五年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷試題
同學(xué)們，通過(guò)幾個(gè)多月的學(xué)習(xí)，相信你一定開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，現(xiàn)在就讓我們展示一下，盡情品嘗成功的喜悅吧！拿到試卷，可以先瀏覽一下，做到心中有數(shù)，答題時(shí)看清題意，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)要工整。
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分
xié dài zhǎn xīn zhōu xuán chà zǐ yān hónɡ
zhēn zhuó shén yùn biān cè mínɡ fù qí shí
二、詞語(yǔ)樂(lè)園。11分
1、先組詞，后選詞填空。3分
精：
（1）肖歡的競(jìng)選演講非常的（ ），贏(yíng)得同學(xué)們的一致好評(píng)。
（2）媽媽在醫(yī)院經(jīng)過(guò)醫(yī)生的（ ）治療，于昨天康復(fù)出院了。
（3）教師節(jié)前夕，王老師收到許多同學(xué)送給她的（ ）的禮物。
2、按要求寫(xiě)成語(yǔ)。6分
（1）繪聲繪色
（2）娓娓動(dòng)聽(tīng)
（3）來(lái)自寓言
3、用“-”畫(huà)出句中錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。2分
我做完作業(yè)，迫不急待地座到電視機(jī)前，觀(guān)看全國(guó)象聲大塞。（ ）
三、按要求改寫(xiě)句子。10分
1、植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事難道我們不應(yīng)該去做？（改成陳述句）
2、我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。（改成擬人句）
3、在原句上用修改符號(hào)修改下面的病句。
（1）同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍和嘹亮的歌去秋游。
（2）李玟學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。
4、奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。（用帶點(diǎn)的詞造句）
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。7分
1、開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體________________了幾下，背上立刻________________，蟬背露出來(lái)了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________，一會(huì)兒_______________。
2、張僧繇只好提起筆來(lái)，輕輕一點(diǎn)。_________，只見(jiàn)___________，_____________，被點(diǎn)上眼睛的龍___________。游客們____________，無(wú)不佩服張僧繇神奇的____________。
3、幸福，不在于 ，而在于 。 ，藝多不壓身。
五、關(guān)注生活，活用語(yǔ)文。8分
1、暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍......雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是________________________________________。（填歇后語(yǔ)）
2、讀說(shuō)明書(shū)，回答問(wèn)題。
鹽酸哌侖西平片
[適應(yīng)癥] 本品為選擇性抗膽堿藥，能抑制胃酸的分泌，減輕胃酸對(duì)胃腸壁病灶的刺激，促進(jìn)消化性潰瘍的愈合，適用于胃潰瘍、十二指腸潰瘍，亦可用于應(yīng)激性潰瘍。
[劑量] 口服一次50mg（2粒），一日2次，或遵醫(yī)囑，飯前半小時(shí)服用，4～6周為一療程。
[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用，肝腎功能不全者慎用。
[貯藏]密封遮光、干燥處保存。
〈1〉、哪些疾病可服用“鹽酸哌侖西平片”？
〈2〉、這藥怎么服用？
〈3〉、吃剩的藥能否放在陽(yáng)臺(tái)上？
六、閱讀短文，完成練習(xí)。14分
父 親
1984年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。 8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。父親卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤。”然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷。
抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。”女兒不解地問(wèn)：“可是明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 本驮谶@時(shí)，周?chē)鋈灰黄@呼，女兒一回頭，看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空......
尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了：那把刀無(wú)比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上，有人說(shuō)要稱(chēng)它為大西洋的'奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫大神跡......“夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親。”
1、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（4分）
不為人知：______________________ 洞穿：________________________
2、請(qǐng)用心閱讀，一起來(lái)體會(huì)題目“父親”所包含的意思。
（1）“這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡”一句中的“這”指_________________________________；說(shuō)“這”是“奇跡”的原因是_____________________________________。（2分）
（2）用“--”畫(huà)出父親有意隱瞞受傷的句子，再說(shuō)說(shuō)父親用意。（4分） ____________________________________________________________
（3）“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。”抵達(dá)前夜，父親為什么這樣說(shuō)？（2分）
3、老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱(chēng)為“父親”？（2分） _______________________________________________________________
八、作文。(40分)
讀了上面的“父親”，你一定很受感動(dòng)。人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山。”回憶你的父親曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫(xiě)一篇作文，融入父親對(duì)你的愛(ài)，寫(xiě)出你的真情。題目自擬。寫(xiě)好后，一定要認(rèn)真修改。
友情提醒：試卷做完了，可要認(rèn)真復(fù)查喲！
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