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2022有關防控疫情的手抄報素材
在日復一日的學習、工作生活中，大家都知道手抄報吧，手抄報是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。那么什么樣的手抄報才更具感染力呢？以下是小編整理的防控疫情的手抄報素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防控疫情的手抄報素材1
為持續(xù)做好學校常態(tài)化疫情防控工作，維護正常教育教學秩序，保障廣大師生員工生命健康安全，學校以高度的責任心和對學生負責的態(tài)度，積極落實各項新冠肺炎疫情防控的工作。通過全體師生的共同努力，學校教學和防疫工作都井然有序，取得了階段性成果。
一是高度重視，強化工作職責。
學校成立了以校長為組長、學校領導班子及年級主任為成員的今冬明春疫情防控工作領導小組，負責今冬明春的校園疫情防控工作，研究制定工作方案和應急預案，加強全校師生的自我防護等宣傳教育工作。
二是加強防疫宣傳教育
。學校利用微信公眾號、宣傳欄、升旗儀式、安全教育平臺、給家長的一封信等途徑加大對師生員工及家長的防疫知識宣傳力度，做到思想不懈怠、心理不僥幸、心態(tài)不麻痹。要求師生在校內外做好自我防護，合理安排寒假生活，自覺做到少外出、不聚集、勤洗手、戴口罩、排隊保持一米線距離、使用公筷公勺等良好習慣。
三是細化學校管理。
學校加強外來人員進入校園管理，確需進入校園的，必須測溫、出示健康碼、登記、佩戴口罩后方可進入校園;學校實行相對封閉的管理措施,錯時安排學生的入校、離校、課間休息、進出廁所等環(huán)節(jié);嚴格執(zhí)行每日晨檢、午檢、晚檢、通風、消毒等各項制度;對請假的學生做好因病缺勤登記和病因追蹤工作，保證隨時了解學生請、銷假狀況;學校明確要求師生非必要不出諸，如確需離開諸城市的.，嚴格按照市教體局《關于離濰教職人員請假審批和備案工作的緊急通知》進行辦理;學校嚴格落實24小時值班值守和領導干部帶班制度，嚴格落實疫情防控工作“日報告、零報告”制度，確保通訊暢通。
四是做好疫情防控物資的儲備工作。
學校安排專人定期檢查校門口測溫設備和校內的臨時隔離室等是否完好，做好口罩、消毒液等物資的添置和儲備，確保儲備至少可使用1個月的消毒物品和應急處置所需個人防護物品，保證防疫物資充足和設施完好，做到精準防控、科學防控。
五是加大重點人員排查力度。
學校加大對近期有國內疫情中高風險地區(qū)和境外旅居史人員(含師生員工及家庭成員)的摸排力度，在第一時間掌握相關人員動態(tài)，把相關數據及時準確上報教育局，并做好后續(xù)跟進工作。
疫情防控仍是當前學校工作的頭等大事，全體師生充分認清這場疫情的嚴峻性和復雜性，始終以學校防疫和教學工作為主，有大局意識和全局觀念，服從學校統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調、統(tǒng)一安排，全程全員參與學生教育管理工作，筑牢疫情防控的安全底線，為我校做好今冬明春防疫常態(tài)化工作打牢堅實的基礎。
防控疫情的手抄報素材2
1、眾志成城、科學應對、群防群控、戰(zhàn)勝疫情!
2、重科學、聽官宣、不信謠、不傳謠!
3、早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療!
4、疫點返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現癥狀要報告!
5、少出門、多居家、網絡拜年樂大家!
6、不要吃野味、蒸煮要到位!
7、接觸家畜和家禽，個人防護要到位!
8、個人防護三要素：戴口罩、勤洗手、多通風!
9、疫情就是命令，防控就是責任!
10、加強聯防聯控，做好協(xié)同防范
11、眾志成城，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
12、疫情面前，科學應對，不造謠、不信謠、不傳謠
13、發(fā)朋友圈保持理智和冷靜，網絡不是法外之地
14、武漢回來莫亂跑，傳染肺炎不得了!
