五年級語文上冊競賽試題

發(fā)布時間:2017-08-07  編輯:pinda 手機(jī)版

   一、 基礎(chǔ)知識部分。(38分)

  1.按音節(jié)提示,寫出相應(yīng)漢字(4分)

  (1) jí ( )祥 ( )病( )體 ( )使

  (2) yì 回( ) 情( ) 差( )( )論

  2.找出下列詞語中的錯別字,在下面畫上橫線,改正在括號里。(9分)

  漫不精心( ) 百折不繞( ) 專心至志( )

  好不松弛( ) 甘敗下風(fēng)( ) 穿流不息( )

  迫不急待( ) 身臨奇境( ) 永往直前( )

  3.根據(jù)提示,寫出含有“看”意思的詞語。(6分)

  (1)抬起頭向上看:( )(2)從高處往下看: ( )

  (3)向四周看:( )(4)暗中偷偷地看:( )

  (5)聚精會神地看:( )(6)迅速地向四周看:( )

  4.寫出含有“言”和“語”的成語。(4分)

  ①很少的幾句話(     )②自己對自己說的話。(      )

  ③虛假而動聽的話。(     )④隨口亂說的話。(       )

  5.仿照例子寫詞語(9分)

  例詞:彬彬有禮 欣欣向榮 AABC

  例詞:虎背熊腰 鶴立雞群

  例詞:臥薪嘗膽 江郎才盡

  6.請寫出下列成語的下半句。(6分)

  (1)一波未平, (2)一夫當(dāng)關(guān), (3)前無古人,

  (4)百尺竿頭, (5)寧為玉碎, (6)尺有所短,

  二、 閱讀部分。(37分)

  羊吃草的啟示

  我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時候放羊的地方。

  夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候,瞧,那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。

  羊吃草實在有趣,可是要每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好呀!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩,永不怠慢的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識學(xué)完了,對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”否經(jīng)常“翻草”,反復(fù)咀嚼呢?

  我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么知識學(xué)不好呢?

  1、根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在空格里。(3分)

  (1)形容注意力非常集中。(   )(2)不嫌麻煩。(     )

  (3)永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。(     )

  2、 用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。(1.分)

  3 文章最后一句話屬 句式。如果換一種說法使意思不變,該怎么說?(3分)

  4、作者把“我們的學(xué)校”比作   ;把同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作   ;把“草莖”“草根”比作    ;把“翻草”比作     。(4分)

  5、作者講要分得清“土香草”和青草,其實要我們分清的是什么?(3分)

  6、羊吃草給我們哪些啟示?(2.5分)

  7、文中加下劃線的兩個“咀嚼”,第一個意思是 ;第二個意思是 。(2分)

  8、用橫線畫出短文的過渡句。(1分)

  (二)枯葉蝴蝶

  峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。

  當(dāng)它闔起兩張翅膀的時候,像生長在樹枝上的一張干枯了樹葉,誰也不會注意它,誰也不會瞧它一眼。

  △它收斂了它的花紋、圖案,隱藏了它的粉墨、彩色,逸出了繁華的花叢,停止了它翱翔的姿態(tài),變成了一張憔悴的,干枯了的,甚至( )枯黃的,( )枯槁的,如同死灰顏色的枯葉。//

  它這樣偽裝自己,是為了保護(hù)自己。( )它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它的美麗,更( )它那用來隱藏它的枯槁和憔悴。

  它以為這樣做可以保護(hù)自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明,這種生物的特技之一是裝假作偽,( )裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。

  人把它捕捉,將它制成標(biāo)本,作為一種商品去出售,價錢越來越高。最后幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。

  到這時候,國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是,已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝶真是因此而要絕對的絕滅了。//

  我們既然有一對美麗的和真理的翅膀,我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們。做什么要裝模作樣,作為一只枯葉蝶,最后也還是被售,反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔,被捕捉而又生生不息。

  我要我的兩面都光彩奪目。

  我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。//

  1、把下面的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?5分)

  因為 但是 因此 不是 而是

  2、仔細(xì)讀文中劃橫線的句子,解釋句中帶點詞的意思。(2分)

  特技:

  行徑:

  3、選擇正確答案,填上序號。(4.5分)

  (1)“峨眉山下,伏虎寺旁,有一種蝴蝶,比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些,是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一”。說它“最珍貴”是因為( )

  A、它美麗;B、它像枯葉;C、它美麗,闔起翅膀像枯葉。

  (2)“它以為這樣做可以保護(hù)自己,殊不知它這樣做更教人去搜捕它”。

  ①“這樣做”指的是( )

  A、第3自然段的內(nèi)容;B、第4自然段的內(nèi)容;C、第3、4自然段的內(nèi)容

  ②“殊不知它這樣做更教人去搜捕它”,這話在這一段中的作用是( )。

  A、承接上文;B、啟示下文;C、承上啟下。

  4、認(rèn)真閱讀打有“△”符號的一個自然段,完成下列練習(xí)。(3分)

  (1)打有“ ”的句子中,“枯葉”是指 。

  (2)這段話主要寫枯葉蝶 。

  5、枯葉蝴蝶的遭遇給了你哪些啟示?請結(jié)合實際生活,談?wù)勀愕睦斫狻?3分)

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