五年級語文第一學期期中試題

五年級語文第一學期期中試題

　　五年級語文第一學期期中試題1

　　一、基礎積累(30分)

　　1、我會看拼音，寫詞語。(4分)

　　yōufāngfēnfùshíjiànjiǎojié

　　()()()()

　　2、我會組詞。(4分)

　　祥()毫()劃huá()強qiáng()

　　詳()豪()huà()qiǎng()

　　3、我會把下面的成語補充完整。(6分)

　　()斷絲()如()似()()()大雨

　　心()手()安()無()不容()()

　　4、我會選擇正確答案的序號填在括號里。(6分)

　　(1)下面的詞語讀音正確的是( )

　　A.操縱(cāozhòng)B.嫌疑(xányí)

　　C.編寫(piānxǔe)D.過濾(guòlǜ)

　　(2)下面成語沒有錯別字的是()

　　A.別出心載與眾不同 B.頗負盛明流光溢彩

　　C.千篇一律 不求甚解 D.洛繹不絕受用不盡

　　(3)、讀下面句子，沒有語病的是( )

　　A.我漫不經心認真地把作業檢查了一遍。B我非常喜歡背誦課文《竊讀記》。

　　C.小學生們要注意維護視力。D.故鄉的人們都有一顆高尚的品德。

　　5、我會選擇恰當的詞語填入句中的括號里。(2分)

　　傷心決心用心恒心

　　(1)當聽到爸爸叫我把鱸魚放回湖里時，我()極了，眼淚快要流出來。

　　(2)我()做一個有愛心的優秀少先隊員。

　　6、句子(6分)

　　(1)我忘不了三十四年前那個月光如水的夜晚。(改為反問句)(2分)

　　(2)年輕的媽媽激動得熱淚盈眶。(縮句)(2分)

　　(3)桃子、蘋果把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上。(改為被字句)(2分)

　　7、口語交際。(2分)

　　小明有一次考試沒有考好，他很傷心，很失望。作為他的好朋友，你會怎樣安慰他呢?把你對小明說有話寫下來好嗎?

　　五年級上學期語文期中試題2

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　yòuhuòàimùgǔlìwūyánxiányí

　　()()()()()

　　dàoqièbàojǐngānzàngcíxiánglínghún

　　()()()()()

　　二、給加點字選擇正確的讀音畫上“√”。(6分)

　　干涸(gùhé)挑撥(tiǎotiāo)唱和(héhè)

　　夾絲玻璃(jiājiá)勉強(qiǎngqiáng)眸子(móumú)

　　削弱(xuēxiāo)散射(sǎnsàn)酵母(jiàoxiào)

　　一闋(quèqǜe)日暈(yùnyūn)爪子(zhuǎzhǎo)

　　三、我能把下列詞語補充完整。(9分)

　　()天()地風()雪()()書()畫

　　()斷()連()()大雨毫不()()

　　不容()()頗負()()安()無()

　　四、我會選詞填空。(3分)

　　囫圇吞棗牽腸掛肚與眾不同悲歡離合別出心裁如饑似渴

　　不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，()，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的()常常使我()。我開始()地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就()，落筆也()。

　　五、比一比，組成詞語。(5分)

　　踮()嫌()眷()賬()籠()

　　掂()謙()謄()帳()蘢()

　　六、我會根據課文內容填空。(30分)

　　1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像()，貪婪地讀著。我很()，也很()——這種()的滋味。

　　2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用();高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用();為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上()和()。

　　3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如“()，()。”“()，()。”等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

　　4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得()的()和()。

　　5、一本你喜愛的書就是()，也是一處你()的故地。

　　6、欲要看究竟，();()自滿十事九空。

　　7、我筆尖一動，()下一時的感受：()。

　　8、那么，人要()，不要()，而對別人沒有()。

　　9、松鼠()，眼睛()，身體()，四肢()，非常敏捷，非常()。

　　10、()，春生江上幾人還?

