導語：語文是變幻無常的云朵，讓人難于捉摸;語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。
一、我會拼，還會寫。(10分)
fēi jī shuãng shǒu bàn fǎ yǔ diǎn kōnɡ qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiān shān wàn shuǐ dōng xi míng bāi xué shēng ( ) ( ) ( ) ( )
二、給下列字的音序補充完整。(6分)
b q sh sh q x
寶 氣 捎 拾 求 鄉
ài uái ǐ ǎo ù ǎnɡ
菜 懷 起 老 肚 廣
三、選字組詞。(8分)
已 根 干 力
可 樹 魚 美
以 跟 竿 麗
站 現 再 做
士 看 見 業
戰 觀 在 作
四、寫出帶有下列偏旁的字。(4分)
囗： 木：
氵： 纟：
五、組詞。(10分)
跳( ) 名( ) 蝦( ) 法( ) 因( )
桃( ) 各( ) 嚇( ) 動( ) 園( )
六、選字、選詞填空。(10分)
在 再
(1)、我們( )學校里學習。
(2)、我總是先做語文作業，( )做數學作業。
那 哪
(3)、這里是我的家，你的家在( )兒呢?
(4)、狼來到小溪邊，看見小羊在( )兒喝水。
渴 喝
(5)、青蛙累了就在草叢里歇一會兒，( )了就( )點山泉水。
青青的 清清的
(6)、小河的水( )，能看見水底的小魚兒。
(7)、春天來了，到處都是綠綠的，( )。
長長 常常
(8)、在家里，我( )幫助媽媽做家務。
(9)、媽媽年輕時，有一對( )的辮子。
七、照樣子填一填，瞧瞧我多棒!(8分)
例:上—(下)
外—( ) 左—( ) 后—( ) 入—( )
例:一(只)鳥
一( )手 一( )小刀 一( )書
一( )牛
八、把能夠搭配的詞語用線連起來。(8分)
寒冷的 橋 讀 衣服
了不起的 大河 過 書
波浪滾滾的 天氣 洗 水
又平又穩的 創舉 喝 河
九、給下面的句子加上標點。(4分)
(1)、彩虹像一座美拱橋
(2)、你會用電腦畫畫嗎
(3)、小猴子為什么會空著手回家呢
(4)、工人們做工可真辛苦啊
十、下面的句子補充完整，并加上標點符號。(6分)
(1)、你喜歡雪白雪白的 嗎
(2)、公園里的景色 啊
(3)、 一邊 一邊
十一、下面排列錯亂的句子排列成通順的句子。(5分)
( )半路上，忽然下起雨來了。
( )小紅沒帶傘，只好冒著雨往前走。
( )一位大姐姐看見小紅被雨淋著，就追上去，大聲喊：“小同學，慢慢走，我和你一起打傘。”
( )一天早上，小紅背著書包去上學。
( )小紅和大姐姐打著傘，高興地朝學校走去。
十二、連詞成句(6分)
1、學習的 好孩子 小明 是 愛 個
2、一匹 從 馬 遠處 奔來
十三、閱讀短文，回答問題。(7分)
孔融讓梨
孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都拿最小的。父親問他為什么要拿最小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚他小小年紀懂得禮讓。
1、短文有( )句話。(2分)
2、照樣子寫詞語(2分)
又香又甜 ( ) ( )
3、根據課文內容，判斷句子對錯。(3分)
①、孔融每次都只拿最大的梨吃。( )
②、孔融認為自己年紀小，應該吃小的。( )
③、孔融是一個懂得禮讓的好孩子。( )
十四、看圖，根據提示寫句子。(8分)
提示：
1、圖中有誰?在什么地方?
2、發生了一件什么事?
3、他的行為對嗎?我們應該怎么樣?
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