一年級語文上冊第三單元鞏固題
一年級語文上冊第三單元內容多與自然現象有關，旨在引導學生通過對課文的誦讀理解，關注生活、珍惜時光，并初步了解古詩這種傳統文學形式蘊含的意境美。下面是一年級語文上冊第三單元鞏固題，歡迎參考!
第三單元提升練習
一、字與音連線。
二、看拼音,寫詞語。
三、按要求完成下列各題。
1.在圓圈中填上恰當的字,分別和周圍圓圈里的字組成新字。
2.照樣子,連連看。
3.選擇合適的量詞填空。
只 朵 把 條
一( )傘 一( )白云
一( )小河 一( )小狗
4.寫出意思相反的詞。
5.照樣子寫一寫,比一比撇、捺的區別。
6.照樣子,寫一寫。
四、照樣子,把句子補充完整。
例:壁虎的尾巴又細又長。
1. 的.尾巴 。
例:牛的尾巴可以用來趕蠅子。
2. 的尾巴可以用來 。
五、猜謎語,并把謎底畫出來。
六、請用下列詞語排成意思不同的三句話,并加上恰當的標點符號。
七、根據課文內容填空。
1.舉頭望明月, 。
2. ,只看見閃閃的星星藍藍的天。
3.陽光比 更寶貴。
4.影子常常跟著我,就像 。
八、課內閱讀。
田里的禾苗,因為有了陽光,更綠了。山上的小樹,因為有了陽光,更高了。河面閃著陽光,小河就像長長的錦緞了。
1.這段話告訴我們( )。
①陽光作用很大 ②陽光在山上
2.照樣子,寫出表示顏色的詞。
綠
九、讀兒歌,完成后面的練習。
過 小 橋
河東跑來一只猴,河西趕來一只狗。
兩個急急往前走,小橋中間碰了頭。
小猴退回橋東頭,小狗回到橋西頭。
猴對狗說你先走,狗對猴說你先走,
一個先過一個后,站在橋頭招招手。
1.找出兒歌中的兩對反義詞。
2.兒歌中有 和 兩只小動物,它們正在 。
3.因為它們互相 ,結果一個先,一個后,都過了橋。過了橋后,還互相 。
十、看圖寫話。
瞧,小熊和伙伴們在栽樹,連小鳥也來幫忙,它們忙得熱火朝天。請用幾句話把圖中的內容寫出來。
參考答案
第三單元提升練習
一、舉jǔ 低dī 星xīnɡ 野yě 面miàn
跟ɡēn 鴨yā 鼠shǔ
二、飛鳥 出入 大山 早晨 木頭 白云 電車 大米
三、1.日 2.提示:連線一定要直喲! 3.把
朵 條 只(條) 4.后 下 長 大
5.略 6.提示:注意“火”的筆順。
四、1.兔子 又短又小 2.魚 掌握方向
五、太陽 冰箱
六、小羊上山吃草。 小羊山上吃草。
羊上小山吃草。
七、1.低頭思故鄉 2.我在小小的船里坐
3.金子 4.一條小黑狗
八、1. ① 2.黑 白 紅
九、1.東—西 先—后 2.小猴 小狗 過橋
3.謙讓 招招手
十、略
小學一年級語文上冊第三單元模擬題
一、想一想，把平舌音和翹舌音分別連線。(7分)
二、把下列劃線字的音節補充完整。(10分)
j___ch______i___ouj____
江南小船樹枝走路看見
三、拼一拼，把字寫進括號里。(16分)
dōng xīliǎngtiāndàfēngchóngzi
běifāngyúertiānshàngzhǎngdàshuǐtián
yúérzhǐyǒuyěshìzóukāizhèngzài
shàngdànggāoxngì
四、寫筆順并填空。(4分)
北：__________________________,共()筆。
兩：__________________________,共()筆。
東：__________________________,共()筆。
長：，共()筆。
五、選字組詞。(9分)
木目
()光()頭樹()
節()()馬耳()
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