四年級下冊語文期中試卷

時間：2024-06-29 00:10:07 炫四年級我要投稿

四年級下冊語文期中試卷

　　在日常學習和工作中，我們需要用到試卷的情況非常的多，做試卷的意義在于，可以檢驗學習效果，找出自己的差距，提高增強自信心。一份好的試卷都具備什么特點呢？下面是小編為大家整理的四年級下冊語文期中試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級下冊語文期中試卷

　　四年級下冊語文期中試卷 1

　　一、我會拼，我能寫。（10分）

　　shēng shū jiē tì tuī jiàn qīnɡ ér yì jǔ

　　jù jué shèn zhòng máng lù fān shān yuè lǐng

　　二、在正確的讀音上畫“√”。（3分）

　　鮮（xiǎn xiān）為人知解（xiè jiě）狐模（mó mú）仿

　　晌（shǎng xiǎng）午薄殼（ké qiào）纖（xiān qiān）弱

　　三、選字組詞（4分）

　　【仰迎】（）望歡（）【擔坦】（）克扁（）

　　【竿桿】電線（）竹（）【彩踩】（）色腳（）大地

　　四、按要求（照樣子）寫詞語（4分）

　　1興沖沖：紅彤彤

　　2形容時間短而快的：頃刻間

　　五、補充下列詞語，并選擇合適的詞語填入下面的`句中。（9分）

　　（）不（）道（）事如（）（）而（）舉

　　（）嘗輒（）熟（）生（）茅（）頓開

　　1、我們讀書應該多采用精讀的方法，切不可（）。

　　2、用雙腳踢毽子似乎是一件（）的小事，可很多人都不是（）就能踢起來的，必須勤加練習，才能（）。

　　3、諸葛亮（），草船借箭成功了！

　　4、正在我一籌莫展的時候，張老師的一番話令我（）。

　　六、句林漫步。（2分）

　　1、要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？（改成不用問號的句子）

　　2、照樣子，把句子寫生動。

　　溪水向前流淌。溪水歡快地向前奔跑著。

　　荷葉在微風中搖動著。

　　四年級下冊語文期中試卷 2

　　一、積累與運用。

　　(一)拼讀后寫出詞語。(10分)

　　x īshēng jiàn kāng tǐng bá

　　(犧牲)(健康)(挺拔)

　　zhàn gài shàn liáng tíng yuàn

　　(障礙)(善良)(庭院)

　　wān yán dān wù mèng mèi yǐ qiú

　　(蜿蜒)(耽誤)(夢寐以求)

　　(二)給加粗的字選擇正確的讀音，用“√”(6分)

　　逃難(nánnàn√)拮據(jùjü√)熒光屏(√yíngyín)

　　呻吟(√shēnshēng)畫卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)

　　(三)連一連。(8分)

　　A確實地相信(3)1堅信

　　B無瑕的(8)2汽車

　　C堅決地相信(1)3確信

　　D嶄新的(2)4屏障

　　E對自己懷有信心(7)5誠信

　　F翠綠的(4)6痕跡

　　G講究誠實和信用(5)7自信

　　H淡淡的(6)8翡翠

　　(四)補充詞語，并選你喜歡的一個詞寫句話。(8分)

　　(迷)(惑)不解(疲)(憊)不堪狼(吞)虎(咽)

　　(聚)(精)會神(波)(瀾)壯闊危(峰)兀(立)

　　(五)積累運用(10分)

　　1.桂林山水素有“甲天下”的美譽。

　　2.春江潮水連海平，海上明月共潮生。(張若虛)

　　3.愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。(孟子)

　　4.《記金華的雙龍洞》的作者葉圣陶，我還知道他的另一部作品《爬山虎的腳》。

　　5.在我國無數名山中被稱為五岳的是東岳：泰山，西岳：華山，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以東岳泰山為五岳之首。

　　(六)學古詩、詞，先填寫完，再做后面的練習。(9分)

　　憶江南

　　江南好，風景舊曾諳。

　　日出江花紅勝，春來江水綠如藍。

　　能不憶江南?

