導(dǎo)語：你聽!夾雜在雨聲中的是誰的腳步聲，踏踏踏，穩(wěn)穩(wěn)地朝著我們走了過來，哦~，原來是“A版語文五年級下冊第一次月考試卷”!
一、拼拼寫寫，相信你能寫得既正確又美觀。(10★)
dǎo luàn miǎo mánɡ ɡuān jiàn kě chǐ bǎn dènɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xún mì wū yā chì jiǎo zhuānɡ shì zhì huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給劃線的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(8★)
塵垢(hòu ɡòu) 蔞蒿(hāo ɡāo) 卡殼(kǎ qiǎ) 歉疚(jiǔ jiù)
迷惘(mánɡ wǎnɡ) 撫摩(mó mō) 炫耀(xuán xuàn) 規(guī)矩(jǔ ju)
三、區(qū)分形近字并組詞。(9★)
愉( ) 培( ) 漿( )
偷( ) 倍( ) 槳( )
榆( ) 陪( ) 獎( )
四、根據(jù)句意寫出成語。(5★)
1.深入細(xì)致地考慮。 ( )
2.比喻事物沒有一點(diǎn)破綻。( )
3.形容使人感受很深，震動很大。( )
4.不知怎么辦才好。( )
5.座位沒有空的，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。( )
五、按要求完成句子。(15★)
1.媽媽對我說：“晚上我還要工作，你和爸爸、奶奶先吃飯吧。”(改成轉(zhuǎn)述句)
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2.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。(仿寫句子)
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3.我這樣做，難道不對嗎?(改為肯定句)
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4.革命道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。(用合適的關(guān)聯(lián)詞語把兩句合成一句話)
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5.我肯定張欣這次數(shù)學(xué)考試大概能得滿分。(改病句)
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六、課內(nèi)閱讀。(22★)
1.《清明》的作者是_______，世稱_______。詩中_______一句點(diǎn)明了時間。詩中向我們展示了一幅_______圖。“ _______”三字，將詩人心中的愁苦描寫得淋漓盡致。
2.《在天晴了的時候》作者是_______，出版有詩集 _______、_______;《三月的原野》節(jié)選自_______，作者是_______;《刷子李》的作者是_______，著有長篇小說 _______、_______等;現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動的創(chuàng)始人是_______，本學(xué)期我們學(xué)過他的散文詩_______。
3.閱讀課內(nèi)片段，回答問題。
音樂又響起來，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重復(fù)著剛才的動作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他的頭上厲害地?fù)u晃起來。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來。少年急忙晃動腦袋保持平衡，可是來不及了。碗，又掉了下來。
場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。
(1)這是頂碗少年第____次表演的情景，讀時要注意體現(xiàn)當(dāng)時____的氣氛。用一個成語形容：這是一次____的表演。
(2)文中的省略號的作用是____。
(3)頂碗少年在表演又一次失敗后的心理是____，從____和____兩個詞中可以看出。
七、課外閱讀。(15★)
一天，弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破。到醫(yī)院包扎(zā zhā)后，幾個同學(xué)送他回家。
在家附(fǔ fù)近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺起扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪(sānɡɡ sànɡ)著臉(訴苦 訴說)，滿以為會收獲一點(diǎn)同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待他幾句，便自己走了。
弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點(diǎn)也不關(guān)心他”。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣，其實(shí)他很愛你，只是不善于(表達(dá)、表現(xiàn))罷了。不信你看，等下你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停住了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不(經(jīng)意 注意 )似地悄悄回過頭來，很快地瞟 (piǎo piáo)了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。
1.為文中劃線字選擇正確的讀音打“√”。(4★)
2.用“/”劃掉括號中不準(zhǔn)確的詞語。(3★)
3.聯(lián)系上下文理解詞語。(4★)
半信半疑：________________________
不約而同：________________________
4.認(rèn)真讀讀短文，想想弟弟的眼睛為什么閃著淚光?(2★)
5.為短文加上一個合適的題目。(2★)
八、習(xí)作練筆。(16★)
愛有時并不需要過多的言語，一個動作，一個眼神，就能傳達(dá)出濃濃的愛意。寫寫你體會到的愛的動作吧。100字左右。