小學語文五年級上冊期末考試題
期末考試大家需要重視，以下是小編為大家整理的小學語文五年級上冊期末考試題，希望對大家有幫助!
一、讀拼音，寫詞語。
二、四字詞填空。
晚霞（ ）映
小心（ ）（ ）
（ ）疲力盡
不容爭（ ）
依依不（ ）
星羅（ ）布
大（ ）過望
垂頭（ ）氣
心靈手（ ）
與（ ）不同
絡（ ）不絕
（ ）用不盡
源源不（ ）
輕松自（ ）
生意蔥（ ）
不動（ ）色
神氣十（ ）
水（ ）石穿
三、把句子補充完整。
1、_______________，只怕有心人。
2、滴水能把石穿透，___________。
3、_______________，處處細留心。
4、虛心萬事能成，_____________。
5、____________，梅花香自苦寒來。
四、用恰當的關聯詞語把兩句話連起來。
（1）李明經常鍛煉身體。李明身體很健壯。
_____________________________。
（2）困難有多大。我們要出色完成任務。
_____________________________。
（3）老師關心我的學習。老師關心我的身體。
_____________________________。
五、按原文內容填空。
1、當我一次次地面臨到的抉擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話：_______，______。把釣到的大鱸魚放回湖中，______，就會________。
2、《落花生》一文采用________的寫法，揭示了學習花生________的品格的主旨，說明人要做有用的人，________，表達了作者________，只求________的人生理想和價值觀。
3、《珍珠鳥》是我國現代著名作家________寫的。本文是一篇描寫生動、富有詩情畫意的 散文。課文以細膩親切的語言寫出了小鳥由“________”人到“________”人的變化過程。告訴我們________。
4、《通往廣場的路不止一條》記敘了“我”在人生道路上________的時候，是父親對“我”的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實，讓人從中感悟到：________。
六、心中贊歌。
運用借物喻人的方法，贊一贊某物，如：燃燒自己、照亮別人的蠟燭。
____________________________。
七、閱讀理解。
父親劃（huá huà）著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉（zhuǎn zhuàn）向了我：“孩子，你得（dé de děi）把它放回湖里去。”
“爸爸！為什么？”我急切地問道。
“你還會釣到別的魚的。”父親平靜地說。
“可是不會釣到這么大的魚了。”我大聲爭辯著，竟然哭出了聲。
我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。
盡（jìn jǐn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的.。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。
1、用“√”在文中括號內標出正確的讀音。
2、理解句子的意思填空。
（1）“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親_________，二是父親________。
（2）從“‘爸爸，為什么？’我急切地問道”這句話中看出“我”________的心情。
3、按課文的內容填空。
（ ）的月光
（ ）的目光
（ ）的聲音
（ ）地知道
4、按要求改寫句子。
我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來。
改為被字句；__________________。
5、對“從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。”這句話正確的理解是（ ）。
A、父親對“我”嚴格的道德教育，是對“我”真正的愛。
B、父親態度那么堅決，是不懂人情，不愛“我”。
6、對于父親的決定，“我”的表現是怎樣的？分別用三個詞語填入括號里。
“我”（ ）—（ ）—（ ）
7、“父親盯著鱸魚看了好一會兒”，請你展開想象，父親當時可能在想些什么？
_____________________________。
8、聯系上下文，想一想為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里，而父親卻堅持要“我”這么做？
_____________________________。
誠實不簡單
電纜廠來了一位設備工程師，他原先在湖北的一家大型企業上班，有著20多年設備管理經驗，不知怎么攜妻帶女跑到杭州找工作來了。
應聘時，他專挑那些地處偏僻的工業企業，最終和電纜廠達成用工初步協議，談工資時，他幾乎沒有什么要求。
人事經理大感意外，婉轉地問他為何要求這么低，但他低下頭不做聲。人事經理也作罷了，現在誰還沒有一點隱私呢。
幾天后簽合同，那人對人事部經理說：“幾天前你問我的那個問題，我想還是應該告訴你。”
他說：“我是被原先那家企業開除的，我在那里認識的人太多，混不下去了。”人事部經理馬上把合同收了起來，對他說自己不能作主，現在是否聘用他需要經過董事長同意。
他就來到了董事長面前，董事長聽完他的解釋，又看了他的建立，沉吟半響，說：“我還是決定聘用你。”
這讓人事部經理有些意料之外。董事長說：“經驗寶貴，城市更不簡單。”
這個故事是那位當事人部經理的朋友告訴我的。他說那位設備工程師現在是公司動力科科長，工作成績非常出色，現在多家私營單位想挖他，他都沒有走。
1、寫出下列詞語的反義詞。
婉轉—（ ）
誠實—（ ）
同意—（ ）
出色—（ ）
2、工程師為什么要求這么低的工資？
_____________________________。
3、董事長有了什么決定？理由是什么？
_____________________________。
4、你知道這位工程師為什一直留在了那間電纜廠嗎？
_____________________________。
5、工程師選擇了告訴董事長真相的做法，你贊成嗎？為什么？
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老師的教誨
小學五年的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。
記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業也馬虎了。有一次上活動課時我們正玩著拐腳捉人的游戲，鄭老師忽然把我叫到她跟前 領我到操場邊坐下 怎么 最近是不是有些自滿啦 鄭老師親切地問我
我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：‘滿招損，謙受益’，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的呀！”
聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。
1、在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
“教誨”的近義詞是_________，“驕傲”的反義詞是________ 。
再在文中找出一對反義詞（ ）—（ ）
2、用波浪線在文中劃出一個排比句。
3、給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。
4、與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“—”在文中畫出。
5、為什么我終生難忘老師的教誨？
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6、找出文中的一句名言警句寫在橫線上，_________。并另外再寫一句類似的句子
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