　　1.《憶江南》是一首古詩詞，它的作者是唐代的白居易。(1.5分)

　　2.描寫景色的句子是日出江花紅勝，春來江水綠如藍。意思是日出太陽照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍一樣。這一句運用了比喻修辭手法，描寫春季的美景。(4分)

　　3.詞中有一個反問句，請你把它改成陳述句。(2分)

　　不能不憶江南。

　　(七)按要求寫句子。(12分)

　　1.襯著巨大的藍天高聳的雪峰(連詞成句)

　　藍天襯著高聳的巨大的雪峰。

　　2.教室里真靜啊，靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到。(補充完整)

　　3.太陽真紅，紅得像火一樣。(從顏色上比喻)

　　月亮真圓，圓得像一個白色的圓盤。(從形狀上比喻)

　　4.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。(縮句)

　　5.天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(用恰當的關聯詞連成一句話)

　　雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?

　　(八)這學期，我們認識了許多優秀的人物，請將人物的品質填上相應的括號里。(5分)

　　1.誠實、有信用 2.寬容、關愛 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認真、實在

　　(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯(3)

　　(2)《尊嚴》中的哈默(4)

　　(3)《萬年牢》中的父親(5)

　　(4)《中彩那天》中的父親(1)

　　(5)《將心比心》中的母親(2)

　　二、口語交際(6分)

　　你的鄰居張叔叔來你家找你爸爸，而他還沒有回來，媽媽也不在家。這時你該怎樣說怎樣做?請寫下來。

　　叔叔你好，我爸爸出去了還沒有回來，媽媽也不在家。你看這樣可不可以?等我爸爸回來后，我告訴他您來找過他了，我讓他回來后去找您。(如果鄰居的`叔叔同意)，就這樣做。等叔叔離開時要說“叔叔再見”，要注意講究禮貌。

　　三、閱讀理解(16分)

　　①我的故鄉在廣西，我愛故鄉的漓江。

　　②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。

　　③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。

　　④秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳……

　　⑤冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實，人們正在緊張地收獲。

　　⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設得更加美好。

　　1.給文章加個題目。(2分)

　　2.用“||”給短文分段，段與段之間是關系。(3分)

　　3.分別用“”和“”畫出文中的一個比喻句和一個擬人句。(2分)

　　4.短文第②～⑤自然段按順序寫，表示順序的詞語是()。(4分)

　　5.文中畫“”句子是個()句，請你展開想象再寫個描寫人們在漓江上游玩的句子。(3分)

　　6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫幾句贊美漓江的話語。(2分)

　　四、作文(30分)

　　在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如(朋友、老師、父親，……)請你以我的為題，寫一篇表現人與人之間真誠、關愛、幫助的文章，400字左右。

　　四年級下冊語文期中試卷 3

　　一、知識起跑線(29分)

　　1.看拼音，寫詞語。(16分)

　　chù lì pínɡ hénɡ shuāi lǎo qǐ ménɡ

　　juān qū pāo qì jù pà fánɡ yán

　　2.給多音字注音并組詞。(從每組6個選項中進行選擇，6分)

　　2014年四年級下學期語文期中測試題：féng (①縫補②裂縫③云縫) jié (①結束②結伴③結構)

　　縫結

　　fèng (④縫合⑤縫隙⑥縫實) jiē (④結實⑤結婚⑥結巴)

　　3. 根據句子的意思，選擇加點字的讀音。(7分)

　　(1)小明的聽覺(jué jiào)非常好，可他睡覺(jué jiào)時，媽媽怎么叫他，他都不醒。

　　(2)請你把鋼釘(dìnɡ dīnɡ)釘(dìnɡ dīnɡ)在墻上。

　　(3)西藏(zànɡ cánɡ)是個美麗富饒的地方，地下藏(zànɡ cánɡ)有許多寶藏(zànɡ cánɡ)。

　　二、能力接力棒(19分)

