導語：下面的一份“四年級下冊第二單元檢測試題(語文S版)”是語文迷編輯小組用心給大家整理的，希望大家喜歡!O(∩_∩)O~~
一、看拼音，寫詞語(10分)
dǐ yù luò tuo yóu lǎn pǔ sù ánɡ ɡuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、根據音節寫出同音字(8分)
hú：( )蝶 ( )水
yànɡ：蕩( ) 榜( )
dǐ：( )御 床( )
pǔ：( )通 ( )素
三、把下列詞語補充完整(12分)
一( )十( ) 兩( )其( ) 三( )兩( )
四( )八( ) 五( )四( ) 六( )無( )
七( )八( ) 八( )威( ) 九( )一( )
十( )九( ) 百( )百( ) 千( )萬( )
四、照樣子，把句子寫生動(6分)
例：小河嘩嘩地向前流去。
小河唱著歌向前奔去。
(1)古老的威尼斯又安靜下來了。
____________________________________________________________________
(2)那水泡不停地往上冒，一會兒就不見了。
____________________________________________________________________
(3)天上的星星一閃一閃的。
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五、判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×(6分)
(1)“舟行碧波上，人在畫中游。”這句詩的意思是：游船航行在碧綠的江水上，船上的游人就像在一幅美麗的畫卷中游玩、觀賞。( )
(2)《江畔獨步尋花》、《寒食》和《泊船瓜洲》這三首詩都是描寫春天景色的。( )
(3)五彩池在銀川的藏龍山上。( )
六、根據課文內容填空(6分)
桂林山的特點是____、____、____;桂林水的特點是____、____、____，這樣的山________著這樣的水，這樣的水 ________這樣的山，再加上空中________，山間________，江上________，讓你感到好像走進了_____ _的畫卷，真是________________________ 。
七、把詩句補充完整，并寫出詩句的意思(7分)
(1)____________________，寒食東風御柳斜。
詩句的意思_______________________________________________________
(2)春風又綠江南岸 ，____________________。
詩句的意思_______________________________________________________
八、閱讀短文，完成練習
可愛的荷塘
每年暑假，我總要到外婆家去住，吸引我的是她家村子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛開，送來縷縷清香。我興致勃勃地觀賞著荷花動人的姿態，盡情地聞著荷花的香味，陶醉在這美景中。我蹲下來，戲弄著塘中的水，又把水灑到大圓盤似的荷葉上。只見一顆顆晶瑩的小水珠在碧綠的葉子上滾動著，多好玩!我忽然想起媽媽的話，荷葉不容易吸水，又有香味，可用來包裹食物。有一種荷葉包粉蒸肉，又香又嫩，是人們喜愛的食品。多好的荷葉啊!
這時，外婆端著一盤圓圓的一粒粒的東西叫我吃。我拿起一粒送進嘴里，嘿!又香又甜，真可口。外婆笑呵呵地指著荷塘說：“荷花謝了，就結成蓮蓬。蓮蓬上面有許多小孔，就像一間間的小房間，里面長著一粒粒果實，就是蓮子。你剛才吃的，是用去年的蓮子滾了糖衣做成的。”“原來荷塘里有這樣的好東西!”我樂滋滋地說。“還有呢!”外婆接著說，“到了秋天，荷花的根莖有一部分進入泥土后，就膨大起來，成為一節一節的藕，水果一樣又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃過了嗎?”
我凝神地望著滿塘荷花，一朵朵荷花仿佛變成了碧綠的蓮蓬，葉子底下又忽然鉆出了嫩黃的鮮藕……
我想，荷花的美不僅是它外表的高潔，更可貴的是給予人們那么多的奉獻。啊!多可愛的荷塘。
(1)解釋詞語。(4分)
興致勃勃：_______________________凝神：_______________________
(2)說出下列各句的句式特點。(3分)
陳述句 感嘆句 疑問句 反問句
①你不是都吃過了嗎?( )
②多好的荷葉啊!( )
③我蹲下來，戲弄著塘中的水。( )
(3)寫出第2、第3自然段的大意。(4分)
第2段：________________________________________________________
第3段：_________________________________________________________
(4)在文章中用波浪線劃出比喻句。這句話是把______比作______。(2分)
(5)這篇短文的結尾在文章中起到______________________的作用。(2分)
九、習作(70分)
請在校園里選一處景物，先仔細觀察，再把觀察到的按一定的順序寫下來。要把句子寫通順，還可以加上自己的想象，題目自擬。