15、不參與社會活動，家中不待客、不走親訪友!
16、配合政府，堅定信心。萬眾一心，戰(zhàn)勝疫情!
17、不拜年，不走親，不訪友。
18、這個春節(jié)，別拿無知挑戰(zhàn)災難!
19、對自己負責，對他人負責，對社會負責！
20、堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
防控疫情的手抄報素材3
為堅決貫徹落實國家、省、市關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應對疫情，做好20xx年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩(wěn)定和教學秩序，按照《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預案。
一、總體目標
全面做好開學前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩(wěn)定。
二、組織機構
(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導20xx年春季學期學校教職工返校工作有序開展。
組長：XXX副組長：XXX成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，XXX、XXX、XXX為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由XXX負責。
三、主要工作和措施
(一)假期中全面排查
1.寒假期間，按照省、市疫情防控有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態(tài)信息。
2.全體教職工需于20xx年2月7日前返XX，返XX途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴醫(yī)用外科口罩或N95口罩;
返XX后妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預防與應急知識為重點的'健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返XX者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學工作。
(二)開學時全面檢測
1.教職工開學返校時間為20xx年2月XX日(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來XX人員的教職工到屬地衛(wèi)生服務中心登記報備的落實情況)。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學校同意，并服從學校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情統(tǒng)計。對體溫超過37.3攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現疑似癥狀人員要及時報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公室。
2.各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內突發(fā)感染癥狀，應立即向當日學校總值班匯報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。
5.對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調配。
四、工作要求
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導工作，及時將中央、省、市和學校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式向學校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行中央、省、市和學校有關疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。
防控疫情的手抄報素材4
1.眾志成城，齊心協(xié)力，堅決打贏新型肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)!
2.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
3.只要堅定信心、同舟共濟，科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
4.新型肺炎正來襲，做好預防最關鍵。勤通風,勤洗手,戴口罩，不扎堆，出現癥狀早就診。
5.早發(fā)現，早報告，早隔離，早治療，對自己負責，對他人負責。
6.須警惕，不輕視。戴口罩，講衛(wèi)生。少出門，少聚集。勤洗手，勤通風。打噴嚏，捂口鼻。噴嚏后，慎揉眼。有癥狀，早就醫(yī)。不忍慌，不傳謠。
7.堅決打贏新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
8.科學應對群防群控戰(zhàn)勝疫情。
9.強化聯防聯控全面落實疫情防控責任。
10.強防護不恐慌信科學不傳謠。
11.戴口罩是阻斷呼吸道分泌物傳播的有效手段。
12.個人防護四要素：戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集。
13.疫點返鄉(xiāng)回到家、居家觀察14天、出現癥狀要報告。
14.向戰(zhàn)斗在抗擊疫情一線的醫(yī)務工作者和社會各界人士致敬!
