導語：考試是對我們一個階段學習的總結，也是讓我們發現不足查漏補缺的方法。
一、拼音展示臺。(7分)
1、拼寫詞語。(5分)
biàn lùn jiě shì céng jīng gù zhí wéi bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xún cháng jìng jiè lán gān xuān bù jiào shòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給畫線字選擇正確的讀音。(2分)
不容更改 (gēng gèng) 膽大妄為(wéi wèi)
同時著地 (zhuó zháo) 的的確確(dí dì)
二、詞語大比拼。(17分)
1、辨字組詞。(4分)
榜( ) 拖( ) 撤( ) 繡( )
磅( ) 施( ) 澈( ) 銹( )
2、請選擇“身”的正確意思，填序號。(2分)
身：A人和動物的軀體; B自己、本身;C人的品德、行為;
D量詞;E物體的主要部分。
以身作則( )身臨其境( )換身衣服( )修身養性( )
3、填上合適的詞。(3分)
( )的蔬菜 疑惑的( ) 貧瘠的( )
( )的菜園 詫異的( ) 猙獰的( )、
4、選詞填空。(4分)
歡呼 歡聚 歡笑 歡樂
兒時，在故鄉那條小河里和 小伙伴戲水時的( )聲和抓魚時的( )聲，常常鉆入我的心里，讓我一直享受著當時的( )。
知道現在我仍然希望能永遠和兒時的伙伴( )在那條小河邊。
5、根據語境填上合適的關聯詞語。(4分)
⑴亞里士多德( )是古希臘的哲學家，( )是亞歷山大大帝的教師。
⑵誰( )懷疑亞里士多德，人們( )會責備他。
⑶人類一切的工作，( )值得去做，( )要做得好，( )應該全神貫注。
⑷( )暴雨沖毀了父親的菜園，( )他并不氣餒。
三、成語大觀園。(12分)
1、把成語補充完整。(3分)
聚( )成( ) ( )( )不移 ( )( )不茍
積( )成( ) ( )( )不拔 ( )( )不息
2、照樣子寫各寫3個成語。(6分)
一曝十寒
寸進尺退
碌碌無為
3、改正下列成語中的錯別字。(3分)
快治人口( ) 咳不容緩( ) 有口皆杯( )
濕出有名( ) 堂心悅目( ) 莫名奇妙( )
四、句子萬花筒(按要求寫句子)。(10分)
1、伽利略是科學家。(擴句，至少擴兩處)
2、一對大眼睛明亮得就像玉泉的水。(縮句)
3、父親的菜園碧綠碧綠的，嵌在荒涼的山坡上。(改寫成比喻句)
4、我們要養成獨立思考、不迷信權威的習慣。(改成反問句)
5、讀了羅丹的故事，使我深刻地認識到全神貫注才能獲得成功。(改病句)
五、經典知多少。(6分)
1、補充《弟子規》。(2分)
父母呼，( );父母命，( );父母教，( );父母責，( )。
2、填地名，補充詩句。(4分)
⑴遙望( )山水翠，白銀盤里一青螺。
⑵( )前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
⑶黃鶴一去不復返，此地空余( )。
⑷勸君更盡一杯酒，西出( )無故人。
六、美文共欣賞。(13分)
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問 ：“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩( )告訴我( )孩子( )你買上帝干嗎( )男孩流著淚告訴老頭( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特魯普撫養大的( )叔叔是個建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來!”
幾天后，一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界上最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單上的那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。
后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心!”
1、寫近義詞。(2分)
詢問( ) 不由分說( )
搗亂( ) 喜出望外( )
2、填寫不同的疊詞。(2分)
笑( ) 笑( ) 笑( ) 笑( )
3、給文中沒有標點的地方加上標點，并將其中的直述句改為轉述句。(4分)
4、讀句子，并用畫線的詞語造句。(2分)
店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
5、我知道文中的“天文數字”是說 。拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個____________________________的孩子。我想對文中的老者說： 。(3分)
七、習作大舞臺。(35分)
題目：《我最敬佩的人》
要求：1、以具體事例寫出人物可敬的品質，表達出自己的敬佩之情。
2、內容要具體，語句要通順。寫完后認真修改。
參考答案：
一、1、辯論 解釋 曾經 固執 違背
尋常 境界 欄桿 宣布 教授
2、gēng wéi zháo dí
二、2、B A D C
4、歡笑 歡呼 歡樂 歡聚
5、⑴不但……而且…… ⑵要是……就……
⑶如果……而且……就…… ⑷雖然……但是……
三、1、聚沙成塔 堅定不移 一絲不茍
集腋成裘 堅忍不拔 自強不息
3、膾炙人口 刻不容緩 有口皆碑
師出有名 賞心悅目 莫名其妙
四、1、不迷信權威的伽利略是17世紀意大利偉大的科學家。
2、眼睛明亮。
3、父親的菜園像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。
4、難道我們不需要養成獨立思考、不迷信權威的習慣?
5、讀了羅丹的故事，我深刻地認識到全神貫注才能獲得成功。
或：羅丹的故事使我深刻地認識到全神貫注才能獲得成功。
五、1、應勿緩 行勿懶 須敬聽 須順承
2、洞庭 西塞山 黃鶴樓 陽關
六、1、疑問 不容分辯 搗蛋 喜不自勝
2、笑瞇瞇 笑盈盈 笑哈哈 笑呵呵
3、 ：“，，?”，，，。 他笑瞇瞇地讓男孩告訴他買上帝干嘛。
4、星期天，我要么去練鋼琴，要么去學畫畫，生活也很充實。
5、“天文數字”是說醫療費用十分昂貴。
小男孩是一個善良孝順、富有愛心的孩子。
我想對文中的老者說：老人家，你有一顆博大的愛心，你無私地救助了一個需要幫助的人，挽救了一個年輕的生命，你的心靈是富有的，你才是真正的上帝。