五年級語文下冊期中模擬題

蘇教版五年級語文下冊期中模擬題

　　學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的蘇教版五年級語文下冊期中模擬題，希望能幫助你們。

　　五年級語文下冊期中模擬題 1

　　一、按要求將下列句子抄寫在方格內。

　　孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

　　二、積累運用

　　（一）看拼音，寫詞語。

　　（二）形近字組詞。

　　（三）補充詞語，選擇其中一個造句。

　　神采（ ）

　　威風（ ）

　　風度（ ）

　　相貌（ ）

　　（ ）大方

　　（ ）欲試

　　（ ）相覷

　　（ ）蕩蕩

　　_____________________________________

　　（四）在下列括號中填寫關聯詞語。

　　1.（ ）明天下雨，我（ ）不去公園。

　　2.（ ）明天不下雨，我（ ）去公園。

　　3.（ ）明天下不下雨，我（ ）去公園。

　　（五）仿寫句子。

　　例：明鏡似的湖面上蕩漾著無數的小船。

　　_____________________________________

　　例：蝴蝶在花叢中歡快地翩翩起舞。

　　_____________________________________

　　例：小明背其書包走出教室。

　　_____________________________________

　　（六）用修改符號改病句。

　　夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。

　　聽了他的這番話，使我一下子醒悟過來。

　　這幾年，人們的生活水平大大改善了。

　　（七）根據課文內容填空。

　　1.山下的河水_________，蕩漾的碧波________。待到金色的秋天，________。我們把________擁抱。

　　2.________對，就是開得旺！只要管理得好，給它適時地________，花也和兒童一樣，在________的感召下，就會________地， 以________的生命力，舒展出________的四肢，使出________。這時候，自己感到________，別人看著________。

　　3.通過本學期的學習，我們認識了________的海倫，________的阿炳 ，________的司馬遷等，游覽了________的秦兵馬俑，________的金字塔，________維也納。《游園不值》中富有哲理性的詩句是________，________。《宿新市徐公店》里面的________， 一句則真切地寫出了鄉村孩子的自由自在，無拘無束的生活特點。

　　三、課內閱讀

　　舉世無雙的秦兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土于西安以東30千米的臨潼。

　　兵馬俑規模宏大。已發掘的三個俑坑，總面積達19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內有兵馬俑近8000個。站在高處鳥瞰，坑里的兵俑，馬俑相間，一行行，一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，看上去真像是秦始皇當年統率的一支南征北戰， （suǒ xiàng pīmi）________的大軍。

　　兵馬俑不僅________，而且類型眾多，個性鮮明。

　　每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細端詳， 它 們（shén tài ɡè yì）_________：有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵手：有的眼如銅鈴，神態莊重，好像在暗下決心，誓為秦國同意天下做殊死搏斗：有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備出征：有的凝視遠方，好像在思念家鄉的親人……走進它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。

　　秦兵馬俑惟妙惟肖（xiāo,xiào）________地模擬軍陣的排列，生動的再現了秦軍雄兵百萬，戰車千乘 （chéng,shèng）________的宏偉氣勢，形象得展示了中華民族的強大力量和英雄氣概，這愛古今中外的雕塑史上是絕無僅有的。

　　1.在括號里選擇正確的讀音。

　　2.根據拼音將詞語寫在橫線上。

　　3.用 ﹋ 符號劃出本文的中心句，這句話在全文中的作用是_________。

　　4.在第二自然段根據上下文的內容在橫線上填上合適的內容。

　　5．在首尾兩個自然段中找出相互呼應的兩個詞語。

　　_________ _________

　　6.你來為秦兵馬俑寫一則廣告用語。

　　_____________________________________

　　四、課外閱讀

　　__________________

　　大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚歡樂地流著，樹木、野草又獲得了新的生命，開始吐出它那嫩綠的幼芽，散發出芬芳撲鼻的清香。燕子懷著愉快的心情從南方回來了，自由自在地在碧藍的天空中飛翔。這時，春雨也伴隨著春風來到了人間。這是第一場春雨。我打開窗子，向遠處望。雨絲細細的，像花針一樣，又好像無數斷了線的珍珠從天而降，斷斷續續地直插到地里，將祖國的山河繡得更加美麗。遠處的房屋、樹木在茫茫的雨簾中，似輕煙籠罩；近處的.青枝、綠葉，青翠欲滴；小草貪婪地吮吸著 “貴如油”的春雨。你看吧，杏花開得一片片白，桃花開得像一片片緋紅的云；小樹苗的枝頭上吐出一串串綠珠子般的小芽，小芽上頂著一顆顆透明的雨珠，亮晶晶的……這是一幅多么美麗的春雨圖啊！

　　1.照樣子，寫詞語。

　　亮晶晶______ ______ ______

　　斷斷續續 ______ ______ ______

　　2.找出文中描寫顏色的詞語，寫在下面，你還能再寫2個這樣的詞嗎？

　　（文中的詞） ______________________

　　（你的詞） ________________________

　　3.用波浪線畫出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。

　　4.用“——”畫出文把河流當作人來寫的句子。 你也能寫一個擬人句嗎？

　　____________________________________

　　5.用雙橫線畫出文章的中心句。

　　6.你能這篇文章加一個標題嗎？

　　五、習作天地

　　我得到了__________________________

　　要求：

　　（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語 句通順，前后連貫。（3）500字左右。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　五年級語文下冊期中模擬題 2

　　一、看拼音，寫詞語。

　　tián jìng yóu rén páng bó cǎo fēng lín mào

　　diàn táng guī lì yōu xián ān xiáng hòu zhòng

　　二、寫出帶有下列部首的字。

　　子 立 見

　　三、查字典，并按要求填表。

　　帶點的字

　　音序

　　部首

　　再查幾畫

　　字義（在所選注釋序號上面打”√“）

　　歡騰

　　①跳躍②升③挪動

　　萬籟俱寂

　　①古代的一中簫②從孔穴里發出的聲音，泛指聲音

　　神態各異

　　①有分別，不相同②奇異，特別③分開

　　精妙絕倫

　　①斷絕②獨一無二的，沒有人能趕上的

　　四、在下面一段話的括號中，填上恰當的詞。（〔 〕處填關聯詞）

　　南極，很早就成為人們（ ）的地方，人們急切地想揭開它那神秘的面紗。〔 〕困難重重，〔 〕沒有使勇敢而充滿智慧的人類失去信心。經過一代代人的（ ）努力，如今，一批又一批的科學家（ ）登上了南極這塊寶地。

　　五、在括號里填上合適的詞語。

　　鼓舞（ ） （ ）錯誤 改變（ ） 繼承（ ）

　　（ ）經驗 提高（ ） （ ） 態度 （ ）作用

　　六、選詞填空。

　　１、愛護 愛惜 珍惜

　　他從小就養成了一種（ ）書籍的習慣。

　　他十分（ ）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。

　　２、安靜 寧靜 平靜 寂靜

　　老師來了，教室里立刻（ ）下來。

　　海上有一輪明月，照著（ ）的海面。

　　他頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死一般的（ ）。

　　七、修改病句。

　　1、有了改革開放政策，我國人民的`生活水平迅速得到改善。

　　2、烏云和暴雨從天空傾瀉而下。

　　3、在老師的幫助下，他明確了學習態度。

　　4、春天的上海是個美麗的季節。

　　八、想象題。

　　根據下面的材料，你能想象出現幾種結果，請將其中一種結果的情節大概地寫下來。

　　兔子和烏龜第一次賽跑時，由于兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。鬼兔第二次賽跑開始了......

　　九、根據課文內容填空。

　　1、小鎮的早晨是（ ）。穿鎮而過的小河（ ）。河水（ ）。河面（ ）。小河上橫跨著（ ），下面是個（ ），不時有小船（ ）。

　　2、壁畫上的飛天，有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）；有的（ ），（ ）......

　　3、那像小提琴一樣（ ）的，是在草叢中（ ）的聲音；那像琵琶一樣（ ）的，是在石縫間（ ）的聲音；那像大提琴一樣（ ）的，是無數道細流（ ）的聲音，那像銅管齊鳴一樣 （ ） 的，是（ ） 的聲音。

　　十、閱讀短文。

　　（一）

　　李伯伯住在我家隔壁，他有一只心愛的鸚鵡。李伯伯把小鸚鵡當（ ）成自己的孩子，每天細心地照顧它，并且教（ ）小鸚鵡學了許多話。現在，小鸚鵡已經能和我們互（ ）相溝通言語了。

　　以前我上學常常遲到，現在我可不敢了，因為小鸚鵡一看我遲到了，便會大叫：“遲到了，遲到了。”引得李伯伯從屋里出來，我又得聽一番大道理了。

　　每次爸媽的學生來訪，找不到我家在哪兒，在樓下喊“請問王老師家在哪一樓”時，小鸚鵡就會回答：“七樓，七樓！”大家都佩服它的聰明伶俐。

　　可愛的小鸚鵡，它不僅是李伯伯的精神支柱，更是我們大家的好伙伴。

　　（1）給加橫線的字注音。

　　（2）寫出近義詞。

　　細心（ ） 佩服（ ） 常常（ ） 照顧（ ）

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