五年級(jí)語文期中模擬考考試題目
一、讀拼單，寫詞詞。(10分)
páihuáiliáoliàngchéngfáxiángxìqiángbì
yùnniàngjìmòbǐshìfāxièchàyì
二、選字填空。(8分)
1、掙箏崢睜
嶸扎風(fēng)眼
2、壁 璧 臂避
雨墻完歸趙手
三、找出下列句子中的錯(cuò)別字，畫上“ ”，并改正在括號(hào)里。(6分)
1、風(fēng)輕俏俏的，草軟棉棉的。
2、前日忽然放晴，心也就跟著情了。
3、藍(lán)天、綠樹、白云都把菁影投入它的懷抱，靜靜的碧波中滲著一絲絲沉思。
4、當(dāng)?shù)氐弥急磺赝碱I(lǐng)時(shí)，心急如墳。
5、大風(fēng)吹來，木板房搖搖欲醉，四周猿嘯狼嚎，不絕于耳。
6、我慌然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去。
四、下列說法對(duì)嗎?對(duì)的請(qǐng)打“√”，錯(cuò)的請(qǐng)打“×”。(10分)
1、《春》的作者是郭沫若。
2、李時(shí)珍是我國明代杰出的文學(xué)家，著有《本草綱目》一書。
3、“群兒皆逃”中的“皆”是全的文思。
4、“復(fù)稱他物，則象重可知矣”。中的知是知道的意思。
5、屈原是戰(zhàn)國時(shí)期秦國人。他是一位杰出的政治家，更是一位偉大的詩人。
五、回憶課文內(nèi)容，完成練習(xí)。(10分)
1、我學(xué)習(xí)懶散時(shí)，爸爸用《漢樂府·長歌行》中的詩句勸道：“ ”。
2、學(xué)藝之道無他， 。
3、春天的小塘，美在一個(gè)“ ”字，美在一個(gè)“ ”字，美在一個(gè)“ ”字。
4、《題西林壁》中的詩句： 告訴我們從不同的角度就會(huì)得到不同的答案。
5、老師常用朱熹寫的詩句：“ ”教導(dǎo)我們學(xué)無止境，要想成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，就必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。
六、按要求寫句子。(8分)
1、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(仿寫句子)
2、這些紅得透亮的柿子難道不惹人喜愛嗎?(改為陳述句)
3、松柏?zé)o所畏懼地屹立著，連冬姑娘無可奈何地溜走了。(仿寫句子)
4、敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。(在原句上用修改符號(hào)修改)
七、快樂閱讀。(18分)
(一)、課內(nèi)閱讀
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓我，都開滿了花趕趟兒。紅的像，粉的像，白的像。花全帶著甜味兒閉了眼樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒杏兒梨兒花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像，像還眨呀眨的。
1、給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上合適的'標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2.5分)
2、根據(jù)課文內(nèi)容將文中的補(bǔ)充完整。(2.5分)
3、這一段描寫的景物有 、 、 、 、 、 。作者通過細(xì)細(xì)的觀察，主要抓住了春花 的特點(diǎn)，描繪了花朵多，花色 ，花味 ，繪出了一幅五彩繽紛的繁花鬧春圖。(4.5分)
4、文中描寫作者想象的句子是： (1分)
(二)、課外閱讀
葉公好龍
古時(shí)候有個(gè)葉公，非常喜歡龍，他穿的衣服上繡著龍;戴的帽子上鑲著龍;住的房子也一樣，墻壁上畫著龍，柱子上雕著龍，這些龍張牙舞爪，回旋盤繞，好像在云霧里飛翔。
天上的真龍聽說葉公這樣喜歡龍就決定去拜訪他。霎時(shí)，烏云滾滾，雷電交加，真龍到了葉公家里，把頭伸進(jìn)了南窗，尾巴饒到北窗。
葉公見了真龍，嚇得臉色發(fā)白，渾身發(fā)抖，抱著腦袋逃跑了，原來他喜歡的不是真龍。
1、用“ ”畫出描寫葉公喜歡龍的語句。(2分)
2、真龍來拜訪葉公時(shí)，葉公的表現(xiàn)是 。(2分)
3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。(1.5分)
拜訪： 霎時(shí)：
4、、《葉公好龍》的寓意是(2分)
A、這則寓言是講葉公喜歡假龍，怕真龍。
B、告訴我們?nèi)~公既喜歡龍，又怕龍。
C、這則寓言比喻像葉公這樣的人，口頭上說愛好某事物，但實(shí)際上并不是真的喜歡。
八、開心習(xí)作。(30分)
在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你?這個(gè)心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開呢。或者有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請(qǐng)你選其中的一件事把它寫下來。
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