　　二、閱讀理解(40分)

　　(一)、《落花生》選段(20分)

　　父親說：“花生的好處很多。有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”

　　我們都說是，母親也點點頭。

　　父親接下去說：“所以你們要像花生，它()不好看，()很有用。”

　　我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”

　　父親說：“對。這是我對你們的希望。”

　　我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的'話卻深深地印在我的心上。

　　8、“慕”字的部首是()，音序是()，跟它讀音相同形狀相似的漢字有()(3分)

　　9.給文中帶點字選正確的解釋劃上“√”(2分)

　　深：①深度②深奧③深刻;深入④感情厚⑤距離開始的時間很久

　　散：①由聚集而分離②散布③排除

　　10.寫出下列詞的近義詞。(6分)

　　可貴()分辨()愛慕()

　　11.請在文中的空白處填上恰當的關聯詞。(2分)

　　12、你認為花生最可貴的是什么?(2分)

　　13父親的的教誨讓“我”懂得了什么?(2分)

　　14、你愿意做像桃子、石榴、蘋果還是像花生的人?為什么?(3分)

　　(二)、《課外閱讀》(20分)

　　一個學生哭喪著臉走到著名的生理學家巴甫洛夫眼前，訴說自己一次重要的動物實驗失敗了。

　　巴甫洛夫聽完說：“從你上次實驗成功時的那副神氣，我就知道你這次肯定要失敗。”

　　學生不解地問老師您的第一篇科學論文發表時難道不高興嗎

　　那時我的心情與其說是高興倒不如說有點沉重巴甫洛夫繼續說：“因為我想到，在科學的崎嶇的小路上，要想前進一點點，可真不容易啊!”

　　學生又問：“你當時一定還想得很多吧!”

　　“是的，”巴甫洛夫語重心長地說，“學者在成功面前，首先應該想到的是獲得成功之前的挫折和教訓，而不是贊揚和榮譽。這對年輕人尤為重要。”學生聽了，慚愧地低下了頭。

　　15.文中()這個詞寫出了學生的痛苦心情。(2分)

　　16.聯系上下文，理解句子中帶點詞語的意思，在正確意思后面畫“√”(2分)

　　A、喜悅的神氣B、不知所措的神氣C、緊張的神氣D、驕傲的神氣

　　17.寫出下列詞語的反義詞。(6分)

　　沉重()贊揚()崎嶇()

　　18.給缺標點的地方加上標點符號。(2分)

　　19.巴甫洛夫聽完說：“從你上次實驗成功時的那副神氣，我就知道你這次肯定要失敗。”改為轉述句(2分)

　　20.巴甫洛夫第一篇論文發表后，為什么心情反而是沉重的?(3分)

　　21.短文給了你什么啟示?(3分)

　　三、習作(30分)

　　1、生活中，有哪些事情曾經給你啟發?仔細想想這件事是怎樣發生的，你從中獲得了什么啟示。注意把事情的經過寫清楚，把得到的啟示寫明白。

　　五年級上冊語文期中考試檢測卷3

　　親愛的同學們，時間過得真快，轉眼間，半個學期過完了。在這二個多月的學習里，你一定學到了很多的新知識。在這里，老師出了幾道題目想要考考大家。請同學們仔細思考，認真作答，爭取以優異的成績向你的爸爸媽媽匯報，你能行!

　　題號一二三四五總分

　　得分

　　一、基礎知識。(37分)

　　1、讀拼音，寫詞語，看誰寫得既正確又漂亮。(9分)

　　xīnshǎngbǐngxìngpànduànānránwúyàng

　　()()()()

　　jùpàfēnfùyóuyùxìnlài

　　()()()()

　　2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

　　干涸(gùhé)婀娜(nànuó)一水間(jiānjiàn)

　　饋贈(kuìguì)捕撈(bǔpǔ)浮想聯翩(piānbiān)

　　3、請比一比，再組詞。(4分)

　　衰()辯()瞼()蘢()

　　哀()辮()臉()籠()

　　4、選詞填空。(3分)

　　強烈劇烈猛烈

　　(1)、風()地刮著，樹枝()地搖晃著，松鼠從樹枝上的窩里跑出來跳到地上。

　　(2)、松鼠好像很怕()的陽光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑。

　　5、把下列詞語補充完整。(3分)

　　嘔心()血牽腸掛()浮想()翩

　　絡()不絕星羅()布能書()畫

　　6、請按要求改寫句子。(12分)

　　(1)、小明肯定可能是生病了，才沒來上學的。(修改病句)

　　(2)、赤道吹來的風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。(縮句)

　　(3)、我們不能忘記老師的敦敦教誨。(改成反問句)

　　(4)、月亮掛在天空。(擴句)

　　(5)、輕紗似的薄霧籠罩著黃山。(改為“被”字句)

　　(6)、珍珠鳥叫著。(改成擬人句)