　　1.下列句子運用了什么修辭手法，寫在括號內。(3分)

　　(1)小草偷偷地鉆出地面。 ( )

　　(2)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( )

　　(3)愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。 ( )

　　2. 在下面這段話的括號里填入恰當的詞語，使其意思表達更具體(6分)

　　星期天，我和媽媽來到( )的菜市場，啊!這里的蔬菜可真多啊!有( )的黃瓜，( )的茄子，( )的.西紅柿，在一個攤位前，我們( )的挑選了幾種新鮮的蔬菜，( )地回家了。

　　3.按要求寫句子。(10分)

　　(1)媽媽帶我去觀賞了一場音樂會。(修改病句)

　　(2)不耕耘怎么會有收獲?不學習怎么會有知識?(改成陳述句)

　　(3)我看到了亂蓬蓬的頭發下面平靜而慈祥的臉。(縮寫句子)

　　(4)如果我們破壞了地球，我們將無處可去。(改為“被”字句)

　　(5)雪花飛舞。 (補充句子)

　　三、課文加油站(17分)

　　1.日積月累。(4分)

　　(1)明月何時照我還?

　　(2)日出江花紅勝火。

　　(3)鞠躬盡瘁。

　　(4) 只是近黃昏。

　　2.課文精彩回顧。(13分)

　　五壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人(滾落墜落)山澗(jiān jiàn)，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道同志們用石頭砸頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上穿來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。

　　又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。

　　1.本段文字選自課文。(2分)

　　2.在文中空白處填寫標點符號。(3分)

　　3.選擇合適的詞語或拼音，用“√”表示。(4分)

　　4.這段話寫了 (2分)

　　5.讀文中劃線的句子，體會句子好在哪里?(2分)

　　四、快樂閱讀園(10分)

　　藥品名稱：健胃消食片

　　成份：太子參、陳皮、山藥、麥芽(炒)、山楂等

　　性狀：本品為淡棕黃色異形片;氣略香，味微甜、酸

　　作用類別：本品為厭食類非處方藥藥品

　　功能主治：健胃消食。用于脾胃虛弱，消化不良

　　用法用量：口服、咀嚼。兒童，2—4歲，一次2片，一日3次。5—8歲，一次3片，一日3次。9—14歲，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。

　　⒈給加點字注音。(3分)

　　山楂( ) 厭食( ) 咀嚼( )

　　⒉閱讀說明書，幫幫丁丁回答弟弟的問題。(5分)

　　丁丁的弟弟這兩天有點厭食，醫生給他開了一盒健胃消食片。

　　弟弟：哥哥，這藥有啥用?

　　丁丁：這種藥的作用是( )，用于( )。

　　弟弟：它苦不苦，味道怎么樣?

　　丁丁：( )

　　弟弟：我應該吃多少片?

　　丁丁：你今年6歲了，每次可以吃( )片，一天( )次。

　　⒊下面的說法對嗎?對的請打上“√”，錯的打“×”。(2分)

　　⑴肚子疼只要吃健胃消食片就好了。( )

　　⑵健胃消食片味道真不錯，多吃幾片也可以。( )

　　五、習作展示臺(25分)

　　我們的學校生活，就是由一堂堂課組成的，在課堂上，發生了多少值得我們去寫的故事呀!選擇發生在課堂上的留給你印象最深的一件事寫下來，題目自擬。?

