導語：下面是一份“五年級下冊語文第一、二單元月考試卷 ”，是專門為同學們的考試加油的，希望同學們喜歡!O(∩_∩)O~~
一、書寫(2分)
二、看拼音，寫漢字。(5分)
tǎn mào yín jǔ jué
綠( ) 禮( ) 低( ) ( )( )
jū xiè yū xiū sè
( )束 ( )煤 ( )回 ( )( )
三、給加點的字選擇正確的讀音。(3分)
蒙古包 (méng měng) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 匕首( bí bǐ)
冰碴 (ch? zhā) 剝蓮蓬(bāo bō) 倭瓜(wō wěi)
四、辨字組詞(6分)
漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )
寞( )餡( )啼( )喧( )析( )涯( )
五、把詞語補充完整。(4分)
情不自( ) ( )心所欲 運轉自( ) 翠色( )流
絞盡( )汁 一( )正經 杯水車( ) 美輪美( )
六、根據要求變換句子。(10分)
(1)小孩掉河里，我們不能見死不救。(改成反問句 )
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(2)我童年的發現很可笑。我很快樂，難以忘懷。(用關聯詞連句)
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(3)高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。
縮句： ________________________________________________
(4)我們邁著輕松的步子和愉快的心情來到公園。(修改病句)
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(5)祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎?” (請你把這句話轉述給大家聽)
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七、默寫古詩《舟過安仁》。(5分)
作者：___________
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八、按課文內容填空。(15分)
1、如今直上銀河去，_________________________。(2分)
2、天行健，_________________________。(2分)
2、__________，白了少年頭，___________。(2分)
3、忽然，像被_________________似的，遠處的小丘上出現了一群馬，馬上的__________穿著各色的衣裳，群馬________，____________，像____ _____ 向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，________著，________著，在汽車左右與前面引路。________的草原________起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。(5分)
4、《古詩詞三首》中，兒童的形象惹人喜愛。《牧童》中是這樣描繪的：________________________，__________________________。《清平樂?村居》中是這樣描繪的：_____________________，______________________。(4分)
十、閱讀(20分)
(一)
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
1、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：_________、
______________、______________。(4分)
2、文中畫線的句子是( )(1分)
a.外貌描寫 b.神態描寫 c.動作描寫
3、讀了這段話，我感受到了________________________________________(2分)
(二)
我愛小院
一走進我家的大門，就會看見一個小小的院子。我在它的懷里長大，深深地愛著它。
它( )小，( )一年四季富有迷人的色彩。春天，萬物復蘇，院中的薔薇花用一片翠綠向我們報告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展開黃綠眉眼的小芽，帶來了滿墻的新綠。美人蕉像一個亭亭玉立的綠衣少女迎來了夏天，在暖風中向我點頭。金秋，秋菊迎風怒放，金黃的、墨綠的，一株株、一盆盆，裝點著院子。一陣秋風吹來，喜樹的葉子紛紛揚揚地掉下來，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒風送來了冬爺爺和雪姑娘，院子里披上了白毯，樹枝上開出了朵朵白花。小院給我以美的享受。
小院的懷中生活著許多有趣的小生命：在枝頭打架的白頭翁，在墻壁上散步的壁虎，貪婪地從墻壁縫里伸出小腦袋的老鼠……媽媽常把這些小動物編在一起，講成一個個我所喜愛的童話故事。
每年春天，爸爸總要爬上高高的喜樹、女貞樹，去整理樹枝，左鄰右舍的小伙子們常跑來幫忙，大家邊說邊干，好熱鬧。每當臘梅飄香的時候，我們總選出幾枝怒放的送給鄰居們，大家一起享受這迷人的清香。小院( )充滿著歡聲笑語，( )使我懂得鄰里互助友誼深。
如今，雖然我長大了，即將成為一名中學生，要投入到廣闊天地的懷抱中去， 。
1、根據短文的題目，聯系文章內容，把文章的結尾補充完整。(2分)
2、選擇恰當的關聯詞，填到文中的括號里。(2分)
不但……而且…… 如果……就……
不是……而是…… 雖然……但是……
3、用“//” 給文章分段。(3分)
4、用“ ”畫出文章第二自然的中心句，這段話主要用( )和( ) 修辭手法來描寫景物。(3分)
5、用“摘錄法”概括第2、3、4自然段的段意。(3分)
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
三、習作大舞臺(30分)
請你寫一封信給你的親朋好友，向他(她)講述一件你童年的趣事。
要求：1、注意書信的格式，要把事情經過寫清楚，寫出自己的真實感受。
2、字數在400字以上，注意語句通順，書寫工整。