西師大版五年級語文下冊第六單元檢測卷試題
一、看拼音，寫詞語。(10分)
chuíwànbākāidòngjiāngjǐnyīyùshí
xīmièchúchuāngzhùshǒucūchádànfàn
二、辨別形近字，組詞。(8分)
扒()誕()蓄()勸()
八()延()畜()力()
三、把下列成語補充完整。(6分)
慘不忍_____自生自____赫赫有____歡___雀躍五_____六色
古今______外
四、讀下面幾個句子，指出它們分別屬于哪種句式，把相應代號寫在括號里。(6分)
A反問句B疑問句C排比句
1.小女孩拿什么錢去給媽媽買藥呢?()
2.我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還咂咂嘴，難道在做夢?()
3.新疆維吾爾族民間流傳著一句話，叫做“胡楊三千年”，長著千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。()
五、按要求寫句子。
1.他不是個壞學生。(改成肯定句)
________________________________________。
2.珍珠鳥被我安置在一個簡易的竹條編成的籠子里了。(改為把字句)
___________________________________________________。
3.寫出含有“走”字的四個成語。
____________________________________________________。
六、把下列名言警句和詩句補充完整。(每小空1分，共8分)
1.桃李不言，____________________________。
2.海內存知己，_________________________。
3._______________________，化作春泥更護花。
4.生于憂患，________________________。
5.人固有一死，________________，________________。
6._____________，白了少年頭，_______________________。
七、閱讀課文《珍珠鳥》片段，回答問題。(共8分)
真好!朋友送我一對珍珠鳥。它們被我安置在一個簡易的`竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草，那是小鳥舒適又溫暖的巢。
有人說，這是一種怕人的鳥。
我把它掛在窗前。那兒還有一盆異常茂盛的法國吊蘭。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進幽深的叢林一樣安全，從中傳出的像笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。
陽光從窗外射入，透過這里，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。
我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點點熟悉了。
1.作者初識珍珠鳥，對其呵護有佳，文中那些地方體現出來了?
__________________________________________________。
2.文段中“真好!”一詞用的好，好在哪里?
__________________________________________________。
3.文中一句“小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時在籠子也看不出，卻見它們可愛的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來。”這一句說明了什么?
_______________________________________________________________________________________________________。
【西師大版五年級語文下冊第六單元檢測卷試題】相關文章：
初三語文下冊第六單元檢測卷與答案05-18
五年級語文上冊第六單元檢測卷12-01
五年級上冊語文第六單元檢測卷11-29
北師大版五年級語文上冊第六單元試題12-24
七年級語文下冊第六單元檢測試題(語文版)04-12
小學六年級下冊第六單元語文檢測卷05-17
九年級語文下冊第六單元檢測試題12-17
一年級下冊第六單元語文試題檢測04-07
小學五年級下冊語文第六單元檢測試卷試題04-05