　　四年級下冊語文期中試卷 4

　　一、看拼音，寫詞語。

　　二、下面只有一組詞語完全正確，后面打√，其余的找出來并修改

　　1、構成踏步威力甜密蝙蝠（　　）

　　2、晌午推測笨重冰廂材料（　　）

　　3、寂靜朝霞花穗波濤白樺（　　）

　　4、解悶狂吠敏睫忠厚貪玩（　　）

　　三、辨字組詞。

　　優（　　）慮（　　）爍（　　）晌（　　）賴（　　）

　　憂（　　）　　虛（　　）礫（　　）響（　　）喇（　　）

　　四、補充詞語并選詞填空。

　　過街（　　）應聲（　　）替罪（　　）喪家（　　）

　　高樓（　　）（　　）燈火（　　）（　　）琳瑯（　　）（　　）（　　）（　　）璀璨

　　依（　　）傍（　　）（　　）（　　）裊裊山（　　）水（　　）（　　）（　　）相聞

　　1.第一行詞語指一些具有鮮明特色的人，再寫2個。

　　2.第二行描寫了城市生活，再寫2個。

　　3.第三行描寫了鄉村生活，在寫2個。

　　五、給加點詞選擇正確的解釋。

　　銳：①感覺靈敏 ②快或尖，跟“鈍”相對 ③驟，急劇

　　1、解放軍百萬雄師銳不可當。（　　）

　　2、小小的天窗會使你的想象銳利起來。（　）

　　3、這把劍非常鋒銳。（　）

　　詳：①細密，完備，跟“略”相對 ②（儀態）從容穩重 ③清楚地知道

　　4、對于這條街道上的每一個角落我都耳熟能詳。（　）

　　5、從那塊琥珀可以推測幾百萬年前的詳細情景。（　）

　　6、夏天的夜晚，爺爺坐在椅子上搖著扇子，安詳地微笑著。（　）

　　六、給多音字組詞

　　hè（　　）　　shuài（　　）　　yūn（　　）

　　和　　　　　　　率　　　　　　　　暈

　　hé（　　）　　lǜ（　　）　　yùn（　　）

　　七、按要求完成句子。

　　1.按課文內容填空。

　　（1）清風明月本無價，________________。

　　（2）________________，一城山色半城湖。

　　（3）籬落疏疏一徑深，________________。

　　（4）日長籬落無人過，________________。

　　（5）猶有________________，________________，只把________________。

　　2.完成句子

　　（1）鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。（仿寫）

　　。

　　（2）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（用加點字寫句子）

　　。

　　（3）因為附近的狗，都知道我們這位真鵝老爺的脾氣，每逢它吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

　　句子采用　　的表達方式，雖然表面在貶低，仔細琢磨后發現這是在褒獎。請仿寫一句：

　　。

　　八、閱讀。

　　（一）課內閱讀

　　在那塊透明的琥珀里，兩個小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當時在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因為它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。從那塊琥珀，我們可以推測發生在幾千萬年前的故事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

　　1.短文選自《　　　　》。

　　2．用“_______”畫出科學家看到的實實在在的事物的句子，用“　”畫出科學家由這塊琥珀產生的推測、想象的句子。

　　3．用“‖”給這一自然段分層，寫出層意。

　　4．“它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環”“它們”指________________，“四周顯出好幾圈黑色的圓環”是因為________。

　　5．這塊琥珀在科學上的`研究價值是________。

　　6、那么對這塊琥珀的形成過程，你又有什么新的推測呢？

　　（二）課外閱讀

　　蜜　　蜂

　　初春，家里來了一窩蜜蜂，它們鉆進谷倉里安家，媽媽高興得不得了。因為在農村，有蜜蜂來是預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜。我天天觀察它們，也漸漸了解了它們。

　　蜜蜂非常聰明，它們會建造巧奪天工的蜂巢。奇特的蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數學家經過仔細計算得出:使用同樣的原材料，六棱柱具有最大的體積，從而可貯藏更多的蜂蜜，十分符合幾何學原理和省工節材的建筑原則。小小的蜜蜂真可以算是自然界中卓越的建筑大師呀!

　　蜜蜂很勤勞。采蜜是它們的主要工作。桃花、稻花、月季花……只要有花的地方就有它們忙碌的身影。據說蜜蜂最遠能夠飛到離蜂巢14千米外采蜜，真了不起。看到勤勤懇懇的它們，我怎能不深受感動呢?

