五年級語文下冊期中試題

時間：2024-08-23 10:10:20 澤彪五年級我要投稿

人教版五年級語文下冊期中試題

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎？以下是小編精心整理的人教版五年級語文下冊期中試題，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人教版五年級語文下冊期中試題

　　五年級語文下冊期中試題 1

　　一、基礎部分：25%

　　(一) 看拼音寫詞語。3%

　　mǎbù tíng tí yì wú zhǐjìng bù y ūe ér tóng

　　( ) ( ) ( )

　　liáng shīyì y ǒu yì b ěn zhèng jīn g fěn g zhuān g yù qì

　　( ) ( ) ( )

　　(二) 組詞。4% shè( ) tāng( )

　　駭( ) 擇( ) 拾趟

　　該( ) 澤( ) shí( ) tàng( )

　　(三) 選詞填空。2%

　　居然果然顯然突然

　　這一天，風平浪靜，人們都站在甲板上。( )有一只猴子從人群里鉆出來，做出可笑的鬼臉。( )它知道大家拿它取樂，就放肆起來，( )那了船長兒子的帽子。那孩子( )氣急了，跑去追它。

　　(四) 劃出下列搭配不當的詞，并改正。3%

　　意志頑固( ) 參觀演出( ) 待人勤懇( )

　　寬敞的馬路( ) 寒冷的氣候( ) 繁榮的街道( )

　　(五) 按要求改寫下列句子。4%

　　1、五彩繽紛的焰火在天空中構成一幅美妙的圖畫。(縮句)

　　2、我們不能隨意破壞學校里的花草樹木。(改成反問句)

　　3、雨點落下來。(擴句，至少兩處)

　　4、同學們迎著早晨的朝陽認真地做操。(修改病句)

　　二、閱讀部分：35%

　　(一)

　　我們跳下車子，走進一個海濱浴場，站在高高的水泥平臺上放眼望去，只見遼闊的海面上細波如鱗，那灰色的海水遠接蒼茫的天際。水面上沒有帆影，沒有海鷗，也沒有一只其他的水鳥。這天游人不多，他們都坐在岸邊的陰影里，觀賞著這沉默的海。

　　我們拾級而下，也來到岸邊。我發現腳下的海水在輕輕涌動，泛出一種奇特的光暈，五顏六色，像彩虹似的變幻。我蹲下去，在水底撈了一把，撈上來的細沙中，混著些白色透明的小顆粒。主人告訴我：這是鹽的結晶，而那變幻多彩的光暈正是這些結晶體反射出來的。死海其實是個內陸湖，總面積1200平方公里;水中含鹽量特別高，達33%，竟高于一般海水的九倍!任何生物都不能在這樣的水中生存，“死�！币虼说妹�。

　　練習：1.這段文字選自課文( )。1%

　　2.聯系上下文理解詞語。2%

　　變幻：

　　沉默：

　　3.照樣子各寫兩個詞語。2%

　　(1)遼闊——( ) ( ) (2)五顏六色——( ) ( )

　　4.摘錄文中的比喻句，并寫出把什么比作什么。4%

　　這句話把( )比作( )。

　　5.填空。4%

　　(1)“沉默的海”具體是指( )。

　　(2)“死海”得名的原因是( )。

　　6.概括第一小節的節意。2%

　　(二)

　　窗外

　　雨點很很地砸著窗玻璃。隨著一陣“噼噼啪啪”的聲響，窗戶玻璃上流下一道道水痕。我因病沒去上學，戰在窗前呆呆地看下雨。窗外一片白茫茫，整個世界都籠罩在蒙蒙的雨霧中。一個個雨點落在地上，開出一朵朵晶瑩的小雨花。一瞬間，雨花消失了，水滴匯入了水流之中。不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭……

　　是誰打著花傘，穿著紅雨鞋走來了?噢，原來是對門曹阿婆的外孫女婷婷放

　　學回來了。婷婷今年7歲，上小學一年級。她那乖巧的模樣，誰見了都回喜歡。我望著她，只見她走到家門口，停下了，看著小水潭，愣了一會兒，回頭看看七八步之外的廢磚堆，走了過去，撿回兩塊斷磚，墊在小水潭中，踩著磚塊走入家門。“婷婷真聰明!”我不由得笑了起來。

　　過了一會兒，婷婷又走出來了。咦，下這么大的雨，她還出去玩?我挺奇怪，就注視著她。只見她撐著花傘，又朝那堆斷磚走去。她弓著腰，小心翼翼地用手翻出兩塊平整的斷磚，那起來放到方伯伯家門口，把磚放在水潭中，再踩上去試了試。然后又回頭拿了幾次，分別墊在張家、郭家、趙家……的門前。這時，雨越下越大，風猛烈地晃動著婷婷的小傘。她放下花傘，還在繼續搬著……哎呀，不好!婷婷身子一搖晃，滑了一跤。她吃力地站起來，掏出小手帕，擦去花裙子上的泥，又接著干起來。直到小巷里每家門前都墊了磚，婷婷才穿著又臟又濕的花裙子悄悄地走進了自己的家門。

