一 讀拼音寫詞語
yòu ěr yú sāi gào jiè yǔ yì jiǎo jié fēn fù pǐn cháng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhà yóu bǔ lāo gōu zhēn lián yī jǔ sàng zuǐ chún máo lú
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二 組詞
quān ( ) jǐn ( ) luò( ) màn ( )
圈 盡 落 蔓
juàn ( ) jìn ( ) là( ) wàn ( )
嘗( ) 吩( ) 詐( ) 撈( ) 洱( )姣( )
償( ) 咐( ) 榨( ) 澇( ) 餌( )皎( )
三 據意寫詞
1 非常小心，不疏忽。( ) 2 形容非常疲勞，沒力氣了。( )
3 不允許爭論，辯解。( ) 4 結果比原望的更好，而高興。( )
5 形容某些事物連接不斷。( )6 僅僅。( )
四 選選填填
要求 懇求 請求 乞求 1 我( )媽媽帶我走。 2 他( )我帶水彩筆。3 在她再三( )下，老師才讓它試讀。 4 它用( )的目光看我。
五 填空
( )地抖動 ( )地操縱 ( )地翁叫
( )地欣賞 ( )的人 ( )的漣漪
( )的鱸魚 ( )的念頭 ( )的村莊
六
1 《落花生》寫了( )——( )——( )。
2 《釣魚的啟示》一文的心情變化：得意——( )——( )——( )——( )——( )——( )。
3 “通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。”怎樣理解?
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4 人要做( )，不要做只講( )，而( )的人。
七 近義詞：舒適—— 茂盛—— 輕易—— 索性——
陪伴—— 信賴—— 可惜—— 開辟——
反義詞：希望—— 肅靜—— 熟悉—— 急躁——
靜悄悄—— 茂盛—— 輕松—— 心靈手巧——
八 補充完整
1 -----------------------------------------------，梅花香自苦寒來。
2 欲要看究竟，----------------------------------------------------。
3 世上無難事，-----------------------------------------------------。
4 -----------------------------------------------，萬事功到
5 -----------------------------------------------，自滿十事九空。
九 閱讀短文，回答問題
父親喜歡蘭草，過些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來培栽;幾年之間，家里庭院就有了百十余品種，像要作一個蘭草園圃似的。方圓十幾里的人就都跑來玩賞，父親并不以此得意，而且倒有了幾分慍怒;時而又進山去，便從此不再帶回那些野生野長的蘭草了。這事很使我奇怪，問他，又不肯說，只是有一次再進山的時候，要我和他一塊：“訪蘭去吧!”
我們走了半天，一直到了山的深處。那里有一道瀑布，幾十丈高地直直垂下，老遠就聽到了轟轟隆隆地響，水沫揚起來，彌漫了半天，日光在上面浮著，暈出七彩迷麗的虛幻。我們沿谷底走，便看見有很多野蘭草，盈尺高的，都開了淡淡的蘭花，像就地鋪著一層寒煙;香氣濃烈極了，氣浪一沖，站在峽谷的任何地方都聞到了。
我從未見過這么清新的蘭草，連聲叫好，又動手要挖起一株來，想，父親會培育這仙品的：以前就這么挖回去，經過一番培栽，就養出了各種各樣的品類、形狀的呢!
父親卻把我制止了。問道：“你覺得這里的蘭草好呢，還是家里的那些好?”
我說：“這里的好!”
“怎么個好呢?”
我卻說不出來。家里的確比這里的看著好看，這里的卻比家里的清爽。“是味兒好像不同嗎?”
“是的。
“這是為什么?一樣的蘭草，長在兩個地方就有了兩個味兒?!”
父親說：“蘭草是空谷的幽物，得的是天地自然的原氣，長的是山野水畔的趣姿;一培栽了，便成了玩賞的盆景。”
“但它確實葉更嫩，花更繁更大了呢!”
“樣子是似乎美了，但美得太甜、太媚，格調也就俗了。”
父親的話是對的。但我卻不禁惋惜了：這么精神的野蘭在這么個空谷僻野，葉是為誰長的，花是為誰開的，會有幾個知道而欣賞呢?
“這正是它的不俗處。這不為被欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在著，所以它才長的葉純，開的花純，楚楚的有著它的靈性。”
我再也不敢去挖這些野蘭了。高興著它的這種純樸，悲痛以前為什么喜愛著它而卻無形中就毀了它呢!
父親拉我坐在潭邊，我們身影就靜靜地沉在水里;他看著蘭，也在看著我，說：“做人也是這樣啊，孩子!人活在世上，不能失去了自己的真性，獻媚處事，就像盆景中的蘭草一樣降了品格;低俗的人不會給社會有貢獻的。”
我深深地記著父親的話。從那以后，已經是十五年過去了，我一直未敢忘卻過。
1 在第二自然段里找出運用精美的表示動作的詞，并寫清理由。
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理由：-------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
2 “蘭”和“--------”“------------”“-----------”稱為四君子。
3 用“——”在文中標出表現文章主旨的句子。
4 解釋：君子若蘭：----------------------------------------------------------------------------------。
5 寫寫你的心理感受。
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