　　蜜蜂體長雖然只有一到二厘米，但你可別小看它們，它們可都是英勇善戰的勇士。有一回，一只大馬峰想溜進蜂房搞破壞，被放哨的“衛兵”發現了。險情就是命令，許多小蜜蜂從巢里撲了出來。它們在入口處布了個蜂陣。只要馬蜂飛過來，它們就同時扇動翅膀，并翹起尾部的武器。“嗡”的一聲，馬蜂只好向后撤。看到敵人還不肯離開，幾只蜜蜂從陣里飛了起來，在敵人面前晃了一下，又落在陣里。接著又有幾只飛了起來……就這樣反反復復，馬蜂一點便宜也沒占到，只好灰溜溜地逃走了。為了守護家園，這些小精靈愿意付出一切，甚至是寶貴的生命。

　　聽媽媽說，一窩蜜蜂一年可以為人們提供幾十公斤蜜。如果你正在品嘗這甜入心底的美味，請不要忘了這是由千千萬萬平凡而又勤勞的小蜜蜂釀造的。

　　1.結合上下文理解詞語

　　卓越：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　巧奪天工：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　2.文章重點介紹了蜜蜂的幾個特點?分別是什么?

　　3.為什么說蜜蜂的巢是巧奪天工的?

　　4.為什么有蜜蜂來會預示著這一年全家人將過得甜甜蜜蜜呢?

　　九、快樂作文

　　我們都有一個幸福的家。家，充滿著溫馨，充滿著快樂，今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點呢?請你重點介紹一兩位成員，用具體事例講述他們的特點。

　　要求：

　　①抓住典型特征。

　　②選取具體事例。

　　③題目自擬，不少于350字。

　　參考答案

　　一、蝴蝶茅檐詳細膨脹細胞發揮涂抹脾氣

　　二、1、構成踏步威力甜密　蝙蝠（蜜）

　　2、晌午推測笨重冰廂　　材料（箱）

　　3、寂靜朝霞花穗波濤白樺（√）

　　4、解悶狂吠敏睫　　忠厚貪玩（捷）

　　三、優（優秀）慮（憂慮）爍（閃爍）晌（晌午）賴（賴皮）

　　憂（憂慮）　　虛（虛心）礫（砂礫）響（方向）喇（喇叭）

　　四、過街鼠應聲蟲替罪羊喪家犬

　　高樓林立燈火輝煌琳瑯滿目華燈璀璨

　　依山傍水炊煙裊裊山清水秀雞犬相聞

　　1.紙老虎、哈巴狗

　　2.川流不息、車水馬龍

　　3.綠樹成蔭、潺潺流水

　　五、 1、③ 2、① 3、② 4、③ 5、① 6、②

　　六、

　　hè（應和）　　shuài（率領）　　yūn（暈倒）

　　和　　　　　　　率　　　　　　　　暈

　　hé（和平）　　lǜ（百分率）　　yùn（暈船）

　　七、1. （1）近水遠山皆有情。

　　（2）四面荷花三面柳。

　　（3）樹頭新綠未成陰。

　　（4）惟有蜻蜓蛺蝶飛。

　　（5）猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報。

　　2.完成句子

　　（1）不論你的語言，不論你的膚色，只要生活在地球上，我們就都是親密的朋友。

　　（2）說它可愛吧，的確是這樣啊，要不怎么大家都喜歡她呢？

　　（3）句子采用反語的表達方式。鵝吃飯時，非有一個人伺候不可，真是架子十足!

　　八、（一）1、《琥珀》

　　2．事物：“在那塊透明的琥珀里……每一根毫毛。”“它們腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環。”，聯想：“還可以想象它們……怎樣掙扎，”“我們可以推測……已經有蒼蠅和蜘蛛了”。

