導語：一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。
一、看拼音寫詞語。(10分)
mǐn jié fán nǎo jī chǔ chéng fá kāi juàn yǒu yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shè shì tōu dào cán kuì huáng bǎng zēng tiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、先把成語補充完整，再選擇合適的成語填在括號里。(8分)
( )為壯觀 ( )枝玉樹 明月( )風 千帆( )發
溫文( )雅 詩情( )意 學( )五車 白練( )空
有選擇地讀書才能( )。生活中，處處有學問，同樣能使我們受益匪淺——那充滿( )的人間仙境九寨溝，那( )般的吉林霧凇奇觀，那( )的天安門廣場……都能使我們領略到風景的秀美。
三、選詞填空。(4分)
珍藏 蘊藏
1、海底( )著豐富的石油、天然氣。
2、在我的影集里( )著一張我與好朋友的照片。
觀賞 欣賞
1、中秋之夜，人們歡聚在一起，品嘗著瓜果，( )著明月。
2、他望著窗外，就像在( )著一幅畫。
四、按要求答題。(25分)
1、把下列名言和歇后語補充完整：
(1)人生自古誰無死， 。
(2)君子一言，____________。
(3)十五個吊桶打水—— 。
你還積累到的歇后語有： 。
2、春節將來臨了，你最想在自家門上貼的春聯是“ ， 。”
3、學小明十分貪玩，作業完不成，你準備把“ 。”這一句名言送給他，希望他勤奮學習。
4、起先，這小家伙 ，隨后就在 ，一會兒 ，一會兒 ，一會兒 。
5、清早， ， 。人們 在松花江邊，觀賞著這 的瓊枝玉樹便會 地贊嘆：這真是“ ， ”呀!
6、本學期，我們認識了 的徐悲鴻， 的李時珍， 的九色鹿。我們還懂得了很多道理，《說勤奮》一文告訴我們 的道理，《誠實與信任》讓我們懂得： 。
五、按要求完成句子。(6分)
1、改成“被”字句：
小冬認真地做完了老師布置的作業。
2、信賴，不就能創造出美好的境界嗎?(改成陳述句)
3、擴寫句子(至少擴兩處)
小明看小說。
六、將下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
( )現在，我總結出了幾條經驗：要用自己的話寫自己的感受;平時要多觀察周圍的事物;文章寫完后要多修改。
( )此后，我就試著用自己的話來寫真實的事，作文果然有了進步。
( )從前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考，作文簡直是七拼八湊。
( )老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的事。”
七、閱讀短文，并按要求完成練習。(19分)
(一)
大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌的彩帶般的溝谷中。湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕。從河谷至山坡，遍布著原始森林。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫，難怪人們把這些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中兩個描寫顏色的成語： 、 ;請你再寫出幾個描寫顏色的成語： 、 。(2分)
2、文中畫“——”的這句話用了 的修辭手法，分別把 比作 ，把 比作 。(3分)
3、這段話寫了 、 這兩種景物。(2分)
(二)登山觀景
離學校不遠有座山。星期天老師帶我們到山上游玩。我們站在山頂上，眺望家鄉的景色。
往東看，看見的是城市。城里有一座座高大的樓房，有一條條寬闊的街道。城外有許多工廠，高聳的煙囪冒著淡淡的青煙。
往南看，看見的是田野。田野里長著玉米、高粱、稻子、棉花。一片莊稼望不到邊，在很遠的地方跟藍天連在一起。一條筆直的公路穿過田野，通向遠方。載重汽車在公路上來回奔跑。
往西看，看見的是果園。果園的后面是高山，層層疊疊，連綿不斷。山上是綠色的森林，山下是我們美麗的校園。
我們的家鄉多么美好，多么可愛啊!
1、短文寫了家鄉的哪些景物?把點明這些景物的詞語圈出來，再說說短文的敘述順序。(3分)
2、聯系上下文解釋詞語。(3分)
眺望 連綿不斷
3、 把第1自然段中描寫人物動作的詞按順序抄在下面。(2分)
4、用短文中的詞語填空。(4分)
連綿不斷的( ) 寬闊的( ) 眺望( )
綠色的( ) 高大的( ) 穿過( )
筆直的( ) 美麗的( ) 看見( )
八、作文。(24分)
親愛的同學們，回憶一下：在你們的課堂上，有沒有發出過歡快的笑聲?大家為什么發笑?笑過以后又怎么樣?……請圍繞“課堂上的笑聲”的話題，寫一篇習作。題目可以叫“課堂上的笑聲”，也可以自擬題目。