五年級上冊語文第六單元模擬題及答案
一、看拼音寫詞語。（8分）
tànxībàozhàyuánquánqí tú
( 嘆息)( 爆炸)( 源泉 )( 歧途)
kāi pìfèixūténgxiěchàn tǒu
( 開辟 )( 廢墟 )( 謄寫 )( 顫抖 )
二、比一比，組成詞語。（6分）
磯( 釣磯)笛 (笛子 )謄(謄寫 )
譏(譏笑)迪 ( 啟迪)譽(榮譽 )
謹(謹慎)虛 (虛心)祥( 慈祥)
勤( 勤奮)墟 ( 廢墟 )詳(詳細 )
三、把成語補充完整，并根據(jù)句意選詞填空。（8分）
一如(既)往 雪上加(霜)( 聊)勝于( 無 )
來日方( 長) (忐)(忑 )不安
1、我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許并不那么準(zhǔn)確，但(聊勝于無)。
2、時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我(忐忑不安)的心房。
3、的確是一首糟糕的詩，不過母親還是(一如既往)地鼓勵我。
4、我想我一定是世界上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他(雪上加霜)。
四、在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）
1、(因為)他不注意口腔衛(wèi)生，(所以)經(jīng)常牙疼。
2、(既然)我是母親，(就)應(yīng)該及早教會他看病。
3、(不論)發(fā)生什么，你(總)會和我在一起!
4、( 即使)有再多的理由，( 也)不應(yīng)該把別人的東西據(jù)為已有。
五、按要求完成句子練習(xí)。（10分）
1、幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，必須承認父親是對的。(改為雙重否定句)幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。
2、爸爸的目光被餐桌上的那首詩吸引了。(縮寫句子)
目光被吸引了。
3、聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。(修改病句)
聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌，跳了舞蹈。
4、老師對我說：“我來教你吧!”(改成第三人稱轉(zhuǎn)述)
老師對我說，他來教我。
5、我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟的壁畫就是僅有的一個。(修改病句)
我國的藝術(shù)珍品很多，莫高窟的壁畫就是其中的一個。
六、把下面的名言警句補充完整。（8分）
1、兄弟敦和睦，朋友篤誠信。
2、愛親者，不敢惡于人;敬親者，不敢慢于人。
3、孝在于質(zhì)實，不在于飾貌。
4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
七、通過本單元學(xué)習(xí)，我們感受到了父母之愛的深沉和寬廣。想必你也收集了不少有關(guān)歌頌父愛母愛的詩句或名言警句了吧。請寫下來歌頌一下自己的.父親或母親。（2分）
1、誰言寸草心，報得三春暉。〖唐〗孟郊
2、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)
3、十月胎恩重，三生報答輕。《勸孝歌》
八、閱讀理解。（20分）
(一)
記得七八歲的時候,我寫了第一首詩。母親一念完那首詩,眼睛發(fā)亮,興奮得嚷道：“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟著我,贊揚聲雨點般落到我的身上。我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。
“媽媽， 爸爸下午什么時候回來?” 我紅著臉問。我有點迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩。“他晚上七點鐘回來。”母親摸著我的腦袋,笑著說。
整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。將近七點鐘的時侯,我悄悄走進飯廳,滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。
1、給第二自然段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(2分)
2、“謄”字用音序查字法應(yīng)查( T ),用部首查字法應(yīng)查(言)部。(2分)
3、寫母親看詩后神態(tài)的詞語有兩個：眼睛發(fā)亮、興奮，這兩個詞說明了母親看到七八歲的我能夠?qū)懺姸吲d。;寫母親贊揚我以后，我神態(tài)的詞語有兩個:靦腆、得意揚揚。(5分)
4、默讀畫橫線的句子,然后自己提出問題自己回答。(2分)
問題:
答：
(二)沉默的父愛
日本，一位父親帶著6歲的兒子郊游，父親釣魚，兒子在一旁玩耍(shuǎsuǎ)。
在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)現(xiàn)，大坑離地面很高，下來容易上去難。
于是他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了!”但他沒有得到回應(yīng)。其實，此時此刻他的父親正在距離他不遠的地方釣魚。于是，他的第一個反應(yīng)就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，稱之為“八格牙路(混 蛋)”。父親還是置之不理。
天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪（jiūqiū)心。結(jié)果父親還是沉默。之后，他不得不自己想辦法了。他在坑里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，尋找可以上去的地方，終于，他發(fā)現(xiàn)在坑的另一面，有幾棵可以用于攀援的小樹。
他艱難地爬了上來。此時此刻，他發(fā)現(xiàn)父親還在那里叼著煙卷，悠閑地一動不動地釣著他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑(jìngjìn)直走到父親身邊，自豪地對父親說：“老爸，是我自己上來的!”
1、給短文加個合適的題目，填在前面的橫線上。(1分)
2、給文中加點的字選擇正確的讀音打“√”。(3分)
3、兒子在坑里，發(fā)現(xiàn)自己很難上去后，他的第一個反應(yīng)是憤怒，第二個反應(yīng)是哭泣，而得到父親的回應(yīng)是沉默，兒子最后的辦法是自己攀援坑的另一面的小樹艱難地爬上來的。或順著坑上的小樹艱難地爬上來(4分)
4、想想父親為什么要這樣做?(2分)
答：父親這樣做的目的是：父親想讓兒子自己學(xué)會解決困難，不要只是一味的尋求別人的幫助。父親用特殊的方式教育孩子自立自強。
九、作文。（30分）
在我們成長的過程中，爸爸(媽媽)的話給了我們許多的啟迪：面對挫折的勇氣、戰(zhàn)勝困難的信心、前進的動力……他(她)的哪一句話讓你印象最深刻?請以“難忘的一句話”為題，把有關(guān)的一件事和你的感想寫下來，不少于 400字。
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