　　3．第一層：從“在那塊透明的琥珀里……”到“黑色的圓環”，寫了這塊琥珀的樣子。，第二層：最后一句話，寫了這塊琥珀在科學研究上的價值。

　　4．蒼蠅和蜘蛛，蒼蠅和蜘蛛掙扎時在松脂里劃動留下了痕跡。

　　5．在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。

　　6、示例：

　　（1）一個炎熱的夏天，太陽熱辣辣地照在一片松樹林上。大滴大滴的松脂從樹上滴下來，有一只蒼蠅從此路過，正好又有一滴松脂從上面落下來，正好落在它的身上，一只蜘蛛正好想把蒼蠅當作美餐，正急匆匆地往這里趕，快到蒼蠅跟前，又有一滴松脂滴落下來，把蜘蛛罩住了，一滴、兩滴、三滴……把它倆重重包裹在里面了。

　　（2）蒼蠅和蜘蛛在幾千萬年前是一對好朋友，相會的時候被包裹在松脂里了。

　　（二）1、卓越：高超出眾。

　　巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。

　　2.三個特點，分別是聰明、勤勞、英勇善戰。

　　3.因為蜂巢是由許多個六棱柱形的蜂房組合而成的。數學家經過科學計算得出:使用同樣的原材料，六棱柱具有最大的體積，從而可貯藏更多的蜂蜜，十分符合幾何學原理和省工節材的建筑原則。

　　4.蜜蜂釀蜜，就像是在釀造生活，蜂蜜很甜，所以生活也會甜甜蜜蜜的。

　　九、略

　　四年級下冊語文期中試卷 5

　　第一部分：積累運用(26分)

　　一、選擇一個最正確的答案，把字母填在“(　　)”里。(12分)

　　1．下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是(　　)

　　A．滲透(shèn)擦拭(shì) 　　B．癌癥(zhèng)效率(lǜ)

　　C．雛鳥(chú)杜甫(pǔ)　　D．囂張(xiāo) 疙瘩(gē)

　　2．下列詞語中有錯別字的一項是(　　)

　　A．繁星納米B．慰籍復雜

　　C．健康怒吼D．拂拭掃蕩

　　3．“痧”字的意思最有可能與下列哪個字的意思相近？(　　)

　　A．莎B．沙

　　C．病D．廖

　　4．“蓼”字的讀音最有可能與下列哪個字的讀音相似或相同？(　　)

　　A．葵B．栩

　　C．疹D．廖

　　5．下面詞語中加點的“疏”和詩句“籬落疏疏一徑深”中的“疏”意思相同的一項是(　　)

　　A．疏導交通B．志大才疏

　　C．古書注疏　　D．疏密有致

　　6．下列詞語填入句子中，最合適的一項是(　　)

　　遇到問題我們不能人云亦云做個____________，我們應該有自己的思考。

　　A．變色龍B．百靈鳥

　　C．應聲蟲D．哈巴狗

　　7．下列各句中加點的詞語使用不恰當的一項是(　　)

　　A．秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。

　　B．這是小明第一次到校長辦公室，他顯得局促不安。

　　C．運動會上，他一路飛奔，揚長而去，最終獲得了金牌。

　　D．他還是個小孩子，不知天高地厚，經常闖禍。

　　8．與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”運用的修辭手法不同的一項是(　　)

　　A．三月的桃花水，是春天的明鏡。

　　B．幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

　　C．鵝的步態，更是傲慢了。

　　D．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

　　9．下列語句與“信息傳遞改變我們的生活”意思相同的一項是(　　)

　　A．信息傳遞會改變我們的生活嗎？

　　B．難道信息傳遞會改變我們的生活嗎？

　　C．信息傳遞不會不改變我們的生活。

　　D．信息傳遞怎么會改變我們的生活呢？

　　10．下列說法不正確的一項是(　　)

　　A．詩歌常常表達詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象。

　　B．納米技術可以讓人們更加健康。

　　C．琥珀是一種化石，它的形成要經歷漫長的時間。

　　D．范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代的文人。

　　11．李奶奶家的小貓找不到了，李奶奶對小林說：“我家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫我找一找。”小林該怎樣向小伙伴們轉述李奶奶的話呢？(　　)