15.請減少到人群密集場所活動。
16.扎實做好疫情監(jiān)測排查全力保障公共衛(wèi)生安全。
17.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
18.只要堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
19.全黨動員，全民參與，堅決打贏新型冠狀病毒感染肺炎疫情阻擊戰(zhàn)。
防控疫情的手抄報素材
一、指導思想：
為規(guī)范學生的日常行為，增強學生安全防范意識，改變目前班級和學生當中存在的不良思想傾向，形成良好的班風、學風、校風，構建和諧文明的校園，制訂本方案。
二、目標任務：
各班要在學風、紀律、安全方面存在的問題和違規(guī)違紀現象，通過擺現象、找問題、析原因、談危害、定措施，提高認識，明辨是非，強化學生的`自律意識、法制觀念和紀律觀念，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性品質，從根本上促進學風班風校風的好轉、校園的和諧穩(wěn)定，凈化、優(yōu)化青少年的成長環(huán)境。
三、組織形式與活動范圍：
以班為單位。全校所有學生。
四、責任人：
班主任
五、整治內容
本次教育整頓活動的主要內容為：端正學風，治理班風、嚴明校風，整治不良行為，糾正行為偏差，養(yǎng)成良好的行為習慣。重點是整治下列28/種不良現象。
1、不服從老師的教育、管理，頂撞老師；
2、不守校規(guī)校紀，與社會上的閑散人員交往過密;打架罵人；遇事不冷靜，經常和同學鬧矛盾鬧不團結；
3、抽煙、喝酒、打牌、聚會；
4、以大欺小，以強凌弱，敲詐同學錢物甚至拉幫結派；
5、穿奇裝異服，著長短衣；披衣散懷，留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，佩戴耳環(huán)耳釘、首飾；
6、迷戀網網絡游戲，貪玩好耍，無心學習；
7、不能正確對待老師、家長的教育、批評，不履行請假手續(xù)，動輒擅自離校（家）出走甚至于以輟學為威脅；
8、在樓梯、樓道內追逐、嬉鬧、打跳，故意摔門，串班；在沒有老師在場的隨意攀爬單杠雙杠；已經發(fā)生的安全事故的人;
9、放學后在街道單位蹭網，損壞學校形象；
10、吃零食，隨手亂扔食品袋，；
11、浪費糧食，亂扔饅頭、亂倒飯菜；
12、就餐插隊擁擠、亂丟碗筷等；就餐時高聲喧嘩，不服從管理人員的安排；
13、自行車無閘、無鈴、無鎖，亂停亂放；乘坐三無車輛，不遵守交通規(guī)則，安全防范意識差。
14、不愛護公物，在課桌、凳子、墻壁、黑板上亂寫亂涂、亂刻亂畫；
15、上課不專心聽講，課堂筆記不全或沒有，經常拖欠作業(yè)，不交作業(yè)，甚至請人寫作業(yè)或者至今沒有作業(yè)本。
16、上課做小動作、打瞌睡、講小話、拉怪腔、看不良書籍或做與本課無關的作業(yè)。
17、學習不主動，不思進取、敷衍拖拉、得過且過等；
18、做操不認真，懶散拖拉、動作不到位、不規(guī)范甚至于不出操；
19、遲到、早退、曠課等；
20、住宿生就寢時拖拉、喧嘩等；
21、未經別人允許，私自亂拿、亂用別人錢物；
22、男女生不正常交往，傳遞紙條甚至于制造不利于同學團結的話題，說怪話，甚至于講與學生身份不符的話語；
23、不講個人衛(wèi)生；
24、攜帶手機，攜帶火柴、打火機、管制刀具等進校園的；
25、班級路隊散亂，不像學生的模樣；學生不守路隊管理制度，擅自離隊，群體意識差。
26、破壞公物，如損壞課桌凳，損壞門窗門鎖插座板面，污損墻面。
27、心中無集體，只要組織照顧，不要組織紀律，不愿參加集體勞動，遇到老師安排的勞動推三推四；不認真打掃教室、清潔區(qū)，逃避值日。
28、班干部不能起模范帶頭作用，說怪話，拉班級后退，阻礙老師開展教育教學工作。
六、步驟和方法
1、第三周(2.27-3.3)為自查階段：
對照29種現象查問題，談危害，使每個學生心靈都受到觸動和教育。后附自查表（上報政教處）
2、第四周(3.6-3.10)：
（1）學習《中小學生守則》
（2）請優(yōu)秀學生介紹經驗和體會（上交發(fā)言稿）
（3）開展“一幫一、多幫一”，幫助學困生樹立學習信心，發(fā)奮努力，迎頭趕上；幫助德困生樹立正確的人生觀和價值觀。（上交幫困小組名單）
3.第五周（3.13-3.17）自糾階段：
（1）學生個人遞交決心書；
（2）學雷鋒見行動“好人好事”
4.第六周（3.20-3.27）總結階段。
（1）班級制定學生一日行為規(guī)范，張貼在展板上，接受學校檢查。
（2）各班推薦助人為樂好少年、文明禮貌好少年、誠實守信好少年、熱愛集體好少年各一名，參與學校聯評，總結表彰。
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