五年級語文下第二單元試卷

時間：2021-03-20 14:23:18 五年級我要投稿

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人教版五年級語文下第二單元試卷

　　同學們可能不知道，考試是可以促進和提高自己的應變能力和創新思維的。下面小編為大家整理了人教版五年級語文下第二單元試卷，希望能幫到大家！

人教版五年級語文下第二單元試卷

　　一、看拼音，我能規范地寫地相應的字詞。(4分)

　　biān jiānɡ kū wěi xī duàn liàn shù

　　( ) ( ) 清( )( ) 洗( )

　　二、選擇正確讀音，請用“√”標出。(3分)

　　膝(xī qī)蓋依賴(lài lǎn) 模 (mó mú )仿

　　比較(jiào jiǎo) 種(zhnǒɡ zhnòɡ)樹似 (sì shì)的

　　三、找出下面各句子的錯別字用“ ”劃出來，并改正。(3分)

　　(1) 天上的一棵棵星星是那么神秘，等侍我們去探索。( )

　　(2) 這顆樹的年令不小了，到低是誰什么時候種的，以經沒有人能說清楚了。( )

　　四、把下列諺語補充完整，并多寫一句積累的類似的語句，你一定行!(6分)

　　(1) 黑發不知勤學早，。

　　(2) ，拔刀相助。

　　(3) 受人滴水之恩，。

　　(4) 學好如逆水行舟，。

　　我會寫：(1) (2)

　　五、仿照例子，按要求寫成語。(3分)

　　(1) 帶“一”字的成語：一馬當先

　　(2) 帶植物名稱的成語：胸有成竹

　　(3) 由寓言故事演變的：亡羊補牢

　　六、選詞填空。(4分)

　　嚴肅嚴格居然果然

　　1、他的微笑消失了，臉色變得( )起來。

　　2、媽媽對我的學習要求十分( )。

　　3、別看他以前成績不好，這次考試( )考了100分。

　　4、經過教授的指點，他做的實驗( )成功了。

　　七、按要求改寫句子。(2分)

　　1、老班長為我們犧牲在草地里，我們怎能能不傷心嗎?(改成陳述句)

　　2、雷雨前，人們經常可以看到閃電和雷聲。(修改病句)

　　八、寫出下列句子各用了什么修辭方法，并仿照其中一種寫一句。(4分)

　　1、一幢幢高樓大廈拔地而起，像一支支挺秀的春筍。( )

　　2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( )

　　3、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，也在表白自己的心。( )

　　4、車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。( )

　　仿寫：。

　　九、把下面的句子按一定的順序理成一段通順的話。(3分)

　　( )我奔跑著追趕蝴蝶，脫離了集體。

　　( )在草地上，我發現了一只美麗的花蝴蝶。

　　( )讀一年級的時候，我還是一個天真幼稚的兒童。

　　( )蝴蝶漂亮的花衣裳，處處透露著誘人的色彩。

　　( )這件事雖然隔了這么多年，但至今仍使我難以忘懷。

　　( )李老師發現以后，不但沒制止，反而讓同學們幫我捉。

　　十、閱讀(33分)

　　(一)、閱讀《白楊》選段，回答問題。(17分)

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就那么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”

　　爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的他也在表白自己的心而這

　　孩子們現在還不能理解

　　他們只知道爸爸在新疆工作，媽媽也在新疆工作。他們只知道爸爸這回到奶奶家來，接他們到新疆去念小學，將來再念中學。他們只知道新疆是個很遠很遠的地方，要坐幾天火車，還要坐幾天汽車。

　　現在呢，孩子們多了一點知識。在通向新疆的路上，有許許多多白楊樹。這兒需要它們，它們就在這幾生根了。

　　爸爸一手摟著一個孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。

　　1、在文中的“ ”里加上標點符號。(2分)

　　2、“介”字用音序查字法查部，用部首查法應查部。(1分)

　　3、抄一個含義深刻的句子，并說說你的體會。

　　句子： (1分)

　　體會： (2分)

　　4、在第一節中找出兩組反義詞。(2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　5、用“——”劃出描寫白楊樹特點的句子。(2分)

　　6、爸爸摟著孩子望著白楊樹，又陷入沉思，此時爸爸在沉思什么?(2分)

　　爸爸沉思著：

　　7、這段課文主要寫了

　　表達了 (2+1分)

　　8、談談你對課文最后一句話的理解：

　　(2分)

　　(二)閱讀短文，完成練習。(16分)

　　每逢考試，我總會想起四年級發生的一件事。

　　那是兩年前的事了。一次，我數學考試只得了65分，心里十分難過，這次考試考得這么差，爸爸肯定會傷心的`，我還是不把考卷給他看吧，可是，老師偏要我們把試卷給爸爸媽媽看后簽名。怎么辦呢?我怕爸爸看了試卷會打我，又怕老師批評我。我為了不讓家長簽名，就壯起膽子用鋼筆草草地在試卷上寫了爸爸的名字。

　　第二天，提心吊膽地把試卷交上去，沒想到老師一眼看出我使的“花招”。(嚴肅嚴峻)地對我說：“回家請你爸爸重簽。”我不敢(違抗抵抗)，只好拿著試卷回去了。

　　回到家里，我戰戰兢兢地把試卷交給了爸爸。爸爸看到我簽著他的名字后大發雷霆厲聲說：“你知道這么做是什么行為嗎?這是欺騙，欺騙了家長，也欺騙你自己。”我哭了，哭得十分傷心。爸爸突然說：“把手伸出來。”我害怕極了，手連忙往后縮。爸爸舉起大手就要打我，我哭得更厲害了，眼淚大顆大顆地流下來我透過淚花，驚慌地望著爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，終于慢慢地垂了下來。爸爸的口氣(緩和暖和)了，他語重心長地說：“一個人最起碼的品質是誠實，不能因為有缺點百般(掩飾掩蓋)自己的過失。”我聽了，淚汪汪地點了點頭。

　　從此以后，我牢牢地記住了這個教訓，它使我懂得：一個人最起碼的品質就是誠實。

　　l、給短文加一個題目寫在前面橫線上。(1分)

　　2、劃掉括號里用錯的詞。(2分)

　　3、老師一眼就看出我使的“花招”，這里的“花招”指

　　(2分)

　　4、短文寫了一件這樣的事：

　　(2分)

　　5、 “-----”劃出短文的中心句。(2分)

　　6、摘抄文中對作者神態描寫的一個句子，并談談你對這個句子的理解。(3分)

　　7、抄寫文中你喜歡的四字詞。(不少于3個)(2分)

　　8、讀了這篇短文你有什么感想?想說些什么?寫一寫。(2分)

　　十一、作文。(35分)