　　A．我家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫我找一找。

　　B．她家剛滿三個月的小貓找不到了，希望我和小伙伴們幫她找一找。

　　C．李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了，希望我們幫她找一找。

　　D．李奶奶家剛滿三個月的小貓找不到了，希望你和小伙伴們幫她找一找。

　　12．下列句子順序排列正確的一項是(　　)

　　①在眾多的茶樹良種中，品質最優、知名度最高的要數“鐵觀音”了。

　　②安溪是中國烏龍茶的主產區，種茶歷史悠久。

　　③茶樹良種“鐵觀音”樹勢不大，枝條披張，葉色深綠，葉質柔軟肥厚，芽葉肥壯。

　　④目前安溪境內的優良茶種有幾十種，鐵觀音、黃旦等都屬于全國知名

　　良種。

　　⑤安溪境內雨量充沛，氣候溫和，適宜茶樹生長，經過歷代茶人的辛勤勞動，選育繁殖了一系列茶樹良種。

　　A．②④⑤③①　　B．④⑤①②③　　C．②⑤④①③　　D．②①⑤④③

　　二、看拼音，寫詞語。(6分)

　　1．一只狐貍穿過xī shū(　　　)的柵欄，闖入了雞群中，正在mì shí(　　　)的幾只小雞頓時zāo yāng(　　　)了。

　　2．在méng lóng(　　　)的月色中，我和媽媽漫步在用téng luó(　　　)等植物zhuāng shì(　　　)起來的花廊下。

　　三、根據課本內容填空。(8分)

　　1．“母愛”是冰心的作品的主題之一。她在詩中寫道：“母親啊！天上的風雨來了，_____________________________________；心中的風雨來了，_____________________________________。”

　　2．毛澤東的《卜算子·詠梅》以“________________________________，________________________________”結尾，寫出了梅花不僅有俏麗的身姿，而且有崇高的精神境界。

　　3．鄉村兒童的生活無憂無慮，右面的插圖讓你想到的詞句是：__________________________，__________________________。請寫出你積累的連續的兩句描寫鄉村兒童生活的詩句：__________________________，__________________________。

　　第二部分：閱讀理解(44分)

　　(一)邀請函(10分)

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！在這繁花盛開、陽光燦爛的夏日，承載著全社會對孩子們的祝福與期待的“六一”兒童節即將到來。為了讓孩子們度過一個快樂的節日，我校將舉行慶“六一”文藝會演。請您暫且放下手頭的工作，以愉快的心情接受我們真誠的邀請。活動安排如下：

　　為了保證演出順利進行，請各位家長務必配合做到以下幾點：

　　1．每個家庭至少有一位家長參加活動。

　　2．家長請提前10分鐘入場(演出時長大約兩個小時)。

　　3．所有家長須憑邀請函入場，并聽從班主任的安排，在指定位置觀看演出。

　　4．請家長選擇乘坐公共交通工具來學校。

　　廈門實驗小學

　　2021年5月20日

　　1．讀邀請函，選一選，把正確答案的字母填在括號里。(4分)

　　(1)這個邀請函是廈門實驗小學發給(　　)看的。

　　A．班主任B．學生C．學生家長D．校長

　　(2)四(2)班小明的家長可以前來觀看“六一”文藝會演的時間是(　　)

　　A．2021年5月20日B．2021年5月26日

　　C．2021年5月27日D．2021年5月28日

　　2．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(4分)

　　(1)觀看會演的當天，家長們9點整才能進入會場。(　　)

　　(2)小明的爸爸媽媽只能有一個人去觀看會演。(　　)

　　(3)家長要帶著這封邀請函去觀看會演。(　　)

　　(4)“六一”文藝會演結束的時間大概是11：30。(　　)

　　3．為什么學校要求家長選擇乘坐公共交通工具來學校？請寫出兩條理由。

　　(2分)

　　_________________________________________________________________

　　(二)“水滴”船(14分)

