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小學五年級語文下冊期末的考試題和答案
一、根據拼音寫漢字。(6分)
1、秋天的早晨，我來到郊外，(Wān yán)的小路兩旁是稻田，麥(suì)沉(diān diān)的，(rě)得許多小麻雀來忙(lù)。
2、星期天，我懷(chuāi)媽媽給的錢，按媽媽的要求去采(gou)，我先到菜市場買了大(suàn)和(zhī)麻，又到超市買了陳(cù)和(jiàng)油，最后又去買了蛋(gāo)。回到家，媽媽已經在(chú)房(chǎo)菜，還做了我最愛吃的小(wán)子。
二、給帶點的字選擇正確的讀音加上“_____”線。(4分)
枯萎(kū gū) 倚靠(yī yǐ) 顫抖(zhàn chàn) 藐視(mǎo miǎo)
黝黑(yōu yǒu) 頸項(jǐng jìng) 蒙古(méng měng) 笨拙(zhuō zhuó)
三、把下列詞語補充完整。(6分)
( )然大波 莫( )其妙 ( )定自若 聞名( )邇
翠色( )流 驚慌失( ) 視死如( ) 斬( )截( )
興高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 臨危不( )
四、選詞填空。(8分)
激動 感動
1、聽了英雄的事跡，我們的心情都很( )。
2、英雄的事跡使我們非常( )。
不由自主 身不由己
3、每當遇到困難的時候，我常常( )地想起我的老師。
4、聞到香味，小剛( )地湊了過去。
五、記憶積累。(14)
1、接天蓮葉無窮碧，_________ 。
2、_________ ，一覽眾山小。
3、操千曲而后曉聲，_________ 。
4、_________ ，梅花香自苦寒來。
5、五嶺逶迤騰細浪，_________ 。
6、根據要求各寫一句名言警句。
(1)含有虛心好學地：
(2)含有一心為國：
六、把下面的句子換個說法，使意思不變。(14)
1、聽了他的英雄事跡，我感動得直流淚。(反問句)
2、可愛的狐貍輕松自在地在屋里踱來踱去。(縮句)
3、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)
4、仿寫句子。
(1)是刀在剝皮嗎?是火在燒身嗎?是劍在剔骨嗎?是針在穿心嗎?
(2)如果我是一棵大樹，我就為人們撒下一片綠蔭;
如果我是 ;
如果我是 。
七、讓我說。(8分)
奶奶養了兩年的的一只小花貓丟了，奶奶非常難過，其實你也很喜歡那只小貓，心里也難過，但是媽媽把勸慰奶奶的任務交給了你，你想怎樣去勸慰奶奶?
八、閱讀短文，回答問題。(15分)
(一)（6分）
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在 哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。”
1、這段話中爸爸不僅描寫了白楊樹的________________________________特點，還表現了白楊樹
___________________________________________。
2、、仿寫句子：
哪兒……哪兒……
________________________________________________________________________
不管……不管……不管……
________________________________________________________________________
3、、爸爸為什么會由微笑變得嚴肅?
________________________________________________________________________
(二)“煮書”
爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到很奇怪，書只能讀，怎么可能煮呢?
一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問爺爺：“書怎么可以煮呢?
書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎?”爺爺笑了 書是精神食糧嘛 既然是食糧 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧?”他小時候讀書常常是反復誦讀品味，非把書讀熟透不可。
其實，這就是‘煮書’。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神。’我們學習語文，對那些好的文章也就應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”
“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從煮語文書入手嘛。書上的課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思啊!這樣‘煮’下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎?” 爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理哩。
1、給第3自然段加上標點符號。（2分）
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2、爺爺說的“煮書”指的是： _____________________________________________（2分）
3、爺爺告訴“我”應該怎樣“煮書” 。（2分）
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4、結合短文內容，寫出你對“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話的理解。（3分）
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九、寫作。(25分)
下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇450字以上的作文。題目自擬。
1、與其嫉妒別人，不如用實際行動超越別人。
2、沙堆是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。
3、擁有父母的關心，是世界上最最幸福的事情。
4、困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。
5、學習不僅要認真，還要有正確的學習方法。
試題答案：
一、1蜿蜒 穗 甸甸 惹 碌 2、揣 購 蒜 芝 醋 醬 糕 廚 炒 丸
二、kū yī chàn miǎo yōu jǐng zhuō
三、軒、名、鎮、遐、欲、措、歸、釘鐵、采、銘、置、懼
四、
1、激動
2、感動
3、身不由己
4、不由自主
五、
1、映日荷花別樣紅
2、會當凌絕頂
3、觀千劍而后識器
4、寶劍鋒從砥礪出
5、烏蒙磅礴走泥丸
6、7略
六、
1、聽了他的英雄事跡，我怎能不感動的直流淚呢?
2、狐貍踱來踱去。
3、北戴河一年中的旅游旺季是在夏天
4、略
七、(一)
1、適應能力強 堅強不軟弱
2、略
3、因為爸爸在為孩子們講道理
(二)
1、。 ， ，?，
2、把書讀透
3、讀書破萬卷，下筆如有神
4、把書讀懂、讀透，寫的時候才如魚得水。(意思對即可)。
試題說明：
本學期會認的生字共有116個生字，要求會寫的生字共有152個，共有25篇課文，包括純真、美好的童年趣事;美輪美奐的自然景觀，以及一些充滿人生哲理的故事和充滿人間的真情。
針對這些內容所設計的試題滿分100分，時間90分。包括看拼音寫詞語以及補充詞語占百分之十二，句子部分檢查學生平時對句子的理解及運用情況，這部分占百分之十四;口語交際是生活中經常遇到的小事情，從小事中看學生口語交際能力。閱讀部分檢查學生的自讀理解能力，占百分之十五;習作部分可選擇性多，比較貼近生活實際，占總分的百分之二十五。
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