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小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題，歡迎大家分享。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 1
我的家鄉(xiāng)在荷花村。荷花村是個(gè)美麗的地方。
池塘里，荷花紅紅的。小路旁，嫩草綠綠的。瓜地里，西瓜圓圓的`。山坡下，泉水清清的。
我的家鄉(xiāng)真可愛(ài)！
1、短文共有_____小節(jié)，第二節(jié)有_____句話。
2、讀短文，再填空。
荷花村是個(gè)美麗的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 2
雨過(guò)了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。 青蛙說(shuō)：“彩虹是座七彩橋，站在上面可以看到最美麗的.風(fēng)景。”海燕說(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說(shuō)：“彩虹是大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無(wú)比快活。”
1、短文有（ ）小節(jié)，第2小節(jié)有（ ）句話。
2、文中有（ ）個(gè)人說(shuō)話，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鏊鼈儭?/p>
3、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。
七彩橋 青蛙說(shuō)彩虹是（ ），海燕說(shuō)彩虹是（ ），蝴蝶說(shuō)彩虹是（ ）。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 3
小妹妹站在窗前，抬頭看著天空。 藍(lán)藍(lán)的天空，飄著幾朵白云。一朵像金魚(yú)，一朵像山羊，另外一朵像白馬，最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手：“朋友們，快來(lái)和我一起跳舞，好嗎？”
1、這篇短文有（ ）小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、讀一讀，圈一圈：天上的'白云像什么？請(qǐng)圈出來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 4
我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的`荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
1、這篇短文（ ）節(jié)。
2、第二節(jié)有（ ）句話。
3、用“____”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了用“√”表示。
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（ ）
②這支鉛筆很美麗。（ ）
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 5
春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題： 春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！” 小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝兒綠了。” 麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹(shù)上，桃花紅了，春雨滴在杏樹(shù)上，杏花兒紅了。.....”
1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、在括號(hào)里填上合適的`詞。
（ ）的小草
（ ）的桃花
（ ）的柳樹(shù)
（ ）的杏花
3、春天，一群小鳥(niǎo)在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“ ————”把句子劃下來(lái)。
4、按短文內(nèi)容填空。
1）小白鴿認(rèn)為春雨是（ ），小燕子認(rèn)為春雨是（ ），麻雀認(rèn)為春雨是（ ）。
2）你能像小鳥(niǎo)們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？ 我說(shuō)：“春雨是（ ）的。你們瞧！，春雨（ ）。”
5、連詞成句；
① 屋檐下
②小鳥(niǎo)
③爭(zhēng)論
④有趣的
⑤在
⑥一個(gè)
⑦問(wèn)題
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 6
清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的'天地。
小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。 它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。
1、短文共有（ ）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。
2、正確連線；
一架 野花
一棵 飛機(jī)
一朵 青草
3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√。
① 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？
小河邊（ ）
大樹(shù)下（ ）
原野上（ ）
竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（ ）
小飛機(jī)（ ）
小蚊子（ ）
小燕子（ ）
4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“＿＿＿”劃。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 7
小白兔的時(shí)鐘 小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。
1、這篇短文有（ ）小節(jié)。 第2小節(jié)有（ ）句話。
2、小山羊送給小白兔什么花？請(qǐng)用“____”把答案在文中劃出來(lái)。
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
（ ）花早晨開(kāi)，（ ）花中午開(kāi)，（ ）花晚上開(kāi)。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 8
我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
1、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。
（ ）（ ）的棗樹(shù) （ ）（ ）的棗花 （ ）（ ）的大棗 （ ）（ ）的'小燈籠
2、文中“小燈籠”指的是________。
3、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上_________。夏天，棗樹(shù)上________。秋天，棗樹(shù)上________。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 9
放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見(jiàn)他們這么懂事，高興地笑了。
1、這篇短文有_____________句話。
2、天就快下雨了，________和_________給老師送傘和雨鞋。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 10
天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上。”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看。”太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。 太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”
1、天亮了，_________醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。
2、露珠兒，晶晶亮，好像________掛在小草上。
3、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)椋?）
Ａ、太陽(yáng)出來(lái)了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 11
冬姑娘來(lái)到公園。她看到許多許多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，寫詩(shī)、畫畫、拍照留影。他們都被美麗的`風(fēng)景迷住了。
1、這段短文共有_________句話。第二句中寫的活動(dòng)有________、________、________、________、________。
2、這段話描寫的是________季節(jié)。
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 12
天鵝、梭（suō）子魚(yú)和蝦（xiā）
有一天，天鵝、梭子魚(yú)和蝦要把一輛（liǎng）貨（huò）車從大路上拉回來(lái)。他們用繩（shéng）子套（tào）好車，一齊使勁拉，可是車子一動(dòng)也不動(dòng)。
車上裝（zhuāng）的'東西并不算（suàn）重，只是天鵝往云里沖（chōng），蝦用力往后拖（tuō），梭子魚(yú) 使勁往池子里拉。究（jiū）竟（jìng）哪個(gè)拉得對(duì)，哪個(gè)拉得不對(duì)，我不知道。我只知道車子還是停（tíng）在老地方，一動(dòng)也不動(dòng)。
1、數(shù)一數(shù)，短文一共有（ ）個(gè)自然段，第二自然段有（ ）句話，在第二句話下劃上橫線。
2、“車上裝的東西并不算重，只是天鵝往云里沖，蝦用力往后拖，梭子魚(yú)使勁往池子里拉。”
這句話中有兩個(gè)詞語(yǔ)的意思差不多，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并各寫一句話：
（ ）——
（ ）——
3、給對(duì)的句子打“√”
（1）、天鵝、梭子魚(yú)和蝦一起買（mǎi）了一輛貨車。 （ ）
（2）、天鵝、梭子魚(yú)和蝦齊心協(xié)（xié）力地拉，可貨車一動(dòng)也不動(dòng)。 （ ）
（3）、車上裝的東西太重了，所以它們拉不動(dòng)。 （ ）
（4）、天鵝拉得對(duì)，梭子魚(yú)拉錯(cuò)了，蝦不知道該往哪里拉。（ ）
（5）、它們誰(shuí)都都沒(méi)拉動(dòng)車子，車子還是停在原地。 （ ）
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 13
晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。
我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。
漂亮——
喜歡————
2、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí)，具體地寫了蜻蜓的_____________和______________的`特點(diǎn)。用————畫出描寫蜻蜓外形的句子。
3、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。
在這個(gè)句子中把______________比作______________。
4、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？
小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀練習(xí)題 14
孔雀本來(lái)是能飛的鳥(niǎo)。從前，無(wú)論是在高山還是在海濱，都能看到她輕輕地扇著翅膀，舞著那五彩斑斕的尾巴，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，簡(jiǎn)直像一朵彩霞在旋舞!人們都贊賞說(shuō)：“孔雀姑娘真美呀!”
于是，她經(jīng)常逗留在地上，在人們面前賣弄著那條美麗的.尾巴。日子過(guò)去了，孔雀的翅膀變得軟弱無(wú)力，再也不能在天空中自由自在地飛翔了。
1.選擇合適的詞語(yǔ)填空【B】。
( )的翅膀
A.魁梧
B.美麗
C.逗留
D.拍打
2.選擇合適的詞語(yǔ)填空【C】。
輕輕地( )
A.美麗
B.逗留
C.拍打
D.魁梧
3.判斷：孔雀再也不能在空中飛翔了。( √ )
4.判斷：驕傲使人落后。( √ )
5.判斷：孔雀真美麗。( √ )
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