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五年級語文《如夢令》練習題及答案

時間:2021-04-16 12:38:40 五年級 我要投稿

五年級語文《如夢令》練習題及答案

  一、文學常識知多少

五年級語文《如夢令》練習題及答案

  1、詞是古代詩歌的一個分支,原來也稱曲、曲子詞,又因句子參差不齊而稱____。詞,早先都是入樂的,要按照曲調的要求來寫,曲調即____《如夢令》是____,這兩首詞都是按照同一個曲調來寫的。

  2、李清照(1084——約1155),號___,濟南章丘(今山東章丘)人。__代女詞人。

  其詞令慢均工,擅長白描,善用口語,被稱為“易安體”。給辛棄疾、陸游等愛國詞人以深刻的`影響。現傳____。

  二、請比較李清照兩首《如夢令》的異同。

  三、默寫《如夢令》兩首。

  四、收集李清照后期作品,如《聲聲慢》等。

  附答案:

  一、文學常識:

  1、長短句;“詞牌”;詞牌名

  2、易安居士;宋;《漱玉詞》

  二、比較異同

  同:從內容上說,對生活的態度。閑適,熱愛生活,熱愛大自然。

  從語言上說,都擅長白描,善用口語。(如綠肥紅瘦)。都使用了疊詞。

  異:從內容上說,“常記”一詞作者是非常懷念當初的美好生活,對大自然的向往與贊美。后一首是惜花之情。前者是動態的外景;后者是靜態的室內場景。

  從感情基調上說,前詞歡快明朗,后詞因惜花之情而帶悲傷之調。

  三、略

  四、《聲聲慢》李清照

  尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。

  滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!

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