五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題

時(shí)間：2021-03-17 17:40:44 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 推薦度：
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃推薦度：
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)總結(jié) 推薦度：
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃推薦度：
語(yǔ)文上冊(cè)教案推薦度：
相關(guān)推薦

　　語(yǔ)文是最重要的交際和學(xué)習(xí)工具，如果語(yǔ)文學(xué)不好，其他學(xué)科也會(huì)大受影響；同時(shí)，語(yǔ)文又是提分最慢的一科。不妨看五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題，以下僅供參考！

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題

　　一、積累展示。

　　1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。（6分）

　　襤褸（jiān lán）

　　受寵（chǒng lǒng）

　　鏗鏘（jiāng qiāng）

　　駭人（hé hài）

　　解剖（pō pōu）

　　暫時(shí)（zàn zhàn）

　　2.請(qǐng)改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（8分）

　　弱不經(jīng)風(fēng)

　　愁屑苦臉

　　滿不在呼

　　熱鬧飛凡

　　勞苦攻高

　　彬彬有理

　　驚慌失錯(cuò)

　　風(fēng)塵樸仆

　　錯(cuò)字________________________________

　　糾正________________________________

　　3.在下面句子中的括號(hào)里填入用“堅(jiān)”組詞。（8分）

　　錫兵從沒(méi)有為自己殘疾悲哀過(guò)，總是用一條腿（）地站著。

　　對(duì)于壞人壞事，我們要（）抵制。

　　他用（）的毅力戰(zhàn)爭(zhēng)了病魔的困擾。

　　有（）的.品質(zhì)，才能戰(zhàn)勝人生的困難。

　　4.仿照樣子改寫(xiě)句子。（12分）

　　例：這枚金獎(jiǎng)?wù)潞芫隆?/p>

　　（1）這枚金獎(jiǎng)?wù)抡婢掳。?/p>

　　（2）誰(shuí)說(shuō)這枚金獎(jiǎng)?wù)虏痪履兀?/p>

　　（3）沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)這枚金獎(jiǎng)?wù)潞芫隆?/p>

　　仿寫(xiě)：小舞蹈家的精神使錫兵很受感動(dòng)。

　　（1）________________________________

　　（2）________________________________

　　（3）________________________________

　　5.請(qǐng)將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）

　　（1）趕鴨子上架——（）

　　（2）猴子戴手套——（）

　　（3）黃牛吃草——（）

　　（4）老鼠鉆煙筒——（）

　　（5）馬尾巴串豆腐——（）

　　（6）牛奶里摻墨汁——（）

　　6.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（6分）

　　（1）媽媽糾正說(shuō)（）你說(shuō)得不對(duì)（）他是人（）人沒(méi)有翅膀（）

　　（2）（）是啊（）金獎(jiǎng)?wù)路谴笸跄獙伲?）大伙兒異口同聲地說(shuō)（）

　　（3）（）怎么啦（）默林問(wèn)（）為什么愁眉苦臉呢（）

　　二、閱讀天地。

　　1.課內(nèi)閱讀。

　　有一次，湯姆的母親調(diào)（diào tiáo）好面糊，準(zhǔn)備做點(diǎn)心。湯姆趁她不注意，爬上盆沿兒，想看里面是什么。忽然，他腳下一滑，撲通一聲掉進(jìn)面糊里，頓時(shí)，嘴里塞滿了面糊。他又踢又踹，拼命掙扎。

　　“哎呀，”母親說(shuō)，“這面糊著（zhuó zháo）魔了，好像有個(gè)妖精在里面。”她趕緊把面糊從窗口倒了出去。恰好有個(gè)補(bǔ)鍋匠經(jīng)過(guò)。“嘿，這面糊可以做頓飯吃！”他一邊想，一邊包好面糊，放進(jìn)工具袋。湯姆吐光了嘴里的面糊，哇哇地大聲喊叫起來(lái)。

　　（1）用“﹨”畫(huà)去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。（4分）

　　（2）寫(xiě)出這個(gè)片段的主要內(nèi)容。（4分）

　　_____________________________________

　　2.課外閱讀。

　　霧來(lái)了。白白的霧彌漫在森林里。

　　小猴不敢下樹(shù)，小鹿不敢出門(mén)，松鼠把頭探出洞外，又縮了回去。盡管他們的肚子餓得咕咕叫了，也不敢出門(mén)找一頓早餐。因?yàn)檫@太危險(xiǎn)了，說(shuō)不定在霧里，會(huì)絆倒，會(huì)迷路，還會(huì)碰上兇狠的老虎、狼和蟒蛇……

　　終于，霧消散了，太陽(yáng)露出了笑臉。

　　奇怪的是，小猴的樹(shù)下放著一堆黃瓜，松鼠的樹(shù)下有一串蘑菇，小鹿家的門(mén)口放著幾個(gè)蘋(píng)果……是誰(shuí)干的好事呢？

　　小猴搔搔頭，找來(lái)了松鼠、小鹿、小羊、小兔、刺猬和小黑熊。

　　小猴說(shuō)：“是誰(shuí)干了好事，給我們大伙兒送來(lái)了蘑菇和瓜果，我們應(yīng)該感謝他。”

　　大伙兒都同意，可是沒(méi)有誰(shuí)出來(lái)承認(rèn)。

　　小猴朝大伙兒看了一眼，繼續(xù)往下說(shuō)：“其實(shí)我早就知道是誰(shuí)干的了，就在他干好事的時(shí)候，我偷偷在他胸前別上了一朵紅玫瑰，可他還不知道呢！”