五年級下冊語文同步練習(xí)題
五年級下冊語文同步練習(xí)題1
一、默寫《葉公好龍》（只寫正文）
二、看拼音，寫詞語。
línglíngshìshì
（）巧年（）電（）（）驗
（）聽搖（）暗（）（）世
（）錢盛氣（）人解（）（）力
（）墓（）瓏裝（）（）合
三、按要求寫成語：（至少4個，多寫加0。5分，最多加2分）
1、龍的成語：
2、表現(xiàn)人物心情的：
3、表現(xiàn)誠信的：
4、有關(guān)讀書的：
四、按要求寫出名言警句：（至少1句，多寫1句加1分，最多加2分）
1、有關(guān)書的：
2、有關(guān)信任與誠實的：
3、關(guān)于幸福的：
4、愛國的：
五、1、請先讀一讀《名人治學(xué)三字經(jīng)》，然后回答問題。
陳景潤說學(xué)習(xí)要有三心：一是信心，二是決心，三是恒心。
高爾基說：“學(xué)習(xí)的東西，一回見生，二回見熟，三回成好朋友。”
徐特立讀書有三法：日積月累法、古今中外法、借書摘抄法。
馬克思讀書的三字秘訣：博、記、讀。“博”就是博覽群書;“記”就是用各種各樣的方法加強記憶;“讀”就是閱讀背誦。
你從名人治學(xué)的經(jīng)驗中受到哪些啟發(fā)呢？請寫一寫你的見解。
我說，學(xué)習(xí)要有三（）：
2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號里。
不但……而且……因為……所以……即使……就……
既然……就……如果……就……無論……都……
只有……就……只有……才……
（1）（）明天下雨，我（）上學(xué)。
（2）你（）提出去放風(fēng)箏，你（）應(yīng)該動作快一些。
（3）爸爸（）去書店，（）給我買書。
（4）趙玲（）學(xué)習(xí)刻苦，（）積極參加集體鍛煉。
（5）（）走到哪里，我（）忘不了自己的老師。
（6）（）天氣很冷，我們（）堅持按時到校。
（7）（）努力學(xué)習(xí)，（）掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)。
五年級下冊語文同步練習(xí)題2
1、詞語擴展(先抄寫一遍，再擴詞)
卑()()雅()()尊()()
飾()()巷()()諧()()
2、巧手連線(將能搭配的詞語用線連接起來)
波光粼粼的圓舞曲譜寫音樂會
優(yōu)雅輕快的多瑙河陳列樂章
美觀大方的協(xié)會大廈放置樂譜
金碧輝煌的歌劇院舉行胸像
3、聯(lián)詞語廣角(聯(lián)系上下文，寫寫帶點詞的意思)
(1)維也納是歐洲古典音樂的搖籃。
(2)悠揚的樂聲摻和著花單的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。
(3)維也納是一座用音樂裝飾起來的'城市。
4、課文傳真(根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題)
(1)奧地利首都維也納是之者，是歐洲的搖監(jiān)，是一座的城市。
(2)18世紀(jì)以來，世界上著名的音樂家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度過音樂生涯，譜寫了優(yōu)美的樂章。
五年級下冊語文同步練習(xí)題3
一、選字填空。
功攻公
()克()勞進()()共用()
漫慢
()長快()()出()吞吞()山遍野
二、照樣子在括號內(nèi)填上合適的詞語。
例：選擇(路徑)
攻克()設(shè)計()
鋪設(shè)()清理()
三、給“漫”選擇正確的解釋。
漫：①隨便②水過滿向外流③到處都是④不要⑤廣闊，長
1.漫山遍野都是丁香花，那景象可真美啊!()
2.它們太自由散漫了，一點紀(jì)律觀念都沒有()
3.媽媽離開家忘記關(guān)水龍頭，結(jié)果家里是水漫“金山”。()
4.經(jīng)過漫漫長夜，他終于等到了天亮。()
五年級下冊語文同步練習(xí)題4
一、給下列多音字組詞
渣滓洞(zizi)提綱(ganggang)手銬(kaokao)標(biāo)簽(qianqian)
二、看拼音，寫詞語
Caoni()shouwang()congyong()shengjie()
三、辨字組詞
滓()擬()鋼()
宰()似()綱()
四、選詞填空
守望守護
1.在希臘神中，有一位()天使
2.()在牢門邊的人們，在等待著再看江姐一眼
平靜安靜
1.一看到她那樣()的表情。大家都不安起來
2.上課了，教室里立刻()下來
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