而這又是最難的。

　　我突然想到科學(xué)袋里有一個電池盒，就拿了出來，便又把電線接起來。()電風(fēng)扇絲毫未動。我這下奇怪了。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中冒煙了，看一看電風(fēng)扇，不看不知道，看了嚇一跳，“正極”與“負(fù)極”連在一起了!我趕緊切斷電源。我把電線分開，重新繞到馬達(dá)上，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了。

　　我高興得一蹦三尺高。可開了一會，問題又出現(xiàn)了。沒有開關(guān)，總不能讓它一直轉(zhuǎn)下去吧!于是，我便下定決心，要做一個開關(guān)。這比做一個電風(fēng)扇還要難。

　　我畫了許多張圖紙，都是無用功。最后，我終于想出了一個“笨”辦法。

　　我拿來一個手電筒，把上面的`開關(guān)拆了下來，又裝在電風(fēng)扇上，試試還真行。我的心里比吃了蜜還甜。

　　這次，我得出了一個結(jié)論，真正的成功，要經(jīng)受許多磨難。

　　制作手抄報作文 19

　　住在濟(jì)南這樣一個美麗的城市，你應(yīng)該感覺很驕傲吧？我們是很驕傲。可是剛剛過去的這個冬天，霧霾非常嚴(yán)重，空氣中總是飄浮著一大片灰蒙蒙的臟兮兮的東西，像剛從煙囪里冒出來的一樣。很多人因為霧霾天氣得了咳嗽、哮喘等呼吸道疾病，大街上很多人都帶著各種各樣的防霾口罩；新聞上說霧霾天氣導(dǎo)致的交通事故比以前多了好多。為了我們的健康和安全，學(xué)校取消了每天課間跑操和其他戶外活動，體育課都主要在教室里上，就連每周一早上的升旗儀式也不得不取消了。這一切都是因為可惡的霧霾造成的。

　　那么霧霾又是怎么造成的呢？其實啊，主要都是人們自己造成的，比如工廠排放的廢氣、車輛排出的尾氣……；從每個人來看，隨手亂扔垃圾、大量燃放鞭炮，這些都是對環(huán)境的.污染和破壞，又加重了霧霾。

　　國家已經(jīng)開始治理霧霾保護(hù)環(huán)境了。我們也要從自身做起，愛護(hù)我們美麗的家園。在這里，我要提醒大家，少開私家車，距離近的話可以走路，騎自行車或者電動車，距離遠(yuǎn)的話可以乘坐公共汽車，做到綠色出行；不要亂扔垃圾，如果你看到垃圾，請你把它撿起來放進(jìn)垃圾桶里；盡量少放或不放鞭炮（可以從網(wǎng)上找電子鞭炮代替呀）……

　　總之，保護(hù)環(huán)境，趕走霧霾，人人有責(zé)！保護(hù)環(huán)境，從我做起，從我們每個人做起！

　　制作手抄報作文 20

　　我們組準(zhǔn)備了一張八開紙，把課前搜集的'一些資料、蠟筆、圖片等等拿出來。我們開始分工了，林嵩負(fù)責(zé)寫笑話，蔡瀚霆負(fù)責(zé)畫畫，我和陳靖負(fù)責(zé)寫字，因為我和陳靖的字比較漂亮，所以我們負(fù)責(zé)抄寫。我們開始制作了，剛開始我們合作得挺愉快的，過了一會兒，大家的資料都找到了，當(dāng)我們要抄寫這張手抄報的時候，突然，大伙兒都說：“這張紙?zhí)×耍趺茨芡瑫r寫上這么多資料？”這時，大家左拉右扯的，老師走了過來，她對我們說：“把這些資料寫在一張紙上，然后撕出來再貼在這張八開紙上不就好了嗎？”大家聽了，茅塞頓開，我們照著老師說的那樣去做。可惜只做了一半，鈴聲響了，下課了，其它兩個小組都制作成功了，亮晶晶組得了第一名，才藝組得了第二名，我們組動作太慢得了第三名。

　　制作手抄報作文 21

　　今天是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。在這個古老的節(jié)日里，人們包粽子、賽龍舟，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。在我們家的端午節(jié)可都是充實又溫馨的哦!

