小學生讀書手抄報內容

時間：2024-08-16 08:26:45 昌升手抄報我要投稿

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小學生讀書手抄報內容

　　讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。下面是關于小學生讀書手抄報的內容，歡迎閱讀！

小學生讀書手抄報內容

　　古人勤奮讀書典故

　　1、懸梁刺股

　　形容發憤讀書的典故。懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐（打瞌睡），懸頭至屋梁以自課”；刺股，語出《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）乃夜發書。陳篋數十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足。”

　　2、牛角掛書

　　形容勤奮讀書的典故。《新唐書·李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰：何書生勤如此？’密識素，下拜。問所讀，曰：《項羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：吾觀密識度，非若等輩。’玄感遂傾心結納。”后人遂以 “書橫牛角”、“角掛經”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛（牛）角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

　　3、韋編三絕

　　形容刻苦認真讀書的典故。語出《史記·孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：假我數年，若是，我于《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。

　　讀書的方法

　　（1）泛讀

　　泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知

　　識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鉆研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。

　　（2）精讀

　　朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。

　　（3）通讀

　　即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。

　　（4）跳讀

　　這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，就可前后貫通了。

　　（5）速讀

　　這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

　　（6）略讀

　　這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大致了解，達到閱讀目的。

　　（7）再讀

　　有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

　　（8）寫讀

　　古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

　　（9）序例讀

　　讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。

　　讀書作文

　　想起那濃密的“一”字胡須和發出凜冽光芒的深黑眼珠，我就馬上想起了魯迅先生。他穿著那一襲長衫，拿著一只煙斗的樣子，讓我久久不能忘懷。那略呈暗黃的臉，卻透出了無限的活力。在《朝花夕拾》中，魯迅先生回憶了自己美麗自由的童年，又用巧妙的筆觸寫出了當時封建社會的種種陋習，諷刺了當時所謂的“正人君子”、“社會名流”、“名人名教授”之流。

　　書中讓我印象最深刻的，是魯迅先生對于教育的超前觀念，以及對封建社會對孩子思想方面遏制的反對。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅先生十分重視兒童的教育。在《五猖會》中，父親對于年幼魯迅的不了解，強迫魯迅看會之前背誦《鑒略》，讓幼年魯迅從開始的“急切、興奮”變成了“痛苦的掃興”。文章不但寫出了當時父親的封建家長地位，還反映出了當時舊社會教育理念的死板。幼年魯迅只能閱讀很枯燥的“四書五經”，沒有任何兒童喜愛的書籍，也無權選擇自己喜歡的書籍。為了滿足自己對新世界和未知事物的探索，孩子們只能看著書皮上的文曲星圖片默默發呆。

　　父親不了解兒童的心理，只盲目地讓孩子背書，這代表了當時大部分家庭的所作所為。魯迅先生認為，學習不能死板，要有新的活力，應當給予兒童有趣的書籍，來滿足他們求知的欲望，要慢慢培養孩子的學習興趣，不能扼殺兒童豐富的想象力和天性。

　　用一桿筆喚醒中華民族的愛國精神，用一桿筆諷刺封建社會的種種惡行，用一桿筆回憶童年自由快樂的往昔，這就是《朝花夕拾》，這就是魯迅！

　　讀書句子

　　1、人們往往認為溝通是一種能力，但忽視了孤獨也是一種能力，在某種意義上比溝通更重要。如果社會上的不文明是性格上的弱點，那么對孤獨的不寬容就是心靈上的缺陷。世界讀書日，朋友們，排除干擾，忍受孤獨，享受孤獨，專心讀書，祝你讀書快樂，精神豐富，雙向，日益堅強！

　　2、卵石歌唱著進入完美，進入水的舞蹈；花笑連連，是太陽體貼；心靈的成熟，在知識的滲透。世界讀書日到了，拿起書來高高興興地讀，讓花園的精神一片燦爛。

　　3、讀書就是學習。其他人帶著劍，但我有像刀一樣的筆。不要只注重名聲，只注重增長知識。日復一日，書山書海游。世界讀書日，加入讀書的行列，努力讀書。

　　4、院子里陽光充足，住在南邊。春光滾滾，綠草紅花。捧一卷詩，品一份真情，觀一段人生，悟一種哲理，讀天下天，做自己人生的思考者，守護春天的溫暖，讀春天的詩歌。

　　5、這個溫暖的季節，伴著書的日子，每一天都是新鮮枝葉的時候，每一天都是幸福的花朵，每一天都是甜美的果實，每一天都是自由的日子，世界讀書的日子，左手拿著筆，右手拿著筆，做一個快樂的讀者。

　　6、一種書，代表一種生活，或寧靜，或淡雅，或富貴，或粗獷，或聰慧，或高貴。讀書使人變得成熟，讓心靈變得放松，世界讀書日，書不可讀！

　　7、歷史使人明智；地理位置使人靈秀；數學使人周密；詩歌使人莊重；和能夠競爭的法律。423世界讀書日，祝朋友們多讀書，學到知識，成性格。

　　8、每天讀三章紅樓夢，凈化心靈，舒心生活。一半的三國闖商場，財富和威望。熟悉湖濱，正邪相宜。鄭恩天澤西游記，重新發明了魔術。在這個世界讀書日，這四本好書是送給你的。祝你讀書快樂，天天快樂！

　　9、讀書是為了建設祖國的繁榮昌盛，學習是為了世界的和平統一，學習知識是為了國際交流的和諧，學習外國的高新技術，世界讀書日：學習更多的知識，做世界外交的和平使者。

　　10、流淌在時光的指尖，整個中華綠，文化底蘊深厚；無拘無束的思想，與成千上萬的好奇心產生共鳴，源源不斷的新思想；美麗生動的描述，喚醒了自由的機會，山水留下了腳印。世界讀書日，書中的寶藏是魔法的無窮探索，趕快加入尋寶隊。

