三、四年級的小學生，思維方式正處在形象思維向抽象思維過渡的時期。從語文知識上看，學生已學會漢語拼音，能認識1500個左右的常用漢字，有了較為豐富的感性知識。下面是小編為大家整理的s版四年級語文下冊第四單元測試題，同學們一起來練習提高吧!
班級 姓名
一、看拼音，寫詞語(8分)
qī wǔ jiàn kānɡ zhǎo zé zhuàn qián
( ) ( ) ( ) ( )
dǒnɡ shì cuán dònɡ jī xù yùn wèi
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞(12分)
召 兼 喬
氐 建 莫
三、選詞填空(12分)
保護 保衛
( )祖國 ( )莊稼 ( )視力
( )邊疆 ( )羊群 ( )兒童
改進 改正
( )錯誤 ( )方法 ( )錯別字
( )缺點 ( )工具 ( )技術
四、給句子換一種說法，不改變意思，對的在括號里打“√”，錯的打“×”
這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷?(6分)
(1)這比山還高比海還深的情誼，我們是不能忘懷的。( )
(2)這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷嗎?( )
(3)這比山還高比海還深的情誼，我們能忘懷。( )
五、下列句子用詞正確的打“√”，用詞不當的打“×”(6分)
(1)
(2)
六、修改病句(10分)
(1)同學們千方百計想盡一切辦法幫助這位農村失學兒童。
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(2)我們要虛心改進自己的缺點。
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(3)任何一切困難都嚇不倒我們少先隊員。
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(4)我們學校智力競賽活動。
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(5)為了實現四化，要努力學習。
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七、閱讀短文，完成練習
我要報效我的祖國
①在美國亞特蘭大舉行的第26屆奧運會上，中國姑娘鄧亞萍奮勇拼搏，蟬聯了乒乓球女子單打冠軍。國際奧委會主席薩馬蘭奇先生親自把金牌掛在她的胸前。在莊嚴的中華人民共和國國歌聲中，鄧亞萍仰望著徐徐升起的五星紅旗，激動得流下了淚水。
�、谠谕ㄍ澜绻谲姷牡缆飞�，鄧亞萍不知灑下了多少奮斗的汗水。鄧亞萍的父親曾是位乒乓球運動員，在父親的影響下，她不到五歲就站在乒乓球臺前，開始了乒乓球運動員的生涯。鄧亞萍個子矮小，不是打乒乓球的理想身材。為了彌補身體條件的不足，她就在雙腳下綁上沙袋練習打球，常常練得腳底都起了血泡。如今，靈活多變的步伐成了鄧亞萍戰勝對手的法寶。在國家隊，鄧亞萍是最能吃苦的運動員，她經常給自己 加大運動量，一練一身汗，一天要換五六次衣服。為了掌握一種技術，鄧亞萍有時要連續揮拍上千次。回到宿舍，她渾身像散了架似的癱倒在床上。
�、勖鎸︴r花和榮譽，鄧亞萍總是說：“是祖國培養了我，我要報效我的祖國�！�
(1)查字典填空。(8分)
“赴”字用音序查字法，應該查字母( )，音節( )。
“屆”用部首查字法，應該查( )部( )畫。
(2)根據短文內容填空。(4分)
鄧亞萍在( )舉行的( )上，蟬聯了乒乓球女子單打冠軍。鄧亞萍不到( )歲就站到了乒乓球臺前，開始了乒乓球運動員的生涯。面對鮮花和榮譽，鄧亞萍總是說：“( )。”
(3)讀了短文后，請你從文中摘錄出感受最深的一句話，并談談自己的想法。
(4分)
八、習作(30分)
近年來，你的家鄉一定發生了翻天覆地的變化吧!請觀察家鄉的變化，抓住某一個方面，寫一篇贊美家鄉的文章。題目自擬。