　　記得那次端午節(jié)，我們家處處洋溢著端午節(jié)的氣氛，可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子，有時候出去賽龍舟，那多沒意思!我可不想這樣過每一年的端午節(jié)，就在我左思右想的時候，腦子里的一根筋“嗖——”的'一下抽起來了，何不來個自己創(chuàng)作粽子的比賽呢。說干就干，我抓緊時間，把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來了，開始了，我們手忙腳亂，亂包，有的嘛，包個飯團(tuán)，有的嘛，包個壽司，還有的嘛，東破一個西破一個。我想：這也叫有創(chuàng)意?我可不想像這樣的創(chuàng)意，我嘛，想來想去，終于想到了一個好點(diǎn)子，我簡單做了一個愛心，別人看了看我，都很驚訝，“這就是好點(diǎn)子……”我不管他們說，自己忙著做。

　　粽子蒸好了。媽媽來看看我們包的粽子，我就連忙沖上去：“媽媽，在今天的端午節(jié)上，我想送你一個禮物!”我從身后拿出了這一個粽子“媽媽，這是給你的，感謝你對我的養(yǎng)育之恩，謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過來，對著大家說：今天的粽子大賽，馨予獲勝了，我們要感謝自己的媽媽喲!

　　在這次端午節(jié)中我既是自己包了粽子，也感恩了媽媽!端午節(jié)，一個傳統(tǒng)古老的節(jié)日，一個溫馨充實的節(jié)日。多么美好的端午節(jié)啊!

　　制作手抄報作文 22

　　“哎，又要做手抄報了!這次的主題竟然是‘垃圾分類’!這個領(lǐng)域我可比較陌生啊，怎么辦呢?”我坐在桌前自言自語著。

　　本次綜合實踐活動的內(nèi)容是“垃圾分類”。雖然老師講了很多有關(guān)垃圾分類的知識，我也懂得了垃圾分類的好處，可當(dāng)我在完成手抄報時，還是很茫然。標(biāo)題該寫啥?也像同學(xué)們說的“垃圾分類我能行”嗎?這題目太普遍了，沒有吸引力。我左思右想，“關(guān)注垃圾分類共創(chuàng)綠色生命”幾個醒目的字跳入我腦海。對，就是它!我在報紙醒目位置寫下了它們。

　　回頭一看，標(biāo)題上的幾個字居然偏左了。這可怎么辦呢?難道把它扔掉?不行!這樣太浪費(fèi)紙張了。不能因為一點(diǎn)小錯誤就前功盡棄吧。我猶豫著，手指在報紙上比比劃劃。“1、2、3、4……咦，正好。”我又認(rèn)真地在右側(cè)的空白處比了一下，發(fā)現(xiàn)可以畫四個垃圾桶。太棒了，我不由得給自己鼓起掌來。

　　畫好垃圾桶后，我在上面工工整整地寫下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版塊寫下了有關(guān)垃圾分類的'相關(guān)知識。

　　手抄報完成后，我舉起了自己的杰作：圖文并茂，素材豐富，應(yīng)該宣傳到位了。

　　這次手抄報的體驗活動，讓我進(jìn)一步明白了“世上無難事只怕有心人”的道理。我覺得只要認(rèn)真去做一件事情，一定會有意想不到的收獲呢。

　　制作手抄報作文 23

　　老師布置了一個作業(yè)：辦一份手抄報。我想，這么簡單，不就是一份手抄報嘛！找一張紙，抄點(diǎn)東西，畫個框不就行了！誰知，沒那么簡單。

　　我拿來一第水粉紙,開始做手抄報。我把題目起為《漢字樂園》，我心不在焉的辦著，就在寫“樂”字的時候，把樂字的豎鉤寫歪了，只得再拿一第寫，這一次也不太認(rèn)真。該寫歇后語了，我匆忙地寫了六條，就開始裝飾，我用綠水彩筆給歇后語畫了幾片葉子，接下來到知識漢字區(qū)域了，就要完成一半了，小表妹悄悄地跑上來，拿了一根水彩筆就往手抄報上亂畫，當(dāng)時，我恨不得踢她一腳，我眼淚都急出來了。哎！前功盡棄，只得重新再做。

　　這一次，我吸取上次的教訓(xùn)，非常專心、認(rèn)真、謹(jǐn)慎。終于，又到知識漢字區(qū)域了，我警覺地向四周望了望，小表妹沒有上來，我可以專心地辦手抄報了！接下來搞個字謎游戲，畫棵樹，樹上……我絞盡腦汁的想著、畫著，還查了大批資料，才找到合適的，過了五分鐘、十分鐘……再看我的手抄報，真漂亮！真整齊！比前兩次好多了！我的.手抄報在我的精心設(shè)計下完成了！我蹦蹦跳跳地拿給媽媽看，媽媽伸出大拇指連連點(diǎn)頭，妹妹站在一旁，投來羨慕的目光，我心里樂開了花，付出了這么多，值！

　　我從今天辦手抄報中懂得了一個道理：那就是認(rèn)真、專心；有苦才有樂，付出了才會有收獲。

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