　　11、生命的傳遞汗水去詮釋，幸福的傳遞真理去詮釋，夢想的傳遞執著去詮釋，幸福的傳遞詩意去詮釋，世界的閱讀日，讓快樂的閱讀在你心中屹立，成為一棵挺拔的大樹，枝繁葉茂。

　　12、書走進殿里的思想閃光，當你安靜地閱讀這本書，你會慢慢發現，你的思想不再是別人的賽馬場，但心靈的積累的精神花園，那里的花像一塊金子，豐富多彩。世界讀書日即將來臨，一起走進書的世界，在春天的季節里，為自己建造一座精神花園。

　　13、讀經典，破萬卷；記住公義，取名禮儀；偉大的歷史，五千年；閱讀、文明楊；博學多才，中國傳；取其精華，廣天地；心如海，路更開闊。世界讀書日，讓書籍的智慧之光在人生的道路上更加明亮。

　　14、讀書的時候，春天的鳥兒更美了，鼻子更香了，夏天的暑氣減弱了，蟬聲不再了，秋天的樹葉更有韻味了，冬天的寒雪變成了美麗的裹尸布。世界讀書日，讀書改變我們的心情，愿你快樂每一天。

　　15、在快節奏的世界里，我們越來越缺少的可能不是錢，而是時間和一種安靜、遙遠的心態。世界讀書日，讓我們在繁雜的生活中，選擇那一天，讓自己靜下心來讀一本書。

　　16、漁民海上的一本好書，農民作為地球一本好書一本好書，醫生病人一本好書一本好書，天氣預報員，一本好書，我們彼此相愛是一本好書，眼睛看心臟的經驗，生活認真讀自己的書。423世界讀書日，祝朋友們讀書快樂，讀書成就，讀書快樂。

　　17、打開一扇窗，映出春花秋月；打開一本書，欣賞這個世界；點亮一盞心燈，照亮美麗的世界；讀一本好書來開闊你的視野。世界讀書日，朋友們，多讀書，讓物質和精神的世界更加美好和精彩！

　　18、在書的海洋中暢游，獲取知識的財富；攀登書籍之山到成功之巔；在書中讀書，在綠林中養精蓄銳；世界讀書日，多讀書，在讀書的世界里收獲屬于自己的果實，祝你讀書日快樂！

　　19、一句話，說出心靈的感受；一段文字，密碼出人生的智慧；一篇文章，一生的幸福；一首詩，展示生命的精彩。世界讀書日，祝你讀書快樂，享受生活！

　　20、當心情煩躁時，看書，也能安靜地思考；當工作累了，讀一本書，也放松一下；當生活是悲傷的，讀書吧，也有一個快樂的靈魂。世界讀書日，拿起你最喜歡的書！

　　21、書是人類最好的朋友，它不僅教會人們知識，而且教會人們很多經驗，開闊人們的視野，陶冶人們的情操，培養人們良好的情感態度。世界讀書日，愛讀書，成功之路就在你的腳下！

　　22、青山綠水，那是大自然的綠色；綠草，就是生命的綠色；身影悠然，那是生命的綠色；快樂閱讀，它是綠色的精神。世界讀書日到了，拿起書開心地讀，讓濃濃的綠漫精神的花園。

　　23、閱讀、文明；手握國學，百折不回；阿巴斯·馬克西姆和君君；誠信為本，孝為先；好書是分享和享受的；修身養性，無私奉獻，世界讀書日，快樂讀書，快樂讀書。

　　24、讀書要得到啟迪，讀書要學會禮儀，讀書要升華，讀書要提高文化素質水平。讀書使我增加社會經驗，讀書使我成為有用的人，讀書使我了解人類的自然變化。世界讀書日：博學多才的今天，經典的西藏，善良的美德的起源。

　　25、四書五經，儒家思想的精髓，傳遍了全世界；四大名著，書的典范，流傳至今；唐詩宋詞，文化遺產，元流元長；世界讀書日，愿你讀得更多，內涵更強，創造更美好的明天！

　　26、讀書，使人心胸開闊，豁達；讀書，使人高瞻遠矚，志存高遠；讀書，使人增長知識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如春風。世界讀書日，多讀書，有所作為。

　　27、一本書有一個故事，一個故事序列一段人生，一段人生反映一個世界，一個世界在閱讀。世界讀書日使閱讀成為生活的一部分。沒有書的生活就像中空的竹子。

　　28、一切都是煩惱，只有讀書高。書在眼前，知識進腦。周禮天下第一，國源天下。深意來自高遠，（詩經）和（離騷）。山一樣的書到處開花，所有的兒子和一百個學派。百花齊放，書中充滿生命。世界讀書日，讀書讓生活更美好！

　　29、散文之于人的智慧，小說之于人的故事；課本能學到知識，書本真是好東西。世界讀書日，無論武術、愛情還是都市文字，愛你愛你，讀你讀的，祝你有個美好的心情！

　　30、春天來得正是時候，有風，有鳥鳴，有陽光，有綠意。世界讀書日，好風景好心情，好心情好讀書！

　　31、桃深杏粉，春在身旁；在搖曳的紅燭下，幸福進了胸膛；詩書品味，把幸福放在心中。世界讀書日到了，在這溫暖的春日里，快樂的讀書，讓思想發出蓓蕾，讓金色的知識之光充滿城市的靈魂。

　　32、心就像一棵好苗，要養要長；用春灌苗，用義心。一天不讀書，心無所知。一個月不讀書，猶如呼吸新鮮空氣。世界讀書日，讓閱讀成為你生活中的一個長期項目，并堅持下去。

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