秋五年級語文上冊期末試卷語文S版

時間：2021-02-21 12:03:23 五年級我要投稿

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2017年秋五年級語文上冊期末試卷（語文S版）

　　一、積累展示。

2017年秋五年級語文上冊期末試卷（語文S版）

　　1. 用“√”畫出加點字的正確讀音。(6分)

　　瓜蔓(màn wàn) 徘徊(huái huí)

　　裸(luǒ guò)露拆(zhé chāi)開

　　溺(nì ruò)水祭祀(shì sì)

　　2. 從下列詞語中找出錯別字,把正確的寫在括號里。(8分)

　　眾志成誠( ) 驚慌失錯( )

　　同仇敵氣( ) 勞苦攻高( )

　　目不轉晴( ) 斬釘戳鐵( )

　　應接不瑕( ) 居高監下( )

　　3. 下面的成語中各運用了哪些修辭手法?請分類寫下序號來。(13分)

　　①骨瘦如柴 ②千鈞一發 ③歸心似箭 ④垂涎三尺 ⑤披星戴月 ⑥翻云覆雨 ⑦怒發沖冠 ⑧爭奇斗艷 ⑨冷若冰霜 ⑩鶯歌燕舞

　　1.( )

　　2.( )

　　3.( )

　　4. 下面語段中有六處語病,把它們找出來并加以改正。(12分)

　　過去,我對語文學科不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后,我認識到語文是一門基礎學科,就下了苦功。如今,閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要陸續努力,精一求精。

　　第一處: ;第二處: ;第三處: ;第四處: ;第五處: ;第六處: 。

　　5. 實踐應用。(5分)

　　某公園張貼一則公益廣告:除了你的腳印,什么都別留下!除了你的記憶,什么都別帶走!

　　（1）這則廣告告訴了游人什么？

　　（2）這則廣告寫得好不好？理由是什么？

　　二、閱讀天地。

　　1.課內閱讀。

　　隨著裁判員的一聲令下,齊頭并發的龍舟( ),( )地向前沖去,河岸上的觀眾頓時歡呼起來。鑼手吹起響亮的號子,鼓手打著鏗鏘的鼓點,為橈手們打節奏、助威。瞧啊,坐在最后面的招子手眼觀八方,掌握方向,橈手們齊心協力,奮力劃槳,龍舟( ),一路劈波斬浪,飛速向前,向前……岸邊人如蟻集,一片歡騰,吶喊聲、歡呼聲,連同那鑼聲、鼓聲、劃槳聲,匯成了一支激昂雄渾的曲子。

　　（1）賽龍舟的場面很壯觀,你知道選手是怎樣分工合作的嗎?(3分)

　　①鑼手和鼓手 ,②招子手 ,③橈手。

　　（2）文中寫龍舟用了許多比喻,請你選擇合適的一項,并將答案序號填在文內括號里。(3分)

　　A.飛快 B.像一條條飛龍 C.像離弦的.箭一樣

　　（3）用“∥”給片段劃分三個層次,并說明是按什么順序劃分的？(3分)

　　2.課外閱讀。

　　歸途中的沉思

　　在輪船的甲板上,詹天佑怒目遠望,屈辱的心事涌上心頭。

　　這是美國諾哈夫中學的一堂地理課,屏幕上出現了鐵路、火車、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開始講解:這是十九世紀七十年代最新式的火車。目前,美國和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了,出現的是另一幅景象:貧瘠的土地、枯瘦的農民、老牛破車在緩緩地前進。老師說:“這樣的車子、這樣的速度、國家落后,人民貧窮……”

　　具有強烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。

　　下課后,他依然坐在那里默默不語。一個美國學生走過來,對詹天佑說:“那老牛破車是哪個國家的?”詹天佑不予理睬。那個學生說:“高才生,怎么連這個也回答不出來?”詹天佑忽地站起來說:“是我的祖國,但,但那是暫時的!”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學生,強忍屈辱,憤然離開了教室。

　　“嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了,他望著岸上同胞的親切笑臉,興奮地踏上祖國的土地。

　　（1）從文中找出兩對意思相反的詞語。(4分)

　　( )—( ) ( )—( )

　　（2）想一想:詹天佑為什么“痛心而慚愧地低下了頭”?用“ ”直接在文中畫出答案。(2分) X| k |B| 1 . c |O |m

　　（3）文中有多處描寫詹天佑神態的語句,表現了詹天佑具有強烈的民族自尊心,請把它們找出來填在下面的橫線上。(6分)

　　①

　　②

　　③

　　（4）短文開頭一段與結尾一段形成的關系。(2分)

　　（5）短文中的詹天佑給你留下怎樣的印象?(3分)

　　三、習作樂園。

　　題目:我真