　　世界上最大的動物是什么？是生活在海洋里的哺乳動物——鯨。其中，最大的藍鯨身長約30米，體重可達180多噸，相當于30多頭大象的重量。

　　誰能想到如此龐大的鯨竟是海洋中的游泳健將呢？“海上霸王”虎鯨，每小時可游55千米；上百噸的抹香鯨還是海洋中的潛水冠軍呢！另外，鯨還有這樣一些本領：能從靜止不動，立即達到全速游動，又能馬上“剎車”；既能快速下潛，也能快速上浮。這些本領，是一般的艦艇都望塵莫及的。

　　鯨的體形特殊：碩大的頭部，急速收縮的`尾部，前肢變成了鰭，后肢已經退化，整個身體像一顆拉長的“水滴”。這種體形能大大減小水的阻力，十分適合在水中活動。

　　艦船設計師們由鯨的體形聯想到船舶，設計了多種水滴似的鯨形船。以往的一些客輪、貨輪的水下部分都是刀形，現在都改成了鯨形，因而加快了航速。

　　原先有的核潛艇是雪茄形的，現在，出現了一些水滴形的現代化核潛艇。與雪茄形的核潛艇相比，水滴形的核潛艇所受的水的阻力減小了很多，再加上核動力裝置，在水下航行時，速度有了大幅度的提高。

　　1．根據文章內容選出下列說法不正確的一項(　　)(2分)

　　A．鯨是一種哺乳動物。

　　B．鯨是魚類的一種。

　　C．鯨有藍鯨、虎鯨、抹香鯨等種類。

　　D．鯨的體形能大大減小水的阻力，十分適合在水中活動。

　　2．“這些本領，是一般的艦艇都望塵莫及的。”“這些本領”不包含(　　)(2分)

　　A．每小時可游55千米。

　　B．十分適合在水中活動。

　　C．既能快速下潛，也能快速上浮。

　　D．能從靜止不動，立即達到全速游動，又能馬上“剎車”。

　　3．下列不屬于艦船設計師們設計水滴似的鯨形船的好處的一項是(　　)(2分)

　　A．加快航速B．節省材料

　　C．減小水的阻力D．更加適合在水中活動

　　4．“最大的藍鯨身長約30米，體重可達180多噸，相當于30多頭大象的重量。”這句話運用了哪些說明方法？選擇其中的一種說明方法，寫出它的作用。(4分)

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　　5．請你再舉出兩個人們從動物身上獲得啟發有所發明創造的例子。(4分)

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　　(三)你是我最笨的學生(20分)

　　畢業后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50多歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現在讓老爸做你的學生好不好？我說那老爸你得認真學，我可沒時間手把手教你。父親呵呵地笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就像你給爸爸爭了光一樣。

　　以后的每個周末的晚上，我都被老爸叫到電腦前，起初是打長途教他申請了QQ號，然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。我覺得自己所費的勁，幾乎比教班里最笨的學生還要大，但父親的電腦知識，卻始終停留在開著視頻，對著話筒和我呵呵說笑的程度。

　　父親似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦了，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣了，想究竟是我這個老師不合格，還是父親太笨，對這樣的知識完全沒有學會的細胞？

　　父親所謂的進步，也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道我準是又在教父親上網了。有一天，她無意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時候比耳提面命地教導更管用，為什么不試試呢？我欣然采納。

　　父親對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一個星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，他終于急了，竟然和我開始冷戰。我打電話給母親，讓她轉告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經是精通電腦了呀！

　　最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我笑啊笑，卻不知道他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。

　　1．本文是按照什么順序來寫的？(　　)(2分)

　　A．時間順序B．空間順序

　　C．邏輯順序D．事情發展的順序

　　2．父親有些“懈怠”的原因是什么？(　　)(2分)

　　A．父親年紀大了，學電腦費勁。

　　B．“我”抱怨父親笨，使他學電腦的興趣大減。

　　C．“我”都是扯著嗓子教他的，讓他不愛學。

　　D．父親有意“懈怠”，好多些機會與“我”交流。

　　3．第五自然段中的“這項政策”指的是(　　)(2分)

　　A．手把手教父親學電腦。

　　B．父親學會了使用視頻。