　　窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下個不停，雨點仍在敲打著窗玻璃，只是那聲音仿佛變得動聽起來，似乎在演奏一首贊美的歌曲……

　　練習：1、圈出第一節中的兩個錯別字，并把正確的依次寫下來。2%

　　2、照樣子再寫兩個詞語。2%

　　白茫茫 ( ) ( )

　　淅淅瀝瀝 ( ) ( )

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。2%

　　靈巧 ( ) 凝視 ( )

　　4、判斷，在正確的括號內打上“ √ ”。4%

　　(1)“是誰打著花傘，穿著紅雨鞋走來了?噢，原來是對門曹阿婆的外孫女婷婷放學回家了。

　　A：疑問句( ) B：設問句( ) C：反問句( )

　　(2)“咦，下這么大的雨，她還出去玩?”

　　A：疑問句( ) B：設問句( ) C：反問句( )

　　5、用“——”劃出第二節中描寫婷婷動作的語句。2%

　　6、寫出省略號的作用。4%

　　(1)不一會兒，每家門前都積起了一個小水潭…… ( )

　　(2)她放下花傘，還在繼續搬著…… ( )

　　7、填空。4%

　　這篇文章主要寫了我看到婷婷( )，反映了婷婷是個( )的孩子。

　　三、作文：35%

　　親愛的同學們，你們在父母的關愛中漸漸長大。一次擁抱，一個親吻，—個祝福，一句叮嚀，一次談心，一個眼神……無不傾注著父母對孩子深深的愛。對于這些，你一定也曾深深感動。那就請用你將曾令你感動的那——次擁抱(一親吻，一個祝福，一句叮嚀，一次談心，一個眼神……)記錄下來，把父母對你的愛記錄下來吧。

　　(要有中心，有條理地敘述清楚，語句通順，不寫錯別字。)

　　五年級語文下冊期中試題 2

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　zhānmàoxièméijūshùjìdiàngānj

　　（）（）（）（）（）

　　ɡūijǔzhāodàiɡoūlèjǔjuétiānfù

　　（）（）（）（）（）

　　二、選擇正確的讀音，打“√”。(6分)

　　開鑿(záozháo)脊梁(jījǐ)奄奄一息(yānyǎn)

　　胚胎(pīpēi)情誼(yíyì)斂聲屏氣(liǎnjiǎn)

　　三、我會把詞語補充完整并選詞填空。(6分)

　　含辛（）苦鞠躬盡（）赴湯（）火廢（）忘食

　　默不（）聲始料不（）（）飄帶舞夜以（）日

　　1、當時教室里安靜得出奇，大家都（）。

　　2、盡管對缺氧已有準備，施工中出現的情況還是讓他們（）。

　　四、選詞填空(6分)

　　戰斗戰役戰爭頑強堅強剛強

　　(1)（）鍛煉了人，也考驗了人。(1)這孩子生就一副（）的性格

　　(2)這次（），我軍傷亡不大。(2)這支部隊具有（）的戰斗精神。

　　(3)（）持續了兩個小時，仍在進行著。(3)共產黨員一定要有（）的革命意志。

　　五、選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。(畫“√”8分)

　　性格(開朗晴朗) 愛護(公物祖國) 工作(細微細致)發言(強烈熱烈) 改正(生活錯誤)反映(情形情況)

　　節奏(歡樂歡快) 發揚(優點創造)

　　六.按要求改寫句子。(10分)

　　1.看著別人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。

　　改成“把”字句：_________________________________

　　改成“被”字句：_________________________________

　　2.張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課�！�

　　改為轉述句：

　　3.天空下著大雨。

　　改為擬人句：____________________________________

　　4.人民的力量是無比強大的。

　　縮句：_______________________________________

　　5.生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發明.

　　修改病句：_____________________________________【五年級期中試卷及答案】

　　七、我會按課文內容填空。(共10分，6、7各2分)

　　1、_______________，吾將上下而求索

　　2、________________;不積小流，無以成江海。

　　3、九曲黃河萬里沙，_______________。

　　4、蒙漢情深何忍別，_______________。

　　5、我默默地想，慢慢地寫，又看見______，又聽見___________。

　　6、本學期我們認識了________的費奧多羅夫，________的楊氏之子，_________的晏子，_________的瑞恩。(2分)

　　7、《清平樂村居》中描寫小兒的詩句是：______。

　　八、口語交際：(2分)

　　為學校的花園里寫一句警示語：

　　語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。

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