五年級暑假作業語文練習題

時間：2021-04-11 10:00:29 五年級我要投稿

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五年級暑假作業語文練習題

　　一、讀拼音寫詞語。8分

五年級暑假作業語文練習題

　　dan wu ju sang shi hun luo po bu lu chen zhong

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bao yuan kui wu xiong yong peng pai yao wu xin xun

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、照樣子寫詞語。3分

　　例：步履沉重

　　燭光( ) 微風( ) 陽光( )

　　三、根據課文內容填空。5分

　　(1)小學20xx年五年級第二學期語文期中考試試題：《慈母情深》中，媽媽所以舍得給作者錢買書是因為( );從此我除了買書從不亂花一分錢是因為( )。

　　(2)《母親的謊言》中，母親的三次善意的謊言有著不同的用意，第一次謊言( );第二次謊言( );第三次謊言( )。

　　四、按要求完成下列句子。8分

　　(1)湖上泛著微薄。(擴句，至少2處)

　　________________________________________________________________

　　(2)那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著。(縮句)

　　________________________________________________________________

　　(3)母親告訴兒子：班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。(改成間接語氣)

　　__________________________________________________________________

　　(4)安娜一家生活十分艱難,決定收養西蒙的孩子。(用關聯詞連接)

　　__________________________________________________________________

　　五、閱讀理解。36分

　　(一)《慈母情深》16分

　　我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍的幾只燈泡烤著我的臉。

　　媽媽背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親

　　母親大聲問：你來干什么?

　　我有事快說，別耽誤媽干活!

　　我要錢

　　我本已不想說出要錢兩字，可是競說出來了!

　　要錢干什么?

　　買書

　　多少錢?

　　一元五角就行

　　母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。

　　旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇!又對我喊：你看你媽是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?

　　母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：我挺高興他愛看書的!

　　母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了忙碌

　　1、《慈母情深》的作者是______________ ,他曾經發表過很多作品,請你介紹兩部作品______________ ,________________ 。3分

　　2、給下列帶點字注音。2分

　　衣兜( ) 龜裂( )

　　六、按要求填空。5分

　　句一：背直起來了，我的母親;轉過身來了，我的母親;褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親

　　句二：母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷人了忙碌

　　上述兩句都是_________句，第一句連用了三個___________，第二句連用了四個_________它們不僅寫出了母親工作工作的____________，同時也寫出了我______________________。

　　4、在我問母親要錢的過程中，母親兩次大聲地答話，這前后兩次大聲有什么不同?3分

　　_______________________________________________________________________

　　_______________________________________________________________________________

　　聯系母愛精神，談談你對作者稱為一位著名作家這件事得感想。3分

　　___________________________________________________________________________

　　(二)蘇姍的帽子20分

　　蘇姍是個可愛的女孩�？墒牵�7歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更(害怕可拍)的是，原先她那一頭美麗的金發，現在差不多都快掉光了。_______________ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低,她的聰明好學也足以補上被落下的課,_____________ 每天頂著一(顆棵)光禿禿的腦袋到學校去上課，對于她這樣一個原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　得到蘇姍要回校上課的消息，她班上的老師海倫，找來幾個同學悄悄地商議起來

　　就在蘇姍返校上課前的那個周末，海倫老師熱情而(慎重鄭重)地在班上宣布：從下個星期一開始，我們要學習認識各種各樣的帽子，所有的同學都要(戴帶)著自己喜歡的帽子到學校來，越新奇越好!

　　星期一到了，離開學校3個月的蘇珊第一次回到她所熟悉的`學校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了

　　可是，當她向教室里望去時，真令她難以置信：她的每一個同學頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了，現在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子;而同學們呢，似乎也忘了。

　　1、劃去括號中不恰當的詞語。4分

　　2、在橫線上加上關聯詞。2分

　　3、根據上下文理解詞義：4分

　　難以置信________________________________________________________

　　平淡無奇________________________________________________________

　　4、讀畫_______的句子,理解含義。8分

　　(1)蘇珊戴帽子是因為_____________________________________________ ;2分