【人教版五年級下冊語文第一單元復(fù)習(xí)題】
第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運用
一、 看拼音，寫漢字。
tǎn yín yū tí mào
綠( ) 低( ) ( )回 馬( ) 禮( )
jū jiāo xuàn yá jùn
( )束 摔( ) ( )染 天( ) ( )馬
lè xiu sè xī shào jiāng
勾( ) ( ) 清( ) 介( ) 新( )
二、讀一讀，找出每組詞中一個錯誤的讀音或錯別字，并改正
1.a 矗(zhù)立 機(jī)械(xiè) 天涯(yá) 好(hào)客 ( )
b 戎(jiè)裝 渲(xuàn)染 勾勒(lè) 目的(dì) ( )
c 匕(bì)首 似(sì)乎 灑脫(tuō) 清晰(xī) ( )
三、將詞語補充完整。
一( )千里 翠色( )流 ( )飄帶舞 ( )黃一體
( )心所( ) ( )以待 始料( ) 杯水( )
廢( )忘( ) ( )一體 銀裝素( ) 精神( )
四、選詞填空。
嚴(yán)寒 嚴(yán)厲 嚴(yán)酷
1.為了( )打擊毒販子，不管( )酷暑，緝毒隊員都毫不放松斗志，經(jīng)受了( )的考驗。
孝心 熱心 誠心 愛心 上進(jìn)心
1.我們青少年應(yīng)該向社會獻(xiàn)一片( )，對自己的父母要有( )，對同學(xué)要( )，對朋友要( )，學(xué)習(xí)上要有( )。
陳列 陳設(shè) 排列
1.展覽室里( )著同學(xué)們的作業(yè)，本本( )得很整齊。
2.王老師家里的( )極其簡單。
五. 按課文內(nèi)容填空。
1、那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么( )，天空是那么( )，使我總想( )，表示我滿心的( )。
2、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像( )。
3、白楊樹從來就這么直。( )需要它，它就在( )很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么直，那么( )，不( )，也不( )。
4、( )，浪淘風(fēng)簸自之天涯。
如今直上銀河去，( )。
5.蒙漢情深何忍別，( )。 我認(rèn)為這句話的意思是：___________________________________________________________________。
六、給帶點的字選擇正確的解釋。
深：① 顏色濃 ② 開始以來經(jīng)歷的時間久 ③ 距離大，跟淺相反④ 程度高 ⑤ 極;很 ⑥深入;深遠(yuǎn)
1、夜深了，人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。 ( )2、這件衣服顏色太深了。 ( )
3、那件事產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。 ( )4、那口井特別深。 ( )
5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!( )6、我們對他的遭遇深表同情。 ( )
七.請為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。
如果……就…… 因為……所以…… 只有……才……無論……都……
1、他性格開朗，( )有多少困難，他( )表現(xiàn)得很樂觀。
2、( )時間是組成生命的材料，( )我們不能浪費時間。
3、( )這種神奇、美麗、和平的地方，( )能成為生氣勃勃的鳥的世界，成為繁榮昌盛的鳥的王國啊!
4、( )人類大量砍伐森林，( )會破壞地球的生態(tài)環(huán)境。
八.按要求改寫句子。
(1)、一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候遠(yuǎn)道而來的中國使者。 縮句：_____________________________________________________
(2)、爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)厲起來。
修改病句：_______________________________________________
(3)、魔術(shù)師的精彩表演，讓在場的人們驚呆了。
改為“被”字句：___________________________________________
(4).草原上有羊群。 (擴(kuò)句)
______________________________________________________。
(5).從遙遠(yuǎn)的東方隱約傳來一陣丁零丁零的駝鈴聲。 (縮句)
___________________________________________。
(6).沒有一場球賽比今天的這場球更精彩。 (改成反問的語氣)
____________________________________________________。
(7).風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威。(仿寫)
___________________________________________________。
(8).爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。(學(xué)寫一個設(shè)問句)
___________________________________________________.
九.口語交際。 成績一向較差的李強因為拾金不昧受到了老師的表揚，你會怎樣祝賀他，鼓勵他?我會這樣祝賀他，鼓勵他：
一.我會閱讀。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么( )，就像只用綠色( )，不用墨線( )的中國畫那樣，到處( )，輕輕( )。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
1、在文中( )里填上合適的詞語。
2、用下面的詞語寫句子。
(1)、 那么„„那么„„
(2)、既„„又„„既„„又
3、作者從上到下，依次介紹了_____________________________ 等景物。
4、用“﹌”畫出寫作者心里感受的句子。
5、用“————”畫出文中的比喻句。
6、從這段話中，你體會到草原有什么特點?
二.課內(nèi)閱讀
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。( )需要它，它就在( )很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么直，那么( )，不( )，也不( )。
1、這段話選自《_______》，爸爸向孩子介紹了白楊樹的三個特點：_________、______________、______________。
2、文中畫線的句子是( )
a.外貌描寫 b.神態(tài)描寫 c.動作描寫
3、讀了這段話，我感受到了___________________________________
4、給短文填空。
閱讀短文，完成練習(xí)。
哦!冬夜的燈光(節(jié)選)
我記得一個冬日之夜，有個農(nóng)民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發(fā)高燒。雖然汽車?yán)镉信瘹猓膊桓颐半U帶嬰兒上路。他聽說我不管多么晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。
雖然他把到他家的路線說了幾遍，我還是弄不清楚。
“我知道該怎么辦了。醫(yī)生，我會打電話給沿途農(nóng)家，叫他們開亮電燈，你看著燈光開車到我這里來，我會把開著車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話里告訴我這個辦法，我覺得不錯。
我開著車上路，車窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著。果然，正如那位農(nóng)民所說的，沿途農(nóng)家全部把燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因為那時候的農(nóng)家夜里是很節(jié)約的。一路的光指引著我，使我終于找到了那個求醫(yī)的人家。我急忙給嬰兒檢查病情。這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然后向那農(nóng)人交代怎樣護(hù)理，怎樣給孩子服藥。當(dāng)我收拾藥箱的時候，我心里在想，那么復(fù)雜的鄉(xiāng)村夜路，我怎能認(rèn)得路回去呢?
這時候，外面已經(jīng)下大雪了。那農(nóng)人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有人來求診，我壯著膽子啟動引擎(qínɡ)，把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心里充滿著恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發(fā)覺我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都依然亮著，通明閃亮的燈光仿佛在朝著我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還閃亮著，在等待著我……我沿途聽到的，只是汽車發(fā)動機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲，以及風(fēng)的哀鳴和車輪碾雪的索索聲。可是我決不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中經(jīng)過燈塔一樣。
1、 給下列詞語選擇正確的讀音。在下面劃橫線。
出診(chū zhěn chū zhěnɡ) 恐懼(kǒnɡ jù kǒnɡ jù)
沿途(yuán tóu yán tú) 碾過(niǎn ɡuò zhǎn ɡuò)
2、照例子，擴(kuò)寫下面的句子。(4分)
例：外面寒風(fēng)吼著。 車窗外面寒風(fēng)呼呼地吼著。
(1)汽車行駛。
(2) 醫(yī)生做手術(shù)。
3、我能用下面的關(guān)聯(lián)詞造句。
不管……也…… 雖然……還……
4、農(nóng)家冬夜